132086
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий музыкально-литературной композиции

Сценарий музыкально-литературной композиции

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дети войны.

Начало.

Фанфары. Стук сердца. Симфония №5 Шостаковича.

Презентация на экране « Лица детей Сталинграда».


Это / дети сороковых годов. Всмотритесь внимательнее в их лица. Они мало чем отличаются / от наших детей. Но / есть что-то очень важное / и трагическое в том поколении, которое с малых лет столкнулось с войной / лицом к лицу. Это их переживание, это их боль. Это их надежды / и их мечты, которые для многих / так и остались просто мечтами. Но это именно те дети, ради которых советский солдат шёл в атаку. Это именно те дети, ради которых матери совершали / подвиги в тылу. Да, эти дети были / символом нашей победы. Это были те дети, которые расплатились за войну самой дорогой ценой. Ценой своего собственного / детства. Поэтому нашу историю / мы посвящаем всем детям войны.



Мелодия «Рио - Рита»,


дети играют (в мяч, прыгают на прыгалке, кто-то вытирает окно, сидят в кружком в песочнице, играют в ладошки, мальчик запускает самолёт, в прятки, девочка качает куклу, мальчик возит грузовик на верёвочке)

Звуки войны ( дети пугаются, расходясь в полукруг)


Вперёд выходит девочка в пуховом платке под музыку.


Что случилось, скажи мне, ветер 
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так уж светит,
Или вянут травы в садах?


Почему люди все на рассвете 
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война?


Солнечным ранним утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна.
Прозвучало впервые для юных 
Это страшное слово – война.( вместе)


(Стихи под видео ряд, музыка)


Над Волгой дыхание смерти,
И всплески кровавых огней.
И в страшной, шальной круговерти,
Увидишь, ты, лица детей.


Зачем? За какую провинность
Они угодили сюда?
За что проявила немилость
К их душам невинным судьба?


Ответ мы отыщем едва ли.
И дела не выправит он.
Из чёрных горящих развалин,
Лишь слышен подавленный стон.

И в тёмных расколах подвалов,
Как в давних веках на Руси,
Простая молитва звучала:
Помилуй Господь и спаси.

Бог, может быть, их не покинув,
Хотел бы молитву принять,
Но в грохоте адских разрывов,
Ребячьих молитв не слыхать.

А дьявол с крестами на крыльях,
Нёс смерть и страданья с небес.
Сил злобных сплошное засилье,
Как будто бы Бог не воскрес.


Им было больно нестерпимо,

Они стояли нерушимо.

Когда свет в окнах исчезал,

А утром кто-то не дышал.

Да, молох войны беспощаден.
А к детям безвинным вдвойне,
Всегда ненасытен жаден.
Так было на каждой войне.

Но память жива, невредима,
О тех, кто не вышел из тьмы.
Они в Сталинградских руинах

Навеки остались детьми.



Звуки сирены, паника, все убегают.

Выбегают трое.


Девочка: Война началась для меня со звуков страшной тревоги. Мы с мамой и братом выбежали из дому и побежали в бомбоубежище.

Мама: Гул самолётов нарастал с такой силой, что под нами дрожала земля. В эту минуту не добежав до дверей бомбоубежища дочь, обернулась ко мне и закричала.

Девочка: Я забыла дома свою любимую игрушку!

Мама: Я пыталась ухватить её за руку, но она вырвалась и побежала обратно за своим плюшевым мишкой.

Девочка: Мне очень нужно, чтобы он тоже остался жив!

Мама и братик: Таня! (убегают за ней)


Звуки войны.

Выходит девочка с мишкой на руках.


Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
"Не плачь, не плачь... Сама недоедала,
Полсухаря оставила тебе...

... Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля...
Была семья, был дом... Теперь остались
Совсем одни на свете - ты и я..."

... А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом...

"Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят..."

Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне...
И выбежала из дому девчонка:
"Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!.."
... Молчание. Ни голоса не слышно.
Победу нынче празднует страна...
А сколько их, девчонок и мальчишек,
Осиротила подлая война?!..



Хореографическая композиция под песню «Дети войны»



Презентация (дети говорят под музыку «Тёмная ночь»)


  1. Взрослые сказали, что началась война. Но я не испугался. Мы с мальчишками часто играли в войну, я только удивился - почему навзрыд плачет мать? Потом понял - беда пришла к нам.

  2. Отца забрали на фронт. Он нас всех обнял и быстро-быстро зашагал по дороге. Раз, два оглянулся и… всё…

  3. Зима была лютая, а тёплой одежды нет. Даже варежек. Пальцы отморозила. Как они ноют по ночам. ...За этот год я потеряла маму, папу, трёх сестёр, тётю и дядю.

  4. Нам выдали карточки на хлеб. Детям по 600 грамм в месяц. Потом на керосин и сахар. На карточках предупреждение - «При утере не возобновляются». Потеряешь-останешься голодным.

  5. Однажды, мы получили задание - смести всё с пола колхозного амбара. Чего там только не было! Мусор, окурки, камешки, но и остатки муки были. Мы всё смололи, аккуратно просеяли и принесли домой по кульку ржаной муки. Сокровище! Мама испекла хлеб. Этот хлеб был вкуснее всего на свете! Вкуснее всех пряников и пирогов. Его аромат и вкус я запомню на всю жизнь!

  6. Мама работает в пекарне, но хлеб домой не носит. Посадят в тюрьму. Мама после работы так вкусно пахнет хлебом! Младшая сестрёнка обнимает её вечером крепко-крепко, нюхает, не отпускает.

  7. В школе дают болтушку. Берут две ложки муки, заваривают её кипятком и взбалтывают. А иногда дают кусочек сливочного масла. Я не ем. Несу домой братишке.

  8. Бумаги нет. Мы пишем на старых газетах между строк. В классе холодно, мы пишем в варежках. Ручек нет, сами их делаем. А вместо чернил разводим сажу.

  9. Мама продала на базаре своё колечко, купила буханку хлеба и сто граммов конфет «Кавказ». Сделала из хлеба и конфет торт.

  10. Помню, когда я училась в 4 классе, сообщили о великой победе. Прямо во время урока всех собрали во дворе и поздравили. Все плакали, радовались, начали плясать и кричать.

  11. Все устремились в центр города, все счастливые, музыка, духовые оркестры, баяны, гармошки. Как здорово! Пусть так будет всегда!


Светило солнце в утро то

И в небе птицы пели.

В тот день, всё было хорошо,

И дети просто жить хотели.


Они узнали страх и боль потери.

Смотрели взрослыми глазами на беду.

И верили, конечно свято верили

Народ наш выиграет войну.


Помним мы юных,

Горды их делами,

Память о них не сотрут года...

Юные герои всегда рядом с нами,

В нашем строю навсегда!

Они были простые ребята. Такие же, как мы. Они жертвовали своим прошлым, ради нашего будущего.



ЛЁНЯ КУЗУБОВ.


В свои 12 лет убежал на фронт. Юный разведчик участвовал в боях под Сталинградом. Дошёл до Берлина. Награждён орденами и медалями.


СЕРЁЖА АЛЁШКОВ.


Ему было всего 7 лет. Молодой боец награждён медалью «За боевые заслуги».


ВИТЯ ГРОМОВ.


13 лет. Был разведчиком части, которая обороняла Сталинград. Три раза переходил линию фронта. Громовым Виктором взорван склад боеприпасов, принимал участие в боях. Награждён медалью «За оборону Сталинграда»и медалью «За отвагу».


ЛЮСЯ РАДЫНО.


В первой половине августа 1942 г. Люся вместе с Еленой Константиновной Алексеевой под видом матери и дочери впервые были заброшены в тыл врага. Семь раз Люся переходила линию фронта, добывая всё новые сведения о противнике. За образцовое выполнение заданий командования награждена медалями «За отвагу» и «За оборону Сталинграда».


САША ФИЛИППОВ.


Сколько бы ни прошло лет, в сердцах жителей нашего города будет памятно имя юного партизана-разведчика Саши Филиппова. Он взорвал немецкий штаб, метнув в его окно гранату. 23 декабря 1942 года Сашу схватили гитлеровцы и повесили вместе с другими партизанами. Именем Саши назван парк в Ворошиловском районе, в котором установлен его бюст.


ВОЛОДЯ ДУБИНИН.


Юный разведчик действовал в Серафимовическом и Клетском районах. Помогая саперам вести разминирование - Володя Дубинин погиб. Юный партизан посмертно награжден орденом Красного Знамени.


ЛЮСЯ РЕМИЗОВА.

Неподалёку от Сталинграда фашисты схватили в плен в ноябре 1942 года школьницу и заставили её стирать бельё, убирать помещения, где жили немецкие офицеры. Люсе удалось выкрасть важные документы, сбежать и доставить их своим. За мужественный поступок Люся Ремизова награждена медалью «За отвагу».


Не ради славы жизнью рисковали,

И о наградах не мечтали

Ценою жизни приближали,

Победный майский день.


Но память жива, невредима,
О тех, кто не вышел из тьмы.
Они в Сталинградских руинах
Навеки остались детьми.


Как хорошо влюбляться и смеяться.

Как хорошо порою погрустить
Как хорошо встречаться и прощаться
И просто хорошо на свете жить.


Как хорошо проснуться на рассвете
Как хорошо, что ночью снятся сны
Как хорошо, что кружится планета
Как хорошо на свете без войны!


Волгоград-Сталинград,
Души павших ребят,
Всё горят – просто некуда деться.
Просто нету наград,
Нет на свете наград,
Что достойнее памяти сердца.

Помни, что ты- потомок великих побед, великих героев. Мы помним, мы уважаем, мы гордимся. Мы приклоняемся перед подвигами настоящих героев.


Песня «Птица белая»

( Шары с птицами)

Краткое описание документа:
Дети войны. Начало. Фанфары. Стук сердца. (Стихи под видео ряд, музыка) Над Волгой дыхание смерти, И всплески кровавых огней. И в страшной, шальной круговерти, Увидишь, ты, лица детей. Зачем? За какую провинность Они угодили сюда? За что проявила немилость К их душам невинным судьба? Ответ мы отыщем едва ли. И дела не выправит он. Из чёрных горящих развалин, Лишь слышен подавленный стон. И в тёмных расколах подвалов, Как в давних веках на Руси, Простая молитва звучала: Помилуй Господь и спаси. Бог, может быть, их не покинув, Хотел бы молитву принять, Но в грохоте адских разрывов, Ребячьих молитв не слыхать. А дьявол с крестами на крыльях, Нёс смерть и страданья с небес. Сил злобных сплошное засилье, Как будто бы Бог не воскрес.   Им было больно нестерпимо, Они стояли нерушимо. Когда свет в окнах исчезал, А утром кто-то не дышал. Да, молох войны беспощаден. А к детям безвинным вдвойне, Всегда ненасытен жаден. Так было на каждой войне. Но память жива, невредима, О тех, кто не вышел из тьмы. Они в Сталинградских руинах Навеки остались детьми. Звуки сирены, паника, все убегают. Хореографическая композиция под песню «Дети войны» 1.     Взрослые сказали, что началась война. Но я не испугался. Мы с мальчишками часто играли в войну, я только удивился - почему навзрыд плачет мать? Потом понял - беда пришла к нам. 2.     Отца забрали на фронт. Он нас всех обнял и быстро-быстро зашагал по дороге. Раз, два оглянулся и… всё… 3.     Зима была лютая, а тёплой одежды нет. Даже варежек. Пальцы отморозила. Как они ноют по ночам. ...За этот год я потеряла маму, папу, трёх сестёр, тётю и дядю. 4.     Нам выдали карточки на хлеб. Детям по 600 грамм в месяц. Потом на керосин и сахар. На карточках предупреждение - «При утере не возобновляются». Потеряешь-останешься голодным. 5.     Однажды, мы получили задание - смести всё с пола колхозного амбара. Чего там только не было! Мусор, окурки, камешки, но и остатки муки были. Мы всё смололи, аккуратно просеяли и принесли домой по кульку ржаной муки. Сокровище! Мама испекла хлеб. Этот хлеб был вкуснее всего на свете! Вкуснее всех пряников и пирогов. Его аромат и вкус я запомню на всю жизнь! 6.     Мама работает в пекарне, но хлеб домой не носит. Посадят в тюрьму. Мама после работы так вкусно пахнет хлебом! Младшая сестрёнка обнимает её вечером крепко-крепко, нюхает, не отпускает. 7.     В школе дают болтушку. Берут две ложки муки, заваривают её кипятком и взбалтывают. А иногда дают кусочек сливочного масла. Я не ем. Несу домой братишке. 8.     Бумаги нет. Мы пишем на старых газетах между строк. В классе холодно, мы пишем в варежках. Ручек нет, сами их делаем. А вместо чернил разводим сажу. 9.     Мама продала на базаре своё колечко, купила буханку хлеба и сто граммов конфет «Кавказ». Сделала из хлеба и конфет торт. 10.     Помню, когда я училась в 4 классе, сообщили о великой победе. Прямо во время урока всех собрали во дворе и поздравили. Все плакали, радовались, начали плясать и кричать. 11.     Все устремились в центр города, все счастливые, музыка, духовые оркестры, баяны, гармошки. Как здорово! Пусть так будет всегда! Помним мы юных, Горды их делами, Память о них не сотрут года... Юные герои всегда рядом с нами, В нашем строю навсегда! Они были простые ребята. Такие же, как мы. Они жертвовали своим прошлым, ради нашего будущего.  Не ради славы жизнью рисковали, И о наградах не мечтали Ценою жизни приближали, Победный майский день.  Но память жива, невредима, О тех, кто не вышел из тьмы. Они в Сталинградских руинах Навеки остались детьми. Волгоград-Сталинград, Души павших ребят, Всё горят – просто некуда деться. Просто нету наград, Нет на свете наград, Что достойнее памяти сердца. Помни, что ты- потомок великих побед, великих героев. Мы помним, мы уважаем, мы гордимся. Мы приклоняемся перед подвигами настоящих героев.   Песня «Птица белая»
Общая информация

Номер материала: 80381042258

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.