1708357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентации«Красив тот, кто красиво поступает» 2 класс

«Красив тот, кто красиво поступает» 2 класс

Выбранный для просмотра документ Презентация урока по Самопознанию Жуз.ppt

библиотека
материалов
Презентация урока по “Самопознанию” 2 класс Презентация урока по “Самопознани...
Тема: “Красив тот, кто красиво поступает”
Цель: Формирование понятия “красота души человека”, “красивый поступок”
Задачи: 1.Развивать способность видеть в каждом человеке хорошие качества; 2....
Ресурсы: аудиозапись музыки Штрауса “Вальс цветов”, модель двух цветков, “вол...
“КРУГ РАДОСТИ”
Здравствуйте, все, кто к нам пришел сюда, Здравствуйте, все, кто верит доброт...
Цитата урока: ” Красивый человек не тот, у которого красивое тело, а тот, у...
 МИНУТА ТИШИНЫ
Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами, А может, не...
Притча “ОСКОЛКИ ДОБРОТЫ” Семья проводила выходной день на пляже. Дети купалис...
“Мозговой штурм”
1 гр. Составьте цветок “красота души” человека ІІ гр. Составьте цветок “краси...
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГРУПП
ОБОБЩЕНИЕ: Действительно, не красивое лицо и модная одежда делает человека пр...
 КРУГ “ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ”
Пусть красивыми будут ваши души и поступки
Составитель: Камзина Ж.К.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация урока по “Самопознанию” 2 класс Презентация урока по “Самопознани
Описание слайда:

Презентация урока по “Самопознанию” 2 класс Презентация урока по “Самопознанию” 2 класс КГУ «Средняя школа №40 имени Д.М.Карбышева

2 слайд Тема: “Красив тот, кто красиво поступает”
Описание слайда:

Тема: “Красив тот, кто красиво поступает”

3 слайд Цель: Формирование понятия “красота души человека”, “красивый поступок”
Описание слайда:

Цель: Формирование понятия “красота души человека”, “красивый поступок”

4 слайд Задачи: 1.Развивать способность видеть в каждом человеке хорошие качества; 2.
Описание слайда:

Задачи: 1.Развивать способность видеть в каждом человеке хорошие качества; 2.Расширять стремления детей к добрым поступкам; 3.Воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.

5 слайд Ресурсы: аудиозапись музыки Штрауса “Вальс цветов”, модель двух цветков, “вол
Описание слайда:

Ресурсы: аудиозапись музыки Штрауса “Вальс цветов”, модель двух цветков, “волшебная книга”.

6 слайд “КРУГ РАДОСТИ”
Описание слайда:

“КРУГ РАДОСТИ”

7 слайд Здравствуйте, все, кто к нам пришел сюда, Здравствуйте, все, кто верит доброт
Описание слайда:

Здравствуйте, все, кто к нам пришел сюда, Здравствуйте, все, кто верит доброте Здравствуйте, все, кто, не жалея сил, Делится счастьем своим. Рады мы всем, кто к нам пришел сегодня, Рады мы всем, кто верит доброте, Рады мы всем, кто не жалея сил, Делится счастьем своим.

8 слайд Цитата урока: ” Красивый человек не тот, у которого красивое тело, а тот, у
Описание слайда:

Цитата урока: ” Красивый человек не тот, у которого красивое тело, а тот, у которого красивая душа”

9 слайд  МИНУТА ТИШИНЫ
Описание слайда:

МИНУТА ТИШИНЫ

10 слайд Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами, А может, не
Описание слайда:

Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами, А может, не слова – дела важны? Дела-делами, а слова-словами Они живут у каждого из нас На дне души во времени хранимы Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы.

11 слайд Притча “ОСКОЛКИ ДОБРОТЫ” Семья проводила выходной день на пляже. Дети купалис
Описание слайда:

Притча “ОСКОЛКИ ДОБРОТЫ” Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки на песке. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Ее седые волосы развевались по ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и перекладывая их в сумку. Когда она проходила мимо, то и дело нагибаясь, чтобы что-то поднять, она улыбнулась семье, но никто не ответил ей на приветствие. Много недель спустя они узнали, что эта маленькая старушка постоянно подбирала с пляжа осколки стекла, которыми дети могли порезать ноги.

12 слайд “Мозговой штурм”
Описание слайда:

“Мозговой штурм”

13 слайд 1 гр. Составьте цветок “красота души” человека ІІ гр. Составьте цветок “краси
Описание слайда:

1 гр. Составьте цветок “красота души” человека ІІ гр. Составьте цветок “красивый поступок” ІІІ гр. Составьте рассказ о красивом человеке доброта любовь Помощь другу Защита слабого

14 слайд ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГРУПП
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГРУПП

15 слайд ОБОБЩЕНИЕ: Действительно, не красивое лицо и модная одежда делает человека пр
Описание слайда:

ОБОБЩЕНИЕ: Действительно, не красивое лицо и модная одежда делает человека привлекательным и интересным для окружающих , а его поступки, мысли, дела. Совершайте добрые поступки, пусть в ваших сердца расцветут красивые цветы доброты и любви.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  КРУГ “ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ”
Описание слайда:

КРУГ “ОТ СЕРДЦА К СЕРДЦУ”

18 слайд Пусть красивыми будут ваши души и поступки
Описание слайда:

Пусть красивыми будут ваши души и поступки

19 слайд Составитель: Камзина Ж.К.
Описание слайда:

Составитель: Камзина Ж.К.

Выбранный для просмотра документ Презентация урока по.doc

библиотека
материалов


КГУ «Средняя школа № 40 имени Д. М. Карбышева»












Тема проекта: «Красив тот, кто красиво поступает»

2 класс







Составитель:Камзина Ж.К.



















г.Петропавловск 2014



Презентация урока по «Самопознанию»

2 класс


ТЕМА: «Красив тот, кто красиво поступает»


ЦЕЛЬ: Формирование понятия «красота души человека», «красивый поступок».


ЗАДАЧИ: 1. Развивать способности видеть в каждом человеке хорошие качества

2. Расширять стремления детей к добрым поступкам

3. Воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.


РЕСУРСЫ: аудиозапись музыки Штрауса «Вальс цветов», 2 цветка, «волшебная книга».



1. Круг радости. Звучит аудиозапись музыки Штрауса «Вальс цветов».

Учитель: Возьмемся за руки и поприветствуем друг друга улыбками и рукопажатиями.


Здравствуйте, все, кто к нам пришел сюда,
Здравствуйте, все, кто верит доброте
Здравствуйте, все, кто, не жалея сил,
Делится счастьем своим.

Рады мы всем, кто к нам пришел сегодня,
Рады мы всем, кто верит доброте,
Рады мы всем, кто не жалея сил,
Делится счастьем своим.


2. ЦИТАТА УРОКА: «Красивый человек не тот, у которого красивое тело, а тот, у которого красивая душа»


Учитель: Как вы понимаете это высказывание?

Ответы учащихся

Как вы считаете, о чем пойдет речь сегодня на уроке?

Ученики отвечают.

Учитель: Да, сегодня на уроке нам предстоит узнать какого человека можно назвать по настоящему красивым.



ІІ. МИНУТА ТИШИНЫ

Учитель: Сядьте пожалуйста поудобнее, закройте глаза. Проверьте, чтобы спина была выпрямлена, а голова находилась в вертикальном положении. Расслабтесь сделайте глубокий выдох. Предьставте, как вам стало легко и свободно. Давайте посидим в тишине, пусть каждый может подумать о чем-то хорошем и приятном для себя.

Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может, не слова – дела важны?
Дела-делами, а слова-словами

Они живут у каждого из нас
На дне души во времени хранимы
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.

Учитель: А какие добрые качества живут у вас?


«Поговорим»

Учитель: Я сегодня хочу вам рассказать интересную притчу которая называется «Осколки доброты»

Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки на песке. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Ее седые волосы развевались по ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и перекладывая их в сумку. Когда она проходила мимо, то и дело нагибаясь, чтобы что-то поднять, она улыбнулась семье, но никто не ответиль ей на приветсвие.
Много недель спустя они узнали, что эта маленькая старушка постоянно подбирала с пляжа осколки стекла, которыми дети могли порезать ноги.

Учитель: Расскажите какого человека из этой притчи можно назвать красивым?

Учитель: Красивые поступки есть вокруг нас. И сейчас мы посмотрим небольшую сценку.


«Исценирование»

Учитель: Теперь я хочу пригласить детей которые покажут нам сценку о Красоте.

Автор:В одном доме жили 2 девочки подружки Алена и Даша. Алена считала себя очень красивой девочкой все время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркало она проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой красивой ученицей Даша же была девочкой скромной, стеснительной. Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы. Подойдя к перекрестку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу. Алена собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила:

Даша: - Вам помочь?

Дедушка: - Помоги пожалуиста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу.

Автор: Даша взяла дедушку за руку и заботливо перевела через дорогу.

Дедушка: - Спасибо тебе, девочка. Ты красивая, как солнышко.

Автор: Какая же она красивая, я намного красивее ее,- подумала Алена, обиженная тем, что ее красоту не заметили. А вслух она спросила:

Алена: - Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видете?

Дедушка: - Красоту этой девочки сможет увидеть даже слепой, потому что ее красота идет от сердца.


Учитель: - Ребята спасибо за показанную сценку, теперь я хочу чтобы вы ответили на мой вопросы. Как вы считаете, какую из двух девочек можно считать по-настоящему красивой? Почему?




«МОЗГОВОЙ ШТУРМ»

Урок мы с вами продолжим в следующем порядке из волшебной книги возьмем по одной фигурке и распределимся на з группы по принадлежности фигур. Займем свои места за столом.


1группа выбрала колоколчики, 2 группа ромашки, 3 группа подснежники.


Учитель: - Теперь каждая из групп получит свое задание

І группа

Из списка слов составте цветок «Красота души»


ІІ группа

Ваша группа заполните цветок «Красивый поступок»


ІІІ группа

Составить рассказ о кравсивом человеке

Презентация групп.


ОБОБЩЕНИЕ.

Действительно, не красивое лицо и модная одежда делает человека привлекательным и интересным для окружающих, а его поступки, мысли, дела.
Совершайте добрые поступки, пусть в ваших сердца
х расцветут,красивые цветы доброты и любви.


Круг «От сердца к сердцу»

Давайте, исполним красивую песню о добре.

Исполняется песня «Дорогою добра»




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1. Круг радости. Звучит аудиозапись музыки Штрауса «Вальс цветов». Учитель: Возьмемся за руки и поприветствуем друг друга улыбками и рукопажатиями.   Здравствуйте, все, кто к нам пришел сюда, Здравствуйте, все, кто верит доброте Здравствуйте, все, кто, не жалея сил, Делится счастьем своим.   ЦЕЛЬ: Формирование  понятия «красота души человека», «красивый поступок».   ЗАДАЧИ: 1. Развивать способности видеть в каждом человеке хорошие качества                    2. Расширять стремления детей к добрым поступкам                    3. Воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.   РЕСУРСЫ: аудиозапись музыки  Штрауса «Вальс цветов»,  2 цветка, «волшебная книга».    
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.