Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Серебренникова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Веснина Лариса Васильевна
учитель русского языка и литературы. заместитель директора по воспитательной работе
Об авторе
Сочинение – это самостоятельная письменная работа учеников, изложение ими собственных мыслей, наблюдений, переживаний, суждений. Это не только основное упражнение в построении текстов, но и средство самовыражения личности, развитие логического мышления и речи. Данный материал поможет ученикам повторить типы речи, композицию рассказа, закрепить умение создавать тексты разговорного стиля, используя опорные фразы для написания сочинения.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверьте, всё ль у вас в порядке:
Есть ручка, карандаш, тетрадка
И карточки, что будем заполнять.
Настройтесь на урок , и будем начинать!
Приготовимся к уроку
2 слайд
рассказ по данному сюжету
Подготовила: учитель русского языка и литературы
МБОУ «Карпогорская средняя
общеобразовательная школа № 118»
Серебренникова Ирина Николаевна
Сочинение
3 слайд
Расскажите о вещах, которые
вам особенно дороги
4 слайд
Расскажите о вещах,
которые вам особенно дороги
5 слайд
При каких обстоятельствах ты мог бы расстаться с дорогой для тебя вещью
(отдать, обменять, подарить)?
?
При каких обстоятельствах
ты мог бы расстаться
с дорогой для тебя вещью
(отдать, обменять, подарить)?
6 слайд
? Поразмышляем над прочитанным
1)Почему герой рассказа согласился отдать свой ножик, которым так дорожил?
2) Как вы оцениваете его поступок?
3) Подумайте: смогли бы вы поступить так же, как герой рассказа?
Прочитайте рассказ о мальчике,
который обменял
дорогую ему вещь на…(упр.402)
7 слайд
Пишем сочинение
рассказ по данному сюжету
1)Прочитайте задание к упражнению
2) Поясните, что конкретно мы должны сегодня сделать
3) Сформулируйте цель урока
1.Составить связный текст по данному сюжету.
2. Дополнить рассказ деталями и подробностями.
3. Выразить в рассказе своё отношение к поступкам
Вити и Петьки, используя не только прямую оценку,
но и лексические средства.
8 слайд
Работа с текстом сочинения
1)Определите стиль и тип текста рассказа
2)Какими описаниями мы можем дополнить текст?
Можно добавить описание снегиря, перочинного ножика.
3)Динамичность тексту придают диалоги. Какие диалоги и в
Какой части можно включить в рассказ?
Художественный стиль с элементами публицистического;
тип текста – повествование с элементами описания
Диалог Вити и Петьки об обмене;
Диалог Вити и его отца о поступке Вити
Как можно озаглавить текст?
9 слайд
Выполним творческие задания
В группах (по 3-4 человека)
1 вариант: составьте описание ножика
2 вариант: составьте описание снегиря
10 слайд
Выполним творческие задания
В парах
Чётные парты – диалог Вити и Петьки
Нечётные парты – диалог Вити и папы
Все вместе
Сделайте вывод о том, чему учит этот рассказ
11 слайд
Сделаем выводы
Конечно, Петька достиг своей цели: получил заветный нож. Но какой ценой? Он мучил птичку, и об этом мы напишем. Можно передать радость освобожденного снегиря, получившего свободу и счастливо вспорхнувшего из рук Вити. Настроение Вити, спасшего несчастную птаху, будет приподнятым от сознания, что он не такой, как Петька. Вот вам и мораль: дорог подарок папы, но свобода дороже, даже если это свобода птички. В этом заключается философский смысл нашего рассказа.
12 слайд
Домашнее задание
Напишите сочинение
рассказ по предложенному сюжету,
включив в него дополнительные фрагменты
(диалог, описания).
Выразите своё отношение к героям
через сюжет, детали и язык рассказа.
13 слайд
А.Барто «Снегирь»
14 слайд
- Отлично! Полезный урок!
- Хорошо! Много полезной информации.
- Удовлетворительно.
Сегодня на уроке
Тема: Развитие речи. Сочинение-рассказ по данному сюжет Цель для учителя: создать условия для подготовки к сочинению-рассказу по данному сюжету (упр. 402 УМК под ред. Баранова М.Т, Ладыженской Т.А., Тростенцовой Т.А. и др.Цель для учащихся: научиться подбирать материал для написания сочинения-рассказа по данному сюжетТип урока : урок развития речи Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, карты урока, жетоны, конвертыПрезентация содержит теоретический и иллюстративный материал, который поможет учителю организовать работу на уроке.
7 364 852 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 352 874 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.