1640232
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИсторияРабочие программыФакультативный курс

Факультативный курс

Лабиринт
библиотека
материалов



БЕКIТЕМIН: ҚАРАЛДЫ:

УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

Директор ӘК отырысында

на заседании МС

« »

Күнтiзбелiк- тақырыптық жоспарлама

Календарно- тематическое планирование


Пән:

Предмет: факультативный курс «Родная земля»

Сынып: 5 класс

Классы:

Мұғалiм: Бейсембаева Гульмира Амирхановна

Учитель:

Жыл бойғы сағат саны: 34

Количество часов на год:

Барлығы:___ 34 сағ. аптасына___1____сағ.

Всего: час. в неделю час.



Тематическое планирование составил: Бейсембаева Г.А.



(қолы \ подпись) (аты-жөнi \ Ф. И.О.

























Программа факультативного курса «Родная земля» 5 класс
Пояснительная записка

Целью данного курса является знакомство учащихся с историей и традициями родного города. В содержание курса входит работа по изучению материалов об историческом прошлом города, его жителях, перспективах развития. Адекватно поставленной цели организованы следующие формы и методы работы: это работа в малых группах, метод проектов, работа с периодической печатью, исследовательская деятельность, тематические экскурсии. Данный курс направлен на общекультурное, гражданско-патриотическое образование и воспитание, создает условия для развития творческих способностей школьников, помогает им приобрести необходимые знания о родном крае, городе, способствует воспитанию гражданственности, толерантности, патриотизма. Состоит из пяти частей. Каждая часть отражает самостоятельную тему, согласована с общей направленностью курса, учебными программами по истории Казахстана , возрастными особенностями учащихся. В программу каждой части включены как аудиторные занятия, так и экскурсионные поездки.

Программа рассчитана на 34 часа
ТЕМА 1. Город, в котором я живу. Моя школа. (3 часа)
"Большая" и "малая" Родина. Название страны, области, города. Мой город - Астана. Улица Н. Дулатова. Мы - ученики школы №19.
ТЕМА 2. История родного города. (5 часов) 
Понятие об историческом времени. Родной город - страницы истории. Основание города. Город - древняя крепость. Защитные сооружения вокруг города. Кто его первые жители?
Их имена носят улицы: М, Дулатова, А.Герцена /близлежащие к школе/.
Батыры, Бии, акыны и балуаны Акмолинского Приишимья. Исследовательская деятельность учащихся по сбору материала о выдающихся деятелях рассматриваемого периода: Богенбай - батыр, Умбетай Тлеуулы, Балуан Шолак, Макыш Калтаев, Нурмаганбет Сагынайулы.
ТЕМА 3. Здесь каждый камень историей дышит. Достопримечательности Астаны (15 часов)
Страницы истории. Поселение Бозок. Мероприятия царского правительства по созданию Акмолинского укрепления. История создания Акмолинского окружного приказа.9 января 1832 г. Формирование населения Акмолинского укрепления. Акмола - крупный торговый центр региона (XIX век) Развитие края в 19 веке. Акмолинск - один из важных и крупных торговых центров Центрального и Северного Казахстана. Формирование и дальнейшее развитие торговли на территории Приишимья. Формирование населения Акмолинского укрепления во второй половине XIX - начале XX вв. Развитие местной промышленности. Образование и здравоохранение края. Установление Советской власти  и гражданская война в Акмолинске.

События 1916 года и Акмолинский уезд. События в период от Февраля к Октябрю 1917 года. События гражданской войны. Сакен Сейфуллин - видный общественный и государственный деятель Казахстана. Акмолинск в 20-30-е годы.

Развитие промышленности и торговли. Состояние народного образования, культуры и здравоохранения. Система лагерей для родственников политических заключенных. АЛЖИР- боль и трагедия народа. Жертвы политических репрессий.

Акмолинск в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).

Формирование 310,29,387 дивизий.

ТЕМА 4. Именитые земляки. Беру пример. (4 часа)
 
Герои Советского Союза - акмолинцы. Акмолинцы на фронтах Великой Отечественной войны: Т.Бигельдинов, Р.Кошкарбаев, С.Нурмагамбетов, Ю.Малахов и другие. Мои родственники- участники войны. Вклад Акмолинска в победу над гитлеровским фашизмом.

 Акмолинск - центр целинного края (50-70-е годы)

Начало освоения целинных земель и Акмолинск.

ТЕМА 5.Современный город. Его жители. Достопримечательности. Традиции. 6 часов

 Молодая столица – Астана. Астана - центр культуры и духовности.

«Культурное наследие»: этапы реализации долгосрочной программы. Научный центр «Отырар кітапханасы» - кладезь знаний. Историко-культурные памятники Астаны. Музеи Астаны.

Астана – многонациональная. Ассамблея народа Казахстана. Национально-культурные центры и воскресные школы Астаны. Посещение национально-культурных центров Астаны.

История возникновения улиц Акмолинска, Целинограда. Конкурс учащихся на тему: «История моей улицы».

Итоговый урок – 1 час.



























Календарно-тематическое планирование курса «Родная земля» -5 класс

(34 часа)

 

Тема занятий

Кол-во

часов

Дата проведения

Примечание

ТЕМА 1. Город, в котором я живу. Моя школа- 3

1.

"Большая" и "малая" Родина. Название страны, области, города. 

1

2-7.09


2.

Мой город - Астана.

1

9-14.09


3.

Улица Н. Дулатова. Мы - ученики школы №19.

1

16-21.09


ТЕМА 2. История родного города. 5часов

4

Понятие об историческом времени. Родной город - страницы истории

1

23-28.09


5

Город - древняя крепость. Защитные сооружения вокруг города

1

30-5.10


6

Их имена носят улицы: М, Дулатова, А.Герцена /близлежащие к школе/

1

7-12.10


7

Батыры, бии, акыны и балуаны Акмолинского Приишимья

1

14-19.10


8

Исследовательская деятельность учащихся по сбору материала о выдающихся деятелях рассматриваемого периода: Богенбай - батыр, Умбетай Тлеуулы, Балуан Шолак, Макыш Калтаев, Нурмаганбет Сагынайулы

1

21-26.10



ТЕМА 3. Здесь каждый камень историей дышит-15 часов

9

Страницы истории. Поселение Бозок.

1

28-2.11


10

Мероприятия царского правительства по созданию Акмолинского укрепления.

1

12-16.11


11

История создания Акмолинского окружного приказа. 9 января 1832 г. Формирование населения Акмолинского укрепления.

1

18-23.11


12

Акмола - крупный торговый центр региона (XIX век)

1

25-30.11


13

Развитие края в 19 веке

1

2-7.12


14

Акмолинск - один из важных и крупных торговых центров Центрального и Северного Казахстана.

1

9-14.12


15

Формирование и дальнейшее развитие торговли на территории Приишимья.

1

18-21.12


16

Формирование населения Акмолинского укрепления во второй половине XIX - начале XX вв.

1

23-28.12


17

Развитие местной промышленности

1

9-11.01


18

Образование и здравоохранение края

1

13-18.01


19

Представители казахского национально-демократического движения начала XX века

1

20-25.01


20

Установление Советской власти  и гражданская война в Акмолинске

1

27-1.02


21

Акмолинск в 20-30-е годы

1

3-8.02


22

Акмолинск в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)

Формирование 310,29,387 дивизий.

1

10-15.02


23

Акмолинцы на фронтах Великой Отечественной войны

1

17-22.02


ТЕМА 4. Именитые земляки. Беру пример - 4 часа

24

Герои Советского Союза - акмолинцы. Т.Бигельдинов, Р.Кошкарбаев, С.Нурмагамбетов, Ю.Малахов и другие.

1

24-1.03


25

Вклад Акмолинска в победу над гитлеровским фашизмом

1

3-8.03


26

Мои родственники- участники войны

1

10-15.03


27

 Акмолинск - центр целинного края (50-70-е годы)

1

14-19.04


ТЕМА 5.Современный город. Его жители. Достопримечательности. Традиции. 6 часов

28

Молодая столица – Астана.

1

2-5.04


29

Астана - центр культуры и духовности. Программа

«Культурное наследие».

1

7-12.04


30

Астана – многонациональная. Ассамблея народа Казахстана. Национально-культурные центры и воскресные школы Астаны.

1

14-19.04


31

Посещение национально-культурных центров Астаны

1

21-26.04


32

История возникновения улиц Акмолинска, Целинограда

1

28-3.05


33

Конкурс учащихся на тему: «История моей улицы».

1

5-12.05


34

Итоговый урок

1

12-19.05


 

 

 



Литература

1.Н.Назарбаев «В сердце Евразии»

2.«Казахстан - 2030»

3. Ежегодные послания Президента РК народу Казахстан

  • ПРОЦВЕТАНИЕ, БЕЗОПАСНОСТЬ  И УЛУЧШЕНИЕ БЛАГОСОСТОЯНИЯ ВСЕХ КАЗАХСТАНЦЕВ,1997

  • О ПОЛОЖЕНИИ В СТРАНЕ И ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ: ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕФОРМА В НОВОМ СТОЛЕТИИ. Сентябрь 1998 г.

  • СТАБИЛЬНОСТЬ И БЕЗОПАСНОСТЬ СТРАНЫ В НОВОМ СТОЛЕТИИ. Октябрь 1999 г.

  • СВОБОДНОМУ, ЭФФЕКТИВНОМУ И БЕЗОПАСНОМУ ОБЩЕСТВУ. Сентябрь 2000г

  • О ПОЛОЖЕНИИ В СТРАНЕ И ОБ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ НА 2002 ГОД . Апрель 2001

  • ОБ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ НА 2003 ГОД. Апрель 2002 г.

  • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ НА 2004 ГОД  . 19 март 2003 г.

  • К КОНКУРЕНТОСПОСОБНОМУ КАЗАХСТАНУ,  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЭКОНОМИКЕ,  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ НАЦИИ  19 март 2004 г.

  • К КОНКУРЕНТОСПОСОБНОМУ КАЗАХСТАНУ,  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЭКОНОМИКЕ,  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ НАЦИИ. март 2005 г

  • Стратегия вхождения Казахстана в число 50-тинаиболее конкурентоспособных стран мира Март 2006 г.

  • Казахстан на пороге нового рывка вперед в своем развитии 2 8 февраля 2007 г.

  • Новый Казахстан в новом мире6 февраля 2008 г.

  • Через кризис к обновлению и развитию 06.03.2009

  • Новое десятилетие –Новый экономический подъем –Новые возможности Казахстана 29.01.2010

  • Построим будущее вместе! 28 января 2011 г.

  • Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана

 4.Асылбеков М. и другие. История Казахстана с древнейших времен до наших дней, в пяти томах. «Атамура» Алматы. т.I – 1996, т.II – 1997.

5.Аяган Б. Иллюстрированная история Казахстана с древнейших времен до наших дней, в четырех томах. Алматы. т.I – 2004, т.II – 2005

6. Артыкбаев Ж.О. 12 лекций по истории Казахстана. – Астана – 2001

7.Асфендияров С.Д. История Казахстана (с древнейших времен). – Алма-Аты, 1993.

 8. Кан Г. История Казахстана: Учебное пособие. – Алматы, 2000, 2003

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Предлагаемый прикладной курс по истории Казахстана для 5-го класса «Родная землях» знакомит  учащихся с историей и традициями родного города Астаны.В содержание курса входит работа по изучению материалов об историческом прошлом города, его жителях, перспективах развития. Организованы следующие формы и методы работы: это работа в малых группах, метод проектов, работа с периодической печатью, исследовательская деятельность, тематические экскурсии.     Курс направлен на общекультурное, гражданско-патриотическое воспитание, создает условия для развития творческих способностей школьников, помогает им приобрести необходимые знания о родном крае, городе, способствует воспитанию гражданственности, толерантности, патриотизма.   Состоит из пяти частей. Каждая часть отражает самостоятельную тему, согласована с общей направленностью курса, учебными программами по истории Казахстана, возрастными особенностями учащихся. В программу каждой части включены как аудиторные занятия, так и экскурсионные поездки.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.