Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа

д. Сырда Верхошижемского района Кировской области

Комплекс мероприятий для классных часов  
в 7-8 классах
«Вредные привычки и их профилактика»

подготовила

учитель биологии

Перешеина Людмила Петровна

д. Сырда

 2013

Вступительное слово

В последние годы учителя отдают предпочтение обучению предметным дисциплинам,  «натаскиванию» учеников к ГИА и ЕГЭ. В связи с этим совсем не остается времени на воспитание нравственного гражданского сознания человека в школе.  В результате среди подростков создается атмосфера отсутствия духовности и культуры, моральной распущенности, распространения среди подростков курения, пьянства, наркомании и токсикомании. Корни зла прорастают из почвы, которую обрабатывает семья и школа.

Будучи классным руководителем 7-8 классов, я вместе со школьниками провела классный час-проект на тему: «Вредные привычки и их профилактика». Этому классному часу предшествовали еще два воспитательных часа на темы:  «Появление табака в России» и «Алкоголь в жизни общества». Ребята подбирали материал, высказывания великих людей, делали сообщения, выполняли рисунки о вреде курения и алкоголя для человека. Заключительным этапом был классный час–проект «Вредные привычки и их профилактика».

Содержание беседы с учащимися 7-8 классов по теме

«Появление табака в России»

В Россию табак попал в конце 15 века и был встречен не очень приветливо. За курение полагалось серьезное наказание  - от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей, а так же ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь. С годами к курению приобщились мужчины и женщины, подростки и даже дети.

Производство и продажа табачных изделий выгодны лишь тем, кто этим занимается, но убыточно для курящих людей и общества. Никотин-это желтоватая жидкость, которая используется в с/хозяйстве для борьбы с насекомыми вредителями, на нервную систему которых он оказывает парализующее действие.

Небольшие дозы никотина вызывают у человека возбуждающее действие и

даже очень неприятное ощущение. Постепенно человек привыкает, втягивается и вместе с тем осознает, что курение приносит некоторый вред и неудобства:

§  без курения трудно сосредоточиться;

§  курение отвлекает от работы (перекуры в работе; человек с трудом совершает длительные переезды);

§  снижается память;

§  развиваются серьезные заболевания сосудов, сердца;

§  курение способствует образованию язвы желудка, рака гортани, легких;

§  снижаются результаты в спорте, выносливость, скорость движения;

§  табачный дым приносит вред окружающим.

Причины курения:

*подражание (человеку, родителям, за компанию);

*стремление к взрослости;

*плохое настроение;

*стремление все в жизни испробовать. 

Высказывания великих людей о курении:   

«От курения тупеешь» (И.Гете);

«Всякий курящий должен знать, что он отравляет не только себя, но и других» (Н.А.Семашко);

«После того, как я бросил курить, у меня не бывает мрачного настроения» (А.П.Чехов);

«Даже маленькая победа над собой делает человека намного сильней» (М.Горький);

«Все победы начинаются с победы над собой»  (М.Горький).       

Содержание беседы с учащимися 7-8 классов по теме:

«Алкоголь в жизни общества»

Похититель рассудка - так именуют алкоголь с давних времен. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет до нашей эры. С появлением керамической посуды началось виноделие. Известный путешественник  Миклухо-Маклай наблюдал папуасов Новой Гвинеи, как они готовили хмельные напитки.

Мотивы употребления алкоголя были различными:

*семейные праздники и традиции;

*стремление подражать старшим;

*стремление избавиться от скуки.

При употреблении алкоголя (пива, вина, водки) сначала возникает особое состояние психики - это хорошее настроение, самочувствие, сонливость. Затем наступает период нервозности, раздраженности, плохого самочувствия. Человек приобретает к алкоголю неудержимый характер влечения. С каждым разом, чтобы получить удовольствие, необходимо увеличивать количество употребляемого алкоголя. Так у человека появляется зависимость к алкоголю. Чувствительность к алкоголю тем выше, чем человек моложе. Поэтому небольшие порции алкоголя могут вызывать развитие слабоумия, потерю памяти.

Действие алкоголя на животных:

·        При добавлении алкоголя в воду, где плавали золотые рыбки, наблюдалось сначала появление агрессивности, а затем вялости;

·        Если спирт добавить в сахарный сироп пчелам, они начинали заниматься разбоем; отнимали у пчел своего же улья цветочную пыльцу;

·        Слоны, при добавлении спирта в питье, топтали посевы, громили жилища, нападали на людей.

Человек так же становится возбужденным и ведет себя, как и животные, подобным образом. В таком состоянии совершаются все преступления, а

также человек сам оказывается объектом насилия других людей.

Подростки, употребляя алкогольные напитки, чаще подвергаются различным заболеваниям:

Ø у них нарушается память;

Ø они становятся нервными, вспыльчивыми;

Ø у них наблюдается умственная отсталость, они не справляются со школьной программой;

Ø развиваются болезни печени, поджелудочной железы, они чаще болеют.

Высказывания великих людей об употреблении алкогольных напитков:

«Вино губит телесное здоровье и умственные способности; губит благосостояние семей и что ужаснее всего, губит душу людей и их потомство» (Л.Н.Толстой)

«Не пейте спиртных напитков. Пьющим яд, окружающим – пытка» 

(В.В. Маяковский)

«Большая воля - это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-то, когда это нужно»

(А.С. Макаренко)

Проект классного часа в 7-8 классах по теме:

«Вредные привычки и их профилактика»

Проблема: как уберечь себя от вредных привычек?

Мотивация: быть здоровым, получить образование, добиться успеха в жизни, иметь здоровых детей.

Актуализация знаний:

1.Какие  привычки считают вредными?

Вредные привычки – те, которые взывают зависимость и ухудшают умственное и физическое развитие человека.

2.Назовите основные причины курения.

Подражание другим людям, стремление к взрослости, плохое настроение, стремление все в жизни испробовать. 

3.В чем проявляется вред от курения?

Снижается память, развиваются серьезные заболевания сосудов и сердца, курение способствует образованию язвы желудка, рака гортани, легких; снижаются результаты в спорте, выносливость, скорость движения; табачный дым приносит вред окружающим.

4.Какие напитки считаются алкогольными?

Пиво, вино, водка.

5.Назовите причины употребления алкоголя.

Семейные праздники и традиции; стремление подражать старшим; стремление избавиться от скуки.

6.В чем проявляется отрицательное влияние алкоголя на организм?

Ухудшается память, человек становится нервными, вспыльчивыми; алкоголь вызывает умственную отсталость, трудности в учебе; развиваются болезни печени, поджелудочной железы.

Учащиеся сидят за одним столом, на котором лежит ватман белой бумаги с заранее написанным заголовком «Вредные привычки и их профилактика», рисунки школьников о вреде курения и алкоголя, а также напечатанные высказывания великих людей, вырезки из старых журналов с досугом ребят (катание на коньках, лыжах, игры в хоккей, мяч, теннис, чтение книг, походы с родителями и многое другое). Учащиеся работают над проектом, распределяют вырезки и рисунки на ватмане, приклеивают.

Плакат – проект «Вредные привычки и их профилактика» готов.

Защита проекта:

Каждый ученик делает сообщение, высказывает свое мнение:

*о вреде курения;

*о вреде алкоголя;

*от скуки, бери дело в руки;

*о воспитании воли;

*о выборе друзей.

Анализ проекта

Классный руководитель делает анализ проделанной работы до получения конечного результата. Благодарит ребят за работу.

Рефлексия

*Как вы оцениваете данное мероприятие?

Классный час был очень интересным, мы узнали много нового для себя.

*Узнали ли вы что-либо нового для себя?

Узнали о вреде курения и употреблении алкоголя, насколько опасно иметь вредные привычки и как они влияют на организм человека.

*Какой вывод вы можете сделать на данный момент?

Курение и употребление алкоголя опасно для здоровья человека, эти привычки могут вызывать у человека серьезные заболевания, которые никогда не вылечить.

Из множества полосок учитель предлагает выбрать одну: зеленую (если вы решили для себя, что никогда не будете курить и употреблять алкоголь); желтую, (если сомневаетесь) или красную (если курили, и будете продолжать).

Среди ребят были курильщики, но все они вытянули желтые полоски. Это было приятно! Классный руководитель вручает учащимся памятки

Список использованной литературы

1.     Баранова С.В. Стань свободным от вредных привычек. – Москва: Единение, 2007.

2.     Черясова И.А. Как избавиться от вредных привычек быстро и без проблем. - Москва: РИПОЛ классик, 2008.