• 

  1 слайд

  Литература
  Учитель русского языка и литературы Полякова Юлия Александровна
  МБОУ «СОШ №2 г.Суздаля»
  По литературе для учащихся 5-ых классов
  

• 

  2 слайд

  Цели и задачи игры:
  в игровой форме проверить основные знания учащихся по литературе по следующим разделам: «Русские народные сказки», «Литературные сказки», «Мифы Древней Греции», «Басни», «Литературные термины»;
  развитие коммуникативных компетенций учащихся; осуществление продуктивного взаимодействия со сверстниками, умение находить выход из спорных ситуаций;
  способствовать воспитанию мобильной личности (мобилизация сил и энергии для решения поставленной задачи).
  
  

• 

  3 слайд

  Организация игры:
  Класс делится на 3 команды.
  Командам предлагается поле с разделами и количеством баллов за каждый правильный ответ в каждом разделе. Количество баллов равно количеству очкам, которые может заработать команда (от 5 до 20).
  Каждая команда попеременно выбирает раздел и количество баллов, учитывая, что вопросы в разделах расположены по степени возрастания сложности.
  Если команда отвечает на вопрос неправильно, право дать ответ предоставляется следующей команде.
  Победителем игры является команда, набравшая наибольшее количество баллов.
  
  

• 

  4 слайд

  Литература
  

• 

  5 слайд

  Любимое число волшебных сказок
  

• 

  6 слайд

  три
  

• 

  7 слайд

  Какие сказки повествуют об обыденной жизни, повседневном народном быте?
  

• 

  8 слайд

  Бытовые сказки
  

• 

  9 слайд

  Угадайте сказку:
  «Старуха тесто развела, хотела было печку растопить, а старик сел на пол и велит ставить сковороду себе на лысину.»
  

• 

  10 слайд

  «Солнце, Месяц и Ворон Воронович»
  

• 

  11 слайд

  Кто в сказке «Белая уточка» задумал погубил княгиню?
  

• 

  12 слайд

  ведьма
  

• 

  13 слайд

  В какой сказке зеркало умело разговаривать?
  

• 

  14 слайд

  «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
  

• 

  15 слайд

  Назовите героя сказки:
  «Сестёр она взяла к себе во дворец и в тот же день выдала их замуж за двух придворных вельмож».
  

• 

  16 слайд

  Золушка
  

• 

  17 слайд

  Узнайте сказку по иллюстрации
  

• 

  18 слайд

  «Сказка о золотом петушке»
  

• 

  19 слайд

  Назовите автора сказки:
  «И вдруг, когда гости уселись за стол, дверь отворилась, и вошла старая фея - восьмая по счету, - которую забыли позвать на праздник.
  А забыли её позвать потому, что уже более пятидесяти лет она не выходила из своей башни, и все думали, что она умерла».
  
  

• 

  20 слайд

  Шарль Перро
  

• 

  21 слайд

  Назовите имя главного бога Древней Греции
  

• 

  22 слайд

  Зевс
  

• 

  23 слайд

  Любимый напиток богов
  

• 

  24 слайд

  нектар
  

• 

  25 слайд

  Кто из героев мифов высек из слоновой кости статую и полюбил её?
  

• 

  26 слайд

  Пигмалион
  

• 

  27 слайд

  Кто победил ужасную Медузу Горгону?
  

• 

  28 слайд

  Персей
  

• 

  29 слайд

  Вставьте пропущенное слово:
  «Краткий поучительный вывод в басне – это….»
  

• 

  30 слайд

  мораль
  

• 

  31 слайд

  Из какой басни И.А.Крылова взята строчка:
  «У сильного всегда бессильный виноват…»?
  

• 

  32 слайд

  «Волк и Ягнёнок»
  

• 

  33 слайд

  Расставьте в нужном порядке строчки из басни И.А.Крылова «Квартет»:
  «А вы, друзья, как ни садитесь
  Им отвечает Соловей,-
  И уши ваших понежней,-
  Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
  Всё в музыканты не годитесь".
  

• 

  34 слайд

  «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье
  И уши ваших понежней,-
  Им отвечает Соловей,-
         А вы, друзья, как ни садитесь;
          Всё в музыканты не годитесь»
  
  

• 

  35 слайд

  Разгадайте ребусы. Отгадками служат животные из басен И.А.Крылова
  

• 

  36 слайд

  Стрекоза
  Моська
  Кукушка
  Щука
  
  
  

• 

  37 слайд

  Назовите жанр фольклора:
  -Заяц белый,
  Куда бегал?
  -В лес дубовый.
  -Что там делал?
  -Лыки драл.
  -Куда клал?
  -Под колоду.
  -Кто украл?
  -Родион.
  -Выйди вон.
  
  

• 

  38 слайд

  считалка
  

• 

  39 слайд

  Как называется весёлое
  драматическое
  произведение, вызывающее
  смех?
  

• 

  40 слайд

  комедия
  

• 

  41 слайд

  Какое средство выразительности использовано в словосочетании «бархатная кожа»?
  

• 

  42 слайд

  эпитет
  

• 

  43 слайд

  Дайте определение:«Произведение, в котором повествование о событиях ведётся от лица подставного рассказчика – человека определённого социального положения, национальности, жизненного уклада, обладающего своеобразной речевой манерой».
  

• 

  44 слайд

  Сказ
  

• 

  45 слайд

  Спасибо за игру!
  

• 

  46 слайд

  
  Интернет-ресурсы:
  
  http://go.mail.ru
  http://ru.wikipedia.org
  
  

Краткое описание материала

Презентация предназначена для проверки в игровой форме знаний учащихся 5-ых классов по разделам литературы: «Русские народные сказки», «Литературные сказки», «Мифы Древней Греции», «Басни», «Литературные термины».

Основной процесс в игре - ответы на вопросы.

Учащимся предлагается игровое поле с названием разделов литературы и количеством баллов за каждый правильный ответ (от 5 до 20 по степени возрастания сложности).

Цель - набрать наибольшее количество баллов.

Управление осуществляется по щелчку мыши и с помощью стрелки возврата к игровому полю.

Цели и задачи игры:

• в игровой форме проверить основные знания учащихся по литературе по следующим разделам: «Русские народные сказки», «Литературные сказки», «Мифы Древней Греции», «Басни», «Литературные термины»;
• развитие коммуникативных компетенций учащихся;
• осуществление продуктивного взаимодействия со сверстниками, умение находить выход из спорных ситуаций;
• способствовать воспитанию мобильной личности (мобилизация сил и энергии для решения поставленной задачи). 

Организация игры:

 Класс делится на "3 команды. Командам предлагается поле с разделами и количеством баллов за каждый правильный ответ в каждом разделе. Количество баллов равно количеству очкам, которые может заработать команда (от 5 до 20).Каждая команда попеременно выбирает раздел и количество баллов, учитывая, что вопросы в разделах расположены по степени возрастания сложности. Если команда отвечает на вопрос неправильно, право дать ответ предоставляется следующей команде. Победителем игры является команда, набравшая наибольшее количество баллов.