2. Актуализация
знаний учащихся. Подготовка к восприятию нового материала
Работа с наборным полотном
Работа в парах
3. Повторение
изученного материала
4. Постановка
темы и целей урока
Работа
над новым материалом.
1.
Работа
с учебником.
|
|
Ребята, прочитайте слово, записанное на
доске
ПРАОРДИ
- Попробуйте составить из всех этих букв
слово.
Я буду ходить по классу, а вы мне на
ушко
Скажите, что у вас получилось.
- Что оно означает?
- назовите объекты природы.
-на какие две группы делятся все объекты
природы?
Какие признаки присущи живой природе?
Предлагаю вам поработать в парах.
Ребята, у вас и у меня на столе лежат карточки с рисунками объектов природы.
Разделите их на 2 группы.
-Докажите, что наша планета Земля относится
к неживой природе.
Если у объекта нет хотя бы одного
признака живой природы, он относится к природе неживой.
-Докажите, что одуванчик относится к
живой природе
Послушайте “Монолог природы” С.
Викуловой.
Я- Природа. Я- великий мастер.
Вечный мастер жизни. Я могу,
Человек, тебе за соучастье
Подарить – в моей все это власти! –
Гриб в лесу, ромашку на лугу.
Небо в час восхода и заката,
иву над рекой…
Только ты мой дар, мое ученье
Не прими за дань: я не раба
Не забудь: ты сам мое творенье!
И у нас с тобой одна судьба!
На Земле есть царства живой природы. Эти
царства никогда не воюют друг с другом, они дружат так, что не могут обойтись
одно без другого. Какие это царства?
Что входит в царство растений?
Что можете сказать про представителей
царства грибов? Бактерий?
Как вы думаете, о каком царстве природы
сегодня пойдёт речь на уроке?
Все ли животные на Земле одинаковы?
От чего это зависит?
Сегодня на уроке мы будем говорить о животных,
их многообразии в окружающем мире.
Как вы думаете, где может расти такой
лес?
Этот лес находится в Южной Америке, его
называют сельва.
-Каких животных вы видите в этом лесу?
- А хотите увидеть животных, обитающих в
разных уголках родного края?
Тогда нам придётся отправиться в
путешествие по миру. Но для этого нам нужно знать разные языки. Много людей
на Земном шаре говорит на английском языке. Его ещё называют языком
международного общения. Но для тех, кто его ещё не понимает, мы возьмём с
собой переводчика.
Итак, в путь!
ВИДЕОСЮЖЕТ
СТИХИ О животных!
-Ребята,
вам понравились животные? Как вы думаете можем ли мы увидеть этих животных у
себя в России? Где?
Now it is time to relax. Let s go to the zoo.
Песня про зоопарк.
Пазлы.-А сейчас поработаем в группах и
попробуем составить из пазлов животных Африки.
- В нашей стране живет немалое
количество животных.
-Каких животных родного края вы знаете?
Давайте послушаем сказку о них
ТЕРЕМОК.
-
Наше путешествие подошло к концу. Возвращаемся в класс. Наше путешествие
подошло к концу. Возвращаемся в класс.
-Давайте вспомним, с какими животными мы
сегодня повстречались.
Много ли животных на Земле? Можно ли их
по существенным признакам объединить в группы?
Например…
Наш разговор о царстве животных, о их
классификации мы продолжим на следующем уроке.
|
-Мы не можем
прочитать слово, это просто буквы
Дети говорят слово ПРИРОДА
Это то, что нас окружает и не сделано
руками человека.
Природа бывает живая и неживая.
Карточки: рождение,
дыхание, питание, рост, движение, старение, умирание
1 группа – объекты живой природы,
2 группа – объекты неживой природы
Планета когда-то появилась, родилась,
она движется, вращается вокруг Солнца, но она не дышит, не питается, не
растёт
Царства животных, растений, бактерий,
грибов.
Деревья, кустарники, травы.
Грибы бывают съедобные и несъедобные
Бактерии делятся на вредные для человека
и полезные.
О царстве животных.
Нет, они все разные.
От их места проживания, питания и других
причин.
Колибри - самая маленькая птичка в мире.
Пума – это хищник.
Обезьяны. Они умеют легко перебираться с
дерева на дерево.
Змеи, их много, они живут даже на деревьях.
Бабочки. Они очень красивые.
I am The Elephant
I am big and I am strong,
And my trunk is very long!I came from India
I am The lion
My paws are big and strong,
My tail is very long,
My mane is fine and thick,
And I am very big.I came from Africa
The monkey. I am very funny
animal. I like bananas.I came from America.
The
crocodile I am green and big. I live in water and I like meat/I came
from America. too
We are dangerous
animals.
Песня
про зоопарк.
We're goin' to the zoo, zoo, zoo
How about you, you, you?
You can come too, too, too
We're goin' to the zoo, zoo, zoo.
See all the monkeys they're scritch-scritch
scratchin'
Jumpin' around and scritch-scritch scratchin'
Hangin' by the long-tail (huff huff huff) And we can
stay all day!
See the elephant with the long trunk swingin'
Great big ears and a long trunk swingin'
Snuffin' up peanuts with a long trunk swingin'
And we can stay all day
(chorus)
We're goin' to the zoo, zoo, zoo
How about you, you, you?
You can come too, too, too
We're goin' to the zoo, zoo, zoo.
Ведущий. Стоит в поле
Теремок. Он не низок не высок.
Мышка. Вот так чудо
теремок.Он не низок не высок.
Двери. We dont understand. Say it in
english., please. Мы тебя не понимаем. Скажи — по- английски.
Мышка. I am a little mouse.I am a
grey.
Двери Come in, please.You are welcome.
Ведущий. Пропустили мышку
в Терем удивительные двери. Меж собою дружно в ряд по -английски говорят.
Лягушка. Ква-ква ква ,
ну как расиво! Теремочек просто диво! Кто живет в нем отзовись! И со мною
подружись!
Мышка. Мышка серая
живет . Тебя в гости к себе ждет. Будем вместе дружно жить и работать и
дружить. По-английски, мой дружок, попросись ты в теремок!
Лягушка. Knock! Kcnock! Kcnock!
Двери. Who is there?
Лягушка I am a frog
Двери Come in please.
Ведущий. Заиграла
балалайка На полянку вышел зайка.
Зайка. Ай да Терем
всем хорош!Лучше в мире не найдешь! Кто в теремочке живет?
Мышка. I am a little
mouse
Лягушка. I am a green
frog.
Зайка. А я зайка
побегай-ка.
Все. Заинька,
пожалуй в дом, только ты еще разок постучись в наш теремок.
Заяц. Kcnock!Kcnock!Kcnock!
I am a rabbit.
Двери. Please, come in.
Ведущий. К
теремку спешит лисица Чаю сладкого напиться.
Лисица. Я голодная
лисица, я устала, вся дрожу.
Мышка. Так и быть,
пожалуй в терем. Только, кто ты нашим дверям по-английски растолкуй.
Лиса. I am a fox.
Двери. Please, come
in.
Ведущий. Только
вдруг из чащи темной притащился волк голодный
Двери. Who are you?
Волк I am a wolf. May come in?
Двери. No may you not.
Волк Умираю с
голодухи. Третьи сутки пусто в брюхе.
Двери Так и быть
пожалуй в дом
Ведущий. Продираясь через ельник. Шел
медведь к себе на пчельник. Приглянулся мишке терем И давай стучать он в
двери.
Медведь Kcnock! Kcnock! Kcnock!
Все Who are you?
Медведь. I am a bear
Ведущий на дверях висит
ответ: Извините места нет. Не заметил косолапый поднатужился чуток залезая в
теремок Развалился теремок
Все Ты бы лучше
бурый мишка Брал почаще книжки Вот такой тебе совет Прочитал тогда б ответ:
Ладно, ты не плачь, дружок Построим новый теремок!!!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.