- 23.04.2014
- 821
- 0
МОУ СОШ №9
Им. В.Т. Степанченко
«Самый дорогой человек на свете»
ЧАС ОБЩЕНИЯ К ДНЮ МАТЕРИ.
ЦЕЛЬ: Воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:
Расставить столы и стулья по кругу,
освободив центр класса для общения в кругу;
Мягкая игрушка для передачи по
кругу;
Вопросы анкеты написаны на доске;
Листочки, ручки.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:
ВЕДУЩИЙ: Ребята! Как хорошо, что мы все собрались здесь. Сегодня мы будем говорить о самом близком человеке. Скажите, а кто для вас самый дорогой человек? (Ответы детей). Да, говорить мы будем о мамах.
От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
Мы любим её,
Как хорошего друга.
За то, что у нас
С нею все сообща.
За то, что когда
Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза.
Но стоит с повинной
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё,
И просто за то,
Что – она наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её.
ВЕДУЩИЙ:Самое прекрасное слово на земле, первое, которое произносит человек – МАМА.
- А что оно обозначает для каждого из вас?
(Общение в кругу: мягкая игрушка передаётся по часовой стрелке. Каждый, к кому в руки попадает игрушка, должен ответить на вопрос, заданный вначале).
Ведущий подытоживает высказывания ребят.
- А теперь вам предлагается поразмышлять над вопросом: «Как часто я помогаю маме? Что входит в мои обязанности по дому?» (Мягкая игрушка передаётся в обратном направлении и снова каждый может высказаться).
Мама жалеет
Мама обнимет – боль утихает.
Она улыбнётся - солнышко светит,
А если взгрустнётся – всегда утешает
С малых лет о нас заботятся мамы.
- Иногда мы забываем в суете дня, как тяжело бывает нашим мамам. Часто и мы их огорчаем поведением, неудовлетворительными оценками, грубым словом. Поэтому сегодня хотелось бы, чтобы вы задумались «Какая я дочь? Какой я сын? По отношении к самому дорогому человеку» (Проводится тест).
При ответе на вопрос «ДА» ставим «+», при ответе «НЕТ» ставим «-».
1. Если тебе приходится неожиданно задержаться в школе, у товарища… или внезапно уйти из дома, сообщаешь ли ты об этом родителям (запиской, по телефону, через товарищей)?
2. Бывают ли случаи, когда родители заняты какой-то большой работой (генеральной уборкой, стиркой, ремонтом), а ты уходишь на улицу, в кино, чтобы не «крутиться под ногами»?
3. Отвлекись от компьютера, отложи книгу и осмотри квартиру не своими, а мамиными глазами. Нет ли в комнате вещей, которые не на месте?
4. Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать дни рождения родителей, бабушек, дедушек, братьев и сестёр?
5. Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы, компьютерную игру…) ты, наверно, знаешь хорошо. А известно ли тебе, какая вещь нужна срочно маме и папе, бабушке и дедушке, брату, сестре, и когда они собираются приобрести её?
6. Случается ли, что помимо маминого поручения, ты выполняешь какую-то работу «от себя», по своей инициативе (например, тебя попросили протереть пол в прихожей, а ты ещё привёл в порядок всю обувь)?
7. Мама угощает тебя пирожным, апельсином, конфетой. Всегда ли ты проверяешь, досталось ли вкусное взрослым?
8. У вас дома взрослые гости. Приходится ли тебе напоминать, что надо заняться каким-нибудь тихим делом, не мешать взрослым, не вмешиваться в их разговор?
9. Стесняешься ли ты дома, в гостях, на улице, в театре, в музее, в магазине подать маме руку, взять сумку, подать пальто или оказать другие знаки внимания?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:
Ключ к анкете: + - - + + + + - - (может быть заранее написан на доске и закрыт).
Все знаки совпали – вы хороший сын (дочь).
Знаки противоположные – надо всерьёз заняться самовоспитанием.
Некоторые знаки не совпали – надо работать над собой.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (если знаки не совпали):
- Ребята! Идеальных людей нет, поэтому у кого не совпали некоторые знаки, сейчас предлагается придумать себе правила - и работать над ними.
Например, правила могут быть такими:
1. Я задерживаюсь – позвони маме.
2. Следи за порядком в своей комнате сам.
3. И т.д.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сценарий этого часа общения можно использовать к КАЛЕНДАРНОМУ ПРАЗДНИКУ - ДЕНЬ МАТЕРИ или к 8 МАРТА для откровенного разговора с детьми об их отношении к МАМЕ. Позволит ребятам задуматься о своём поведении, проанализировать некоторые ситуации, взглянуть на себя с другой стороны. Мы в школе проводили, разговор получился. Удачи!!! В начальной школе можно немного упрастить и не проводить тест, а вторую часть часа общения сделать творческой по изготовлению открыток для самых любимых и дорогих мамочек. Тогда можно будет подобрать стихотворение, распечатать его и раздать каждому ребёнку, чтобы он вклеил его в открытку. Получится замечательный подарок.
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Субботина Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.