-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Урок по английскому языку для 3 класса « Are the fairytale characters our friends? »
Цель: способствовать формированию навыков говорения по теме «Мой любимый герой»
Задачи урока:
Общеобразовательные
- развитие умения понимать аутентичную речь в нормальном темпе при живом общении и фонозаписей
- повторение и активизация лексических навыков по теме «Части тела» в речи учащихся;
- развитие грамматических навыков (употребление конструкций have got / has got; постановка общего вопроса)
- развитие навыков чтения, письма.
- развитие навыков монологической речи;
развивающие
- развитие коммуникативных навыков;
- развитие памяти, внимания, мышления, воображения;
- развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности;
- умение оценить свои знания;
- умение использовать полученные знания;
Воспитательные
- создание комфортной среды для каждого ученика и положительной мотивации к изучению английского языка
- воспитание познавательной активности;
- развитие коммуникативной культуры поведения и общения;
- воспитание внимательного отношения к собеседнику;
Образовательные технологии:
- коммуникативная, ИКТ, обучение в сотрудничестве, игровая, развития критического мышления
Методы обучения: показ, объяснение, организация тренировки и применения, коррекция, оценка.
Методы учения: ознакомление, осмысление, участие в тренировке и практике, самокоррекция, самооценка.
Формы работы:
- индивидуальная;
- фронтальная;
- групповая;
- работа в парах.
Оснащение урока: доска, раздаточный дидактический материал, компьютер, мультимедийная программа, схема, презентация урока, Интернет – ресурсы.
|
Этапы урока |
Учитель |
Ученики |
время |
|
1.Организационный момент. Ввести учащихся в языковую среду, создать интерес к теме урока и мотивировать их на дальнейшую деятельность.
Актуализация имеющегося учебного опыта
Целеполагание |
- Good morning, children! - Look at the blackboard! What can you see on the pictures? - You are right. There are a lot of fairytale characters
- The topic of the lesson is…. Are the fairy tail characters our friends?
We have a plan: - repeat the new words - read the text - ask and answer the question - retell about Tiny |
- Good morning, O.W.
-Cinderella,…
Ученики читают тему урока на доске
|
2мин. |
|
2. Фонетическая зарядка. Откорректировать произношение |
Remember the sounds. Look at the blackboard. Help me retell the story about Mr.Tongue. Mr.Tongue – герой, который живёт в волшебной стране.Однажды Mr.Tongue проснулся утром и стал потягиваться произнося:[a:] arm. Смотрит на себя в зеркало сгордостью, какой он сильный [u] foot Сегодня в гости он ждёт волшебника и готовится к приёму: Прибирается и выхлапывает половички [t] toe. Он смотрит на окна, а они грязные: [ ou ] nose, shoulder Он взял тряпочку и начал их протирать: подышал на них: [ h ] hand hair (дышите осторожно, чтобы стёкла не лопнули) Потом он начал их тереть: [Ө] mouth, teeth Стёкла стали чистыми: [ i ə ]ears Теперь и мы готовы к встрече гостей. Чтобы открыть дверь нужно найти ключ. |
Ученики повторяют звуки и слова вслед за учителем. |
3мин. |
|
3. Повторение лексики Повторение речевых образцов
Создание преодолимых интеллектуальных затруднений
|
Take, please the crossword. Write the answers. In the end you get a keyword. Work in pairs.
The guests are very curious. So many questions!!! Match the questions and the answers. Давайте выведем правило постановки и ответа на общий вопрос. |
Ученики получают ключевое слово, разгадав кроссворд.
Ученики обобщают и систематизируют грамматический материал. |
4 мин.
6 мин. |
|
4.Физкультминутка |
The questions are difficult. We have a brake. Let`s sing a funny song. |
Дети поют песню |
2 мин. |
|
5. Основная часть урока. Создание проблемной ситуации и актуализация имеющегося учебного опыта учащихся
Развитие навыков аудирования и и осуществление контроля знаний
Автоматизация употребления речевых образцов и повторение Present Simple
Пауза. Создание своего учебного продукта.
Создание преодолимых интеллектуальных затруднений
6. Рефлексия.
7. Подведение итогов.
8. Домашнее задание
|
Чтобы ответить на вопрос: Are the fairy tale characters our friends?-нам нужно узнать о героях. Let`s read story about Tiny. Open your books page 101 Ex.5 We have a text about Tiny. Listen to the text. In the end we should retell about Tiny.using this sentences. 1.Tiny is 2. He lives…. 3. He has… 4. Tiny has a sweet tooth. He likes… 5.Tiny likes to … Read the text. Andrew is…, Mum …, Rose…. We have known about Tiny.
Let`s play «Funny pictures».I give a paper. Each pupil will draw one part of the head or face, then give the paper to the next. Draw a big face, a long nose two big black eyes and two big ears. Check!!!
Let s know about other characters. Now You retell about your characters. We should guess. Who is it? Look at the blackboard. Name the characters:
Now questions….
In the end of the lesson I can … Если вы прекрасно можете использовать новые слова + в графе fine, если вы не достигли высокого уровня -good
Remember the adjectives. What are the charecters.
Give your papers and put it. Are the fairy tail characters our friends? Yes No
Составить 5 вопросов анкеты о герое |
Ученики слушают текст и обращают внимание на информацию о внешности, хобби, любимых еда Составляют рассказ о Тайни
Чтение по ролям.
Рисуют по одной части и передают лист.
Рассказывают свою загадку и представляют её другим (работа в группах по 3-4ученика)
.
Отвечают на вопрос, поставленный в начале урока
Записывают домашнее задание
|
1 мин.
2мин.
2 мин.
3 мин.
2 мин.
10 мин.
3 мин. |
Урок по английскому языку для 3 класса « Are the fairytale characters our friends? »
Цели:
1. Ученики читают тему урока на доске.
2. Фонетическая зарядка.
3. Повторение лексики
5. Основная часть урока.
6. Рефлексия.
7. Подведение итогов.
8. Домашнее задание
We have known about Tiny. Let`s play «Funny pictures».I give a paper. Each pupil will draw one part of the head or face, then give the paper to the next.Draw a big face, a long nose two big black eyes and two big ears.Check!!!Let s know about other characters.Now You retell about your characters. We should guess. Who is it?Look at the blackboard. Name the characters:Now questions….In the end of the lesson I can …Если вы прекрасно можете использовать новые слова + в графе fine, если вы не достигли высокого уровня -goodRemember the adjectives. What are the charecters.Give your papers and put it.Are the fairy tail characters our friends?Yes No
Составить 5 вопросов анкеты о герое Ученики слушают текст и обращают внимание на информацию о внешности, хобби, любимых едаСоставляют рассказ о ТайниЧтение по ролям.Рисуют по одной части и передают лист.
Профессия: Преподаватель испанского языка
Профессия: Учитель английского языка
Профессия: Учитель иностранного языка
В каталоге 6 509 курсов по разным направлениям
