Урок по английскому языку для 3 класса по теме «Are the fairytale characters our friends?»

Предпросмотр материала:

Урок по английскому языку для 3 класса « Are the fairytale characters our friends? »

Цель: способствовать формированию навыков говорения по теме «Мой любимый герой»

Задачи урока:

Общеобразовательные

- развитие умения понимать аутентичную речь в нормальном темпе при живом общении и фонозаписей

- повторение и активизация лексических навыков по теме «Части тела» в речи учащихся;

- развитие грамматических навыков (употребление конструкций have got / has got; постановка общего вопроса)

- развитие навыков чтения, письма.

- развитие навыков монологической речи;

развивающие

- развитие коммуникативных навыков;

- развитие памяти, внимания, мышления, воображения;

- развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности;

- умение оценить свои знания;

- умение использовать полученные знания;

Воспитательные

- создание комфортной среды для каждого ученика и положительной мотивации к изучению английского языка

- воспитание познавательной активности;

- развитие коммуникативной культуры поведения и общения;

- воспитание внимательного отношения к собеседнику;

Образовательные технологии:

- коммуникативная, ИКТ, обучение в сотрудничестве, игровая, развития критического мышления

Методы обучения: показ, объяснение, организация тренировки и применения, коррекция, оценка.

Методы учения: ознакомление, осмысление, участие в тренировке и практике, самокоррекция, самооценка.

Формы работы:

- индивидуальная;

- фронтальная;

- групповая;

- работа в парах.

Оснащение урока: доска, раздаточный дидактический материал, компьютер, мультимедийная программа, схема, презентация урока, Интернет – ресурсы.

Этапы урока

Учитель

Ученики

время

1.Организационный момент.

Ввести учащихся в языковую среду, создать интерес к теме урока и мотивировать их на дальнейшую деятельность.

Актуализация имеющегося учебного опыта

Целеполагание

- Good morning, children!

- Look at the blackboard! What can you see on the pictures?

- You are right.

There are a lot of fairytale characters

- The topic of the lesson is….

Are the fairy tail characters our friends?

We have a plan:

- repeat the new words

- read the text

- ask and answer the question

- retell about Tiny

- Good morning, O.W.

-Cinderella,…

Ученики читают тему урока на доске

2мин.

2. Фонетическая зарядка.

Откорректировать произношение

Remember the sounds. Look at the blackboard. Help me retell the story about Mr.Tongue.

Mr.Tongue – герой, который живёт в волшебной стране.Однажды

Mr.Tongue проснулся утром и стал потягиваться произнося:[a:] arm. Смотрит на себя в зеркало сгордостью, какой он сильный [u] foot

Сегодня в гости он ждёт волшебника и готовится к приёму:

Прибирается и выхлапывает половички [t] toe.

Он смотрит на окна, а они грязные: [ ou ] nose, shoulder

Он взял тряпочку и начал их протирать: подышал на них: [ h ] hand hair (дышите осторожно, чтобы стёкла не лопнули)

Потом он начал их тереть: [Ө] mouth, teeth

Стёкла стали чистыми: [ i ə ]ears

Теперь и мы готовы к встрече гостей. Чтобы открыть дверь нужно найти ключ.

Ученики повторяют звуки и слова вслед за учителем.

3мин.

3. Повторение лексики

Повторение речевых образцов

Создание преодолимых интеллектуальных затруднений

Take, please the crossword. Write the answers. In the end you get a keyword. Work in pairs.

The guests are very curious. So many questions!!!

Match the questions and the answers.

Давайте выведем правило постановки и ответа на общий вопрос.

Ученики получают ключевое слово, разгадав кроссворд.

Ученики обобщают и систематизируют грамматический материал.

4 мин.

6 мин.

4.Физкультминутка

The questions are difficult. We have a brake. Let`s sing a funny song.

Дети поют песню

2 мин.

5. Основная часть урока.

Создание проблемной ситуации и актуализация имеющегося учебного опыта учащихся

Развитие навыков аудирования и и осуществление контроля знаний

Автоматизация употребления речевых образцов и повторение Present Simple

Пауза.

Создание своего учебного продукта.

Создание преодолимых интеллектуальных затруднений

6. Рефлексия.

7. Подведение итогов.

8. Домашнее задание

Чтобы ответить на вопрос: Are the fairy tale characters our friends?-нам нужно узнать о героях. Let`s read story about Tiny.

Open your books page 101 Ex.5

We have a text about Tiny. Listen to the text.

In the end we should retell about Tiny.using this sentences.

1.Tiny is

2. He lives….

3. He has…

4. Tiny has a sweet tooth. He likes…

5.Tiny likes to …

Read the text.

Andrew is…, Mum …, Rose….

We have known about Tiny.

Let`s play «Funny pictures».I give a paper. Each pupil will draw one part of the head or face, then give the paper to the next.

Draw a big face, a long nose two big black eyes and two big ears.

Check!!!

Let s know about other characters.

Now You retell about your characters. We should guess. Who is it?

Look at the blackboard. Name the characters:

Now questions….

In the end of the lesson I can …

Если вы прекрасно можете использовать новые слова + в графе fine, если вы не достигли высокого уровня -good

Remember the adjectives. What are the charecters.

Give your papers and put it.

Are the fairy tail characters our friends?

Yes No

Составить 5 вопросов анкеты о герое

Ученики слушают текст и обращают внимание на информацию о внешности, хобби, любимых еда

Составляют рассказ о Тайни

Чтение по ролям.

Рисуют по одной части и передают лист.

Рассказывают свою загадку и представляют её другим (работа в группах по 3-4ученика)

Отвечают на вопрос, поставленный в начале урока

Записывают домашнее задание

1 мин.

2мин.

2 мин.

3 мин.

2 мин.

10 мин.

3 мин.

Краткое описание материала

Урок по английскому языку для 3 класса « Are the fairytale characters our friends? »

Цели:

развитие умения понимать аутентичную речь в нормальном темпе при живом общении и фонозаписей
повторение и активизация лексических навыков по теме «Части тела» в речи учащихся;
употребление конструкций have got / has got;
постановка общего вопроса.

We have a plan:

- repeat the new words

- read the text- ask

and answer the question

- retell about Tiny

- Good morning, O.W.

-Cinderella,…

1. Ученики читают тему урока на доске.

2. Фонетическая зарядка.

Откорректировать произношение

Remember the sounds. Look at the blackboard. Help me retell the story about Mr.Tongue.

Mr.Tongue – герой, который живёт в волшебной стране.

Однажды Mr.Tongue проснулся утром и стал потягиваться произнося:[a:] arm. Смотрит на себя в зеркало сгордостью, какой он сильный [u] foot Прибирается и выхлапывает половички [t] toe.
Теперь и мы готовы к встрече гостей. Чтобы открыть дверь нужно найти ключ. Ученики повторяют звуки и слова вслед за учителем. 3мин.

3. Повторение лексики

The guests are very curious. So many questions!!!

Match the questions and the answers.

Давайте выведем правило постановки и ответа на общий вопрос. Ученики получают ключевое слово, разгадав кроссворд.Ученики обобщают и систематизируют грамматический материал. 4 мин.6 мин.

4.Физкультминутка

The questions are difficult.

We have a brake.

Let`s sing a funny song.

Дети поют песню 2 мин.

5. Основная часть урока.

6. Рефлексия.

7. Подведение итогов.

8. Домашнее задание

Чтобы ответить на вопрос: Are the fairy tale characters our friends?-нам нужно узнать о героях.

Let`s read story about Tiny.Open your books page 101 Ex.5We have a text about Tiny. Listen to the text.In the end we should retell about Tiny.using this sentences.

1.Tiny is
2. He lives….
3. He has…
4. Tiny has a sweet tooth. He likes…
5.Tiny likes to …Read the text.Andrew is…, Mum …, Rose….

We have known about Tiny. Let`s play «Funny pictures».I give a paper. Each pupil will draw one part of the head or face, then give the paper to the next.Draw a big face, a long nose two big black eyes and two big ears.Check!!!Let s know about other characters.Now You retell about your characters. We should guess. Who is it?Look at the blackboard. Name the characters:Now questions….In the end of the lesson I can …Если вы прекрасно можете использовать новые слова + в графе fine, если вы не достигли высокого уровня -goodRemember the adjectives. What are the charecters.Give your papers and put it.Are the fairy tail characters our friends?Yes No

Составить 5 вопросов анкеты о герое Ученики слушают текст и обращают внимание на информацию о внешности, хобби, любимых едаСоставляют рассказ о ТайниЧтение по ролям.Рисуют по одной части и передают лист.

Урок по английскому языку для 3 класса по теме «Are the fairytale characters our friends?»

Иностранные языки

3 класс

Конспекты

DOCX

21.04.2013

1565

Иностранные языки

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Урок по английскому языку для 3 класса « Are the fairytale characters our friends? »

Цели:

развитие умения понимать аутентичную речь в нормальном темпе при живом общении и фонозаписей
повторение и активизация лексических навыков по теме «Части тела» в речи учащихся;
употребление конструкций have got / has got;
постановка общего вопроса.

We have a plan:

- repeat the new words

- read the text- ask

and answer the question

- retell about Tiny

- Good morning, O.W.

-Cinderella,…

1. Ученики читают тему урока на доске.

2. Фонетическая зарядка.

Откорректировать произношение

Remember the sounds. Look at the blackboard. Help me retell the story about Mr.Tongue.

Mr.Tongue – герой, который живёт в волшебной стране.

3. Повторение лексики

The guests are very curious. So many questions!!!

Match the questions and the answers.

4.Физкультминутка

The questions are difficult.

We have a brake.

Let`s sing a funny song.

Дети поют песню 2 мин.

5. Основная часть урока.

6. Рефлексия.

7. Подведение итогов.

8. Домашнее задание

Чтобы ответить на вопрос: Are the fairy tale characters our friends?-нам нужно узнать о героях.

Let`s read story about Tiny.Open your books page 101 Ex.5We have a text about Tiny. Listen to the text.In the end we should retell about Tiny.using this sentences.

1.Tiny is
2. He lives….
3. He has…
4. Tiny has a sweet tooth. He likes…
5.Tiny likes to …Read the text.Andrew is…, Mum …, Rose….

Автор материала

Пашина Ольга Владимировна

учитель английского языка

На сайте: 13 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 8990
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

8990
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пашина Ольга Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.