Инфоурок Обществознание КонспектыУрок по теме «Экономическая система и ее функции»

Урок по теме «Экономическая система и ее функции»

Скачать материал

Тема: «Экономическая система и ее функции»

(технологическая карта для проведения модульного урока)

 

  УЭ - 0

ЦЕЛЬ: Охарактеризовать основные вопросы, которые решает экономическая система, а также  основные типы экономических систем.

ЗНАТЬ: 1. Основные вопросы экономики.

               2. Виды экономических систем.

               3. Сравнение экономических систем.

УМЕТЬ: 1. Выделять главное и существенное в   экономических явлениях.

                2. Сопоставлять и сравнивать экономические явления.

РАЗВИВАТЬ: Методический навык ( контроль и самоконтроль).

 

 

Используйте учебник В.С. Автономова Введение в экономику

  УЭ - 1

ЦЕЛЬ: Дать характеристику система и основных видов экономики.

Задание: 1. Выписать в тетрадь определение экономической системы.

                2. Выписать в тетрадь  основные вопросы экономики ( дать их характеристику)

                3. Ответить на вопросы:

А. Как можно определить, что такое экономическая система?

Б. Как ответить на основные вопросы экономики?

Контроль: Проверьте ответы на вопросы и записи в тетрадь друг у друга, поставьте оценку в оценочную таблицу.

Гл. 2 , стр. 15 – 16

 

 

 

 

Работайте самостоятельно

 

 

 

Работайте в парах

  УЭ - 2

ЦЕЛЬ: Дать характеристику традиционной экономической системы.

Задание:1.Выписать в тетрадь основные черты традиционной экономической системы.

              2. Ответить на вопросы:

А. Назовите черты традиционной экономической системы?

Б. Назовите положительные черты в традиционной экономической системе?

В, Назовите отрицательные черты в традиционной экономической системе?

Контроль: Проверьте ответы на вопросы и записи в тетрадь друг у друга, поставьте оценку в оценочную таблицу.

Гл.2, стр. 16 – 17

 

 

 

 

 

Работайте самостоятельно

 

 

 

Работайте в парах

  УЭ – 3

ЦЕЛЬ: Дать характеристику командной экономической системе, выявить ее положительные и отрицательные стороны.

Задание:1.Выписать в тетрадь основные черты командной (централизованной) экономической системы.

              2. Ответить на вопросы:

А. Назовите черты командной (централизованной)  экономической системы?

Б. Назовите положительные черты в командной (централизованной) экономической системе?

В, Назовите отрицательные черты в командной (централизованной) экономической системе?

Контроль: Проверьте ответы на вопросы и записи в тетрадь друг у друга, поставьте оценку в оценочную таблицу.

Гл. 2, стр. 17 – 20

 

 

 

 

 

Работайте самостоятельно

 

 

 

 

Работайте в парах

  УЭ - 4

1.Посмотрите внимательно на УЭ – 0 и подумайте, достигли ли вы поставленных целей?   ( да/нет)

2. Поставьте в оценочную таблицу оценки:

 

 УЭ

     1

    2

      3

итог

оценка

 

 

 

 

 

 

 

 

 3. Еще раз посмотрите записи в тетради и приготовьтесь  к выполнению следующего УЭ.

 

 

 

Работайте самостоятельно

 

 

ТЕСТ №1

 

 

  1. Как определить экономическую систему?
    1. способ организации производства.
    2. способ организации экономической жизни.

3. ничего из перечисленного.

  1. Какие типы экономических систем вы можете выделить?
    1. традиционная
    2. командная, централизованная
    3.  все выше перечисленное
  2. Выделите главные вопросы экономики?
    1. Что и как производить?
    2. как распределять?
    3. Все выше перечисленное

      4.   Верно ли высказывание: « При ответе на вопрос « Что производить?» необходимо       выделить потребности людей и наличие ограниченных ресурсов»

                  1.           да                        2.      нет

5.      Можно ли, отвечая на вопрос: « Как производить?» обсуждать только возможности распределения товара?»

           1.           да                        2.      нет 

6.      Что положительного можно выделить в традиционной экономической системе?

1.      стабильность и предсказуемость

2.      высокое качество благ

3.      все выше перечисленное

7.      Что положительного можно выделить в командной (централизованной) системе?

1.      быстрое распределение ресурсов и способность к развитию

2.      стабильность и моральное стимулирование

3.      все выше перечисленное

8.      Верно ли, что в командной системе отрицательное значение имеют: большое количество иждивенцев, трудность учета, нет заинтересованности в труде, трудности в распределении?

        1.           да                        2.      нет

9.      Можно ли считать, что в традиционной системе заложена неспособность к развитию и беззащитность перед внешними изменениями?

       1.           да                        2.      нет

ТЕСТ №2

1.      Что положительного можно выделить в командной (централизованной) системе?

4.      быстрое распределение ресурсов и способность к развитию

5.      стабильность и моральное стимулирование

6.      все выше перечисленное

2.      Верно ли, что в командной системе отрицательное значение имеют: большое количество иждивенцев, трудность учета, нет заинтересованности в труде, трудности в распределении?

        1.           да                        2.      нет

3.      Можно ли считать, что в традиционной системе заложена неспособность к развитию и беззащитность перед внешними изменениями?

       1.           да                        2.      нет

 

  1. Как определить экономическую систему?
    1. способ организации производства.
    2. способ организации экономической жизни.
    3. ничего из перечисленного.
  2. Какие типы экономических систем вы можете выделить?
    1. традиционная
    2. командная, централизованная
    3.  все выше перечисленное
  3. Выделите главные вопросы экономики?
    1. Что и как производить ?
    2. как распределять?
    3. Все выше перечисленное
  4. Верно ли высказывание: « При ответе на вопрос « Что производить?»

   Необходимо выделить потребности людей и наличие ограниченных ресурсов»

                  1.           да                        2.      нет

  1. Можно ли, отвечая на вопрос: « Как производить?» обсуждать только возможности распределения товара?»

           1.           да                        2.      нет 

 

9.Что положительного можно выделить в традиционной экономической системе?

    1. стабильность и предсказуемость
    2. высокое качество благ

           3.   все выше перечисленное

 

                                        КЛЮЧИ К ТЕСТАМ

 

 

 

ТЕСТ №1                                                                       ТЕСТ №2

 

1. – 2                                                                               1. –3

2. – 3                                                                               2. – 1

3. –1                                                                                3. – 1

4. – 1                                                                               4. – 2

5. – 2                                                                               5. – 3

6. – 3                                                                               6. – 1

7. – 3                                                                               7. – 1

8. -  1                                                                              8. – 2

9. – 1                                                                               9. – 3

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по теме «Экономическая система и ее функции»"

Настоящий материал опубликован пользователем Кушнарёва Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 22.04.2014 3113
    • DOCX 26 кбайт
    • 23 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кушнарёва Татьяна Анатольевна
    Кушнарёва Татьяна Анатольевна

    учитель истории, обществознания

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12446
    • Всего материалов: 48

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУСОШ №4
    Автор и участник инновационного методического проекта «В помощь учителю кубановедения». Результатом реализации проекта 2014-2018 годах является создание УМК для 8 класса состоящего из поурочного планированияк учебнику кубановедения, рабочей тетрадидля учащихсяи электронного приложения. Данноепособие получило высокую оценку педагогического сообщества края,повысило интерес учащихся к урокам кубановедения иизданоиздательством «Традиция» Краснодар в 2014. Особое внимание уделяю работе с одаренными детьми. В целях привлечения учащихся к олимпиадному движению, проводит пропедевтическую работу по выявлению интеллектуально одаренных школьников. Итогом проводимой работы только в течение последних трёх лет является: 3 победителя и 2 призера всероссийского уровня олимпиады по истории и обществознанию, 3 победителя, 38 призёров Всероссийской предметной олимпиады школьников муниципального этапа. Педагог руководит исследовательской деятельностью учащихся по истории, обществознанию. Её учащиеся добились значительных успехов в данном направлении в 2015-2018 годах и стали победителями и призёрами: регионального этапа Всероссийского конкурса молодёжных авторских проектов «Моя СТРАНА- МОЯ РОССИЯ», зонального конкурса научных работ школьников в рамках XIII краевой научно-практической конференции «Эврика» Малой академии наук учащихся, регионального этапа«Шаг в будущее, ЮНИОР». В рамках заседания молодёжного политического клуба на тему: «Шаг в политику -2016» подготовила победителей в номинации фотоконкурс «Молодёжь и выборы», в викторине на знание избирательного законодательства, истории выборов в России.

Презентация по теме "Экономическая система и ее функции. Собственность" урок №2 Обществознание 8 класс.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1400
35
07.08.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Романова Анна Алексеевна

учитель

Презентация по теме "Экономическая система и ее функции. Собственность" урок №2 Обществознание 8 класс. Презентация включает в себя теоретические блоки информации по заданной теме. План урока: 1.Экономическая система и ее функции. 2.Собственность Презентация по теме "Экономическая система и ее функции. Собственность" урок №2 включает в себя всего 14 слайдов. Данная презентация создана по Федеральной рабочей программе основного общего образования (КОНСТРУКТОР )по учебному предмету "Обществознание" для 8 классов.

Краткое описание методической разработки

Презентация по теме  "Экономическая система и ее функции. Собственность" урок №2 Обществознание 8 класс.

 

Презентация включает в себя теоретические блоки информации по заданной теме.

 

План урока:

 

1.Экономическая система и ее функции.

2.Собственность

 

Презентация по теме  "Экономическая система и ее функции. Собственность" урок №2 включает в себя всего 14 слайдов.

 

Данная презентация  создана по Федеральной рабочей программе основного общего образования  (КОНСТРУКТОР )по учебному предмету "Обществознание" для 8 классов. 

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока  охарактеризовать основные вопросы, которые решает экономическая система, а также  основные типы экономических систем. ЗНАТЬ: 1. Основные вопросы экономики.                2. Виды экономических систем.                3. Сравнение экономических систем. УМЕТЬ: 1. Выделять главное и существенное в   экономических явлениях.                 2. Сопоставлять и сравнивать экономические явления. РАЗВИВАТЬ: Методический навык ( контроль и самоконтроль). ЦЕЛЬ: Дать характеристику система и основных видов экономики. Задание: 1. Выписать в тетрадь определение экономической системы.                 2. Выписать в тетрадь  основные вопросы экономики ( дать их характеристику)                 3. Ответить на вопросы: А. Как можно определить, что такое экономическая система? Б. Как ответить на основные вопросы экономики?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 239 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 464 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Шахматы как инструмент развития интеллекта и формирования личности школьников

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Психология эмоционального благополучия подростков

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 084 курса