Урок для 6 класса по теме «Атмосфера»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Интегрированный урок географии с основами рыночной экономики.

Урок-аукцион по теме: Атмосфера (слайд 1)

(6 класс)

Цели урока:

образовательные: систематизация знаний и умений по теме “Атмосфера”, определение степени освоенности материала учащимися; способствовать экономическому образованию школьников, ознакомление с понятиями и явлениями рыночной экономики и рыночных отношении;

развивающие: развивать познавательные интересы к географическим и экономическим знаниям;

воспитательные: воспитание у учащихся самостоятельности, уверенности себе; внести вклад в трудовое воспитание и профориентацию;

Тип урока: повторительно-обобщающий;

Форма урока: игра;

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, кредитные карточки; номера для участников;

Ход урока:

1.Организационная часть. Ознакомление с ходом игры.

Уважаемые ребята! Сегодня мы повторим пройденную с вами тему “Атмосфера” и проверим, на сколько вы усвоили этот материал. Для этого мы с вами будем проводить игру. А игра называется “Аукцион”.

Кто знает, что такое аукцион? (выслушиваются версии учащихся)

АУКЦИОН- это такая продажа особо редких и ценных товаров, когда желающих купить тот или иной товар много и они соревнуются между собой за право покупки. Выигрывает аукцион и покупает товар тот, кто предложит за него самую высокую цену.(слайд 2)

В нашем аукционе, вместо товара, будут продаваться вопросы. Я предлагаю вам вопрос, а вы его покупаете у меня. Для этого банк вам дает кредит в сумме 1000 рублей.

А что же такое кредит? (выслушиваются версии учащихся).

КРЕДИТ- это временная передача денег или товаров в долг. Кредит дают, если соблюдаются три условия:1)кредит надо возвратить; 2)возвратить в точно указанный срок; 3) за пользование кредитом надо заплатить.(слайд 3)

В конце игры вы будете вернуть в банк эту сумму с процентом 30%.

ПРОЦЕНТ-это плата за пользование кредитом или денежной ссудой. (слайд 4)

Вы покупаете вопрос, и если отвечаете правильно, за это получаете прибавление к вашим деньгам. Если ответ не верный, прибавления не будет.

Для вычисления своих доходов, расходов и прибыли, я вам раздам карточки.

(раздаются карточки)(слайд 5).

Кто может объяснить, что такое доход, расход, прибыль? (выслушиваются версии учащихся)

Доход- это прибавка, которая может быть получена в результате какой-нибудь

деятельности.

Расход- затрата денежных средств за приобретение каких-либо ценностей.

Прибыль- прибавка или доход, который получает производитель в том случае, если цена его продукции будет выше, чем затраты, связанные с производством.

Прибыль это разница между доходом и расходом. (слайд 6)

Как работать с карточкой? В графе 1 пишем номер игры. В каждой игре будет продаваться отдельный вопрос. Вы уже взяли кредит на сумму 1000 рублей. Она написана на верху на карточке. Это число пишем в графе 2 “доход”. Если во время аукциона вы выигрывали и купили вопрос, затратив какую-то сумму, например 300 р, пишем в графе 3 “расход”. Вычтем сумму расхода из суммы дохода (1000-300=700) и пишем в графе 4 “остаток”. Если вы ответите на вопрос правильно и выигрывали какую-то сумму(например 1000р), пишем в графе 5. В графе 6 пишем сумму граф 4 и 5. Эту сумму переводим к графе 2, напротив новой строки ”№ игры” где напишете число “2”. Карточку заполняете после каждой вашей покупки вопроса.

При неверном ответе участник ничего не зарабатывает, графа 5 остается пустым или пишем число 0 , а остаток переходит к 6 графе. Это будет убытком для вас. Поэтому, перед покупкой подумайте, знаете ли вы ответ на вопрос.

В конце игры, вы, с вашего окончательного дохода вычитаете сумму кредита с процентом и пишете внизу, где написано “прибыль”. Оценки будут выставляться исходя из суммы прибыли.

Игра будет состоять из трех туров. Они будут отличаться друг от друга. (слайд 7)

Первый тур- “Открытый лот”- продается конкретный вопрос.

Второй тур- “Полузакрытый лот”- я назову только тему, а сам вопрос задам только после вашей покупки.

Третий тур- “Закрытый лот”- я назову и тему и сам вопрос только после вашей покупки.

В каждом туре несколько вопросов.

2. Ход игры.

И так, начинаем наш аукцион.

Первый тур “Открытый лот”. Продается конкретный вопрос. Стартовая цена вопроса-100 рублей. Вы можете повысить цену на вопрос только до 1000 рублей включительно. Иначе у вас не хватит денег на покупку.Чем дешевле вы купите вопрос, тем меньше будет ваш расход и тем лучше для вас. За правильный ответ в этом туре участник получает 2000 рублей. После моего счета до 3-х, вопрос считается проданным. Победителем считается тот, кто предложит наибольшую цену. Участник должен поднять руку со своим номером и называть свою цену на вопрос.

1-й вопрос: Что такое “Атмосфера”? Из каких слоев она состоит?

2-й вопрос: Что такое атмосферное давление?

3-й вопрос: Какие газы составляют основную часть атмосферы?

4-й вопрос: Что такое абсолютная влажность воздуха?

5-й вопрос: Дать определение термину “погода”и “климат”!

6-й вопрос: Что такое ветер?По какой причине он возникает?

Второй тур “Полузакрытый лот”. Стартовая цена вопроса-200 рублей. За правильный ответ 3000 рублей.

1-й вопрос: (вопрос по теме “Атмосферное давление”)

При каких условиях возникает низкое и высокое давление?

2-й вопрос: (вопрос по теме “Температура воздуха”)

Каким образом и за счет чего происходит нагревание атмосферы?

3-й вопрос: (вопрос по теме “Ветер”)

Назовите не менее 2-х различии бриза и муссона?

4-й вопрос: (вопрос по теме “Ветер”)

От чего зависит сила ветра?

5-й вопрос: (вопрос по теме “Распределение солнечного света и тепла на Земле”)

По какой причине на Земле меняются сезоны года?

6-й вопрос: (вопрос по теме “Атмосферное давление”)

Почему при подъеме на вверх атмосферное давление понижается?

Третий тур”Закрытый лот”. Стартовая цена вопроса-300 рублей. За правильный ответ 5000 рублей.

1-й вопрос: (вопрос по теме “Распределение солнечного света и тепла на Земле”)

Назовите поясов освещения Земли!

2 вопрос: (вопрос по теме “От чего зависит климат вашего региона”)

Какие факторы влияют на климат региона?

3 вопрос: (вопрос по теме: “Атмосферное давление”)

Какие основные причины влияют на величину атмосферного давления?

4-й вопрос: (вопрос по теме “Водяной пар и облака”)

При какой температуре наибольшее количество водяного пара может раствориться в воздухе: - 10^оС или +10^оС?

5-й вопрос: (вопрос по теме “Распределение солнечного света и тепла на Земле”)

Назовите основную причину различия климатов Земли!

3.Подведение итогов. Наш аукцион закрывается. Прошу передать мне ваши кредитные карточки для проверки и выставления оценок. (здесь учитель по своему усмотрению распределяет, за какую сумму прибыли вставить соответстующую оценку)

4. Обобщение урока.

Использованная литература:

1.Н.П.Неклюкова, Т.П. Герасимова. “География.Начальный курс” Учебник для 6 класса. “Дрофа”, 2005;

2. Т.А.Попова, О.И.Меньшикова. “Сказка о царице Экономике,злодейке Инфляции,волшебном Компьютере и верных друзьях”. Москва, “Просвещение” 1993;

3. “Коммерческий словарь” под редакцией А.Н.Азрилияна. Москва,1992.

1/7

Урок для 6 класса по теме «Атмосфера»

География

6 класс

Конспекты

RAR

20.04.2013

1867

География

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Гордеев Юрий Иванович

Учитель географии и математики

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 71767
Подписчики: 7
Всего материалов: 9

71767
просмотров
9
материалов
7
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гордеев Юрий Иванович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.