1081499
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииВлияние и общности обучающих и обучаемых на процессы социализации в системе образования

Влияние и общности обучающих и обучаемых на процессы социализации в системе образования

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализации.pptx

библиотека
материалов
Тема педсовета «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализац...
Цель: выработка новых подходов к воспитанию и обучению в условиях гуманизации...
Повестка дня. «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализаци...
Сравнение процессов Воспитание- это целенаправленный процесс Социализация- пр...
Воспитание- дискретный, т.е. прерывный процесс, потому что осуществляется в...
Воспитания Социализация Воспитание осуществляется здесь и сейчас конкретными...
Как же может воспитание целенаправленно влиять на стихийный, непрерывный проц...
Высказывание А.В. Мудрика: « В идеале социализированный человек должен быть с...
Социализация как адаптация к определенной социальным условиям Социализация-...
Вывод: Цель образования: развитие личности, это прежде всего означает: воспит...
-Что именно надо развивать? -Какие характеристики личности необходимы для акт...
-Как создать ситуацию успешности? Развить в ученике поисковую активность, кот...
Выдвинутая на современном этапе цель образования- развитие личности. Воспитан...
Средства развития личности Активизация учащихся, благодаря использованию инт...
Воспитание через образовательные области Гуманитарные предметы Естественно-м...
Функции Компенсация недостатков первичной социализации Предупреждение или ко...
-Что может противопоставить воспитательная деятельность? Воспитание как целен...
- выполнение функций компенсации недостатков первичной социализации; -коррек...
Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обуча...
Корчак «Как любить ребенка». Воспитательная среда Догматическая -способствует...
Система координат для векторного моделирования образовательной среды Карьерна...
Характеристика активной личности. 1.Целеустремленность и настойчивость в дост...
Проект решения Констатирующая часть. Воспитание как целенаправленный процесс...
- возвышении потребностей и структуры ценностей на основе воспитания бережно...
Постановляющая часть. 1. Классным руководителям разработать план воспитательн...
7.Создать каждому ребенку, подростку ситуации успешности, а для этого включи...
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема педсовета «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализац
Описание слайда:

Тема педсовета «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализации в системе образования» Приготовила заместитель директора по УВР МКОУ Шелаевской СОШ Хрущева В.Е.

2 слайд Цель: выработка новых подходов к воспитанию и обучению в условиях гуманизации
Описание слайда:

Цель: выработка новых подходов к воспитанию и обучению в условиях гуманизации образования Задачи: Рассмотреть сущность, особенности, формы процесса социализации и возможного целенаправленного влияния на него. Определить приоритетные качества личности, способствующие самореализации и само актуализации в современных социально- экономических условиях и пути их формирования в условиях класса, школы.

3 слайд Повестка дня. «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализаци
Описание слайда:

Повестка дня. «Влияние общности обучающих и обучаемых на процессы социализации в системе образования» (презентация: зам. директора по УВР Хрущева В.Е.); Воспитательная программа школы (зам директора по УВР Бахар Т.М.); Результаты анкеты удовлетворенности всех участников образовательного процесса жизнью в школе ( выступление психолога- Брезе Л.В.); *Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обучающихся( старшая вожатая- Данилова Е.А. и классные руководители); *Домашнее задание участникам педсовета на примере воспитательной работы школы и класса на 2014-2015 учебный год.

4 слайд Сравнение процессов Воспитание- это целенаправленный процесс Социализация- пр
Описание слайда:

Сравнение процессов Воспитание- это целенаправленный процесс Социализация- процесс стихийный: хотим или не хотим, явления действительности в политической, социальной, культурной сфере не оставляют нас равнодушными, мы не можем «отгородиться» от них.

5 слайд Воспитание- дискретный, т.е. прерывный процесс, потому что осуществляется в
Описание слайда:

Воспитание- дискретный, т.е. прерывный процесс, потому что осуществляется в семье, дошкольном учреждении, общеобразовательной школе, творческом коллективе учреждения дополнительного образования и т.д. Социализация- процесс непрерывный Воспитания Социализация

6 слайд Воспитания Социализация Воспитание осуществляется здесь и сейчас конкретными
Описание слайда:

Воспитания Социализация Воспитание осуществляется здесь и сейчас конкретными субъектами воспитаниями Социализация осуществляется всю жизнь, начиная с рождения и не прекращаясь на протяжении всей жизни

7 слайд Как же может воспитание целенаправленно влиять на стихийный, непрерывный проц
Описание слайда:

Как же может воспитание целенаправленно влиять на стихийный, непрерывный процесс социализации? Двусторонний процесс Индивид усваивает социальный опыт, входя в определенную социальную среду В процесс социализации индивид воспроизводит систему социальных связей за счет активного вхождения в среду. Человек в процессе социализации не только обогащается опытом, но реализует себя.

8 слайд Высказывание А.В. Мудрика: « В идеале социализированный человек должен быть с
Описание слайда:

Высказывание А.В. Мудрика: « В идеале социализированный человек должен быть способен противостоять если не обществу, то тем или иным жизненным обстоятельствам. Однако мы встречаем людей, полностью социализированных, фактически растворившихся в социуме, но неготовых и не способных к активности, которая нужна для противостояния среде, воздействия на нее, возможно более полной самореализации в процессе социализации».

9 слайд Социализация как адаптация к определенной социальным условиям Социализация-
Описание слайда:

Социализация как адаптация к определенной социальным условиям Социализация- не адаптация к среде, интеграция в определенных условиях Социализация в форме адаптации представляет собой пассивное приспособление к социальной среде. И пока среда стабильна, человек чувствует себя вполне комфортно в ней. Однако изменение среды, ее не стабильность могут привести к дискомфорту личности, неудовлетворенности, стрессовым ситуациям, жизненным трагедиям. Интеграция как форма взаимодействия индивида с социальной средой предполагает его активное вхождение в социум, когда человек готов к принятию самостоятельных решений в ситуации выбора, когда он способен влиять на среду, изменяя самого себя. Различием между социализацией в форме адаптации и интеграции особенно четко проявляется, когда мы анализируем судьбы представителей тех профессий, активный период деятельности которых ограничен возрастом.

10 слайд Вывод: Цель образования: развитие личности, это прежде всего означает: воспит
Описание слайда:

Вывод: Цель образования: развитие личности, это прежде всего означает: воспитание должно способствовать тому, чтобы воспитанники были готовы к социализации в форме интеграции.

11 слайд -Что именно надо развивать? -Какие характеристики личности необходимы для акт
Описание слайда:

-Что именно надо развивать? -Какие характеристики личности необходимы для активного взаимодействия с социальной средой? -Какие характеристики личности в современных условиях наиболее востребованы?

12 слайд -Как создать ситуацию успешности? Развить в ученике поисковую активность, кот
Описание слайда:

-Как создать ситуацию успешности? Развить в ученике поисковую активность, которая проявляется: - познавательной и творческой активности; -в самостоятельном поиске источников необходимой информации; -в готовности к принятию решений в ситуации выбора.

13 слайд Выдвинутая на современном этапе цель образования- развитие личности. Воспитан
Описание слайда:

Выдвинутая на современном этапе цель образования- развитие личности. Воспитание и обучение рассматривается как единый образовательный процесс. Меняется смысл учебной деятельности: усвоение знаний мы воспринимаем теперь не как цель, а как одно из средств, причем ведущее средство развития личности.

14 слайд Средства развития личности Активизация учащихся, благодаря использованию инт
Описание слайда:

Средства развития личности Активизация учащихся, благодаря использованию интерактивных форм организации учебного процесса Предоставление права выбора уровня достижений и способа выполнения задания Диалог и полилог Дифференциация и профилизация содержания образования на завершающем этапе

15 слайд Воспитание через образовательные области Гуманитарные предметы Естественно-м
Описание слайда:

Воспитание через образовательные области Гуманитарные предметы Естественно-математический цикл Образовательная область «Технология» Информационные технологии Предметы эстетического цикла

16 слайд Функции Компенсация недостатков первичной социализации Предупреждение или ко
Описание слайда:

Функции Компенсация недостатков первичной социализации Предупреждение или коррекция детских комплексов Связь с социальной средой(рас- ширение социального опыта детей) Влияние негативных факторов социальной среды

17 слайд -Что может противопоставить воспитательная деятельность? Воспитание как целен
Описание слайда:

-Что может противопоставить воспитательная деятельность? Воспитание как целенаправленный процесс способно влиять на стихийный процесс социализации подрастающего поколения при определенных условиях: - целевой установки на обеспечение готовности к позитивной социализации в форме интеграции; -определения общих и частных воспитательных задач с учетом психологических особенностей возрастного развития, потенциальных возможностей различных образовательных областей и сфер деятельности, сложившихся ситуаций педагогического взаимодействия; -гуманизация позиции педагога, способного с уважением и оптимистической позицией принять ребенка, проявить симпатию, создать благоприятный нравственно- психологический климат в коллективе;

18 слайд - выполнение функций компенсации недостатков первичной социализации; -коррек
Описание слайда:

- выполнение функций компенсации недостатков первичной социализации; -коррекция детских комплексов; - расширения воспитательного пространства на основе связи с социальной средой; -обеспечения нравственной устойчивости воспитанников к влиянию негативных факторов социальной среды; -возвышения потребностей и структуры ценностей на основе воспитания бережного отношения к истории, культуре и традициям народа, стремления быть ценителем, хранителем, создателем транслятором культурных ценностей.

19 слайд Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обуча
Описание слайда:

Организация школьного самоуправления как средство успешной социализации обучающихся в школе. Детское государство- школа Нормативно- правая база: Положение о парламенте Устав Управляет государством парламент: совет парламента: председатель, заместители, секретарь. Министерства :образования, культуры, печати и информации, закона и права, соцзащита, здоровья и спорта, труда. Классы- мэрии

20 слайд Корчак «Как любить ребенка». Воспитательная среда Догматическая -способствует
Описание слайда:

Корчак «Как любить ребенка». Воспитательная среда Догматическая -способствует формированию зависимого и пассивного ребенка Идейная –свободного и активного Среда внешнего лоска и карьеры -активного, но зависимого Среда безмятежного потребления –свободного, однако, пассивного

21 слайд Система координат для векторного моделирования образовательной среды Карьерна
Описание слайда:

Система координат для векторного моделирования образовательной среды Карьерная образовательная среда Догматическая образовательная среда Творческая образовательная среда Безмятежная образовательная среда С В О Б О Д А З А Ви С Имо С Т ь Пассивность Активность

22 слайд Характеристика активной личности. 1.Целеустремленность и настойчивость в дост
Описание слайда:

Характеристика активной личности. 1.Целеустремленность и настойчивость в достижении цели. 2.Работоспособность и готовность к самостоятельным решениям в ситуации выбора. 3. Умение планировать деятельность. 4. Качества личности, которые развиваются в подростковом возрасте: -коллективизм, готовность к сотрудничеству, взаимопомощи, взаимной поддержке; - самостоятельность и общественная активность; - коммуникативные качества личности; 5. Старший подростковый и младший юношеский возраст характеризуется: - процессом индивидуализации; - стремлением познать себя, свои потенциальные возможности; - способностью определить путь жизненного и профессионального развития.

23 слайд Проект решения Констатирующая часть. Воспитание как целенаправленный процесс
Описание слайда:

Проект решения Констатирующая часть. Воспитание как целенаправленный процесс способно влиять на стихийный процесс социализации подрастающего поколения при определенных условиях: -гуманизации позиции педагога, способного уважением и оптимистической позицией принять ребенка, проявить симпатию, создать благоприятный нравственно- психологический климат в коллективе; создании целевой установки всех участников образовательного процесса на обеспечение готовности к позитивной социализации в форме интеграции; - определение общих и частных воспитательных задач с учетом психологических особенностей возрастного развития, потенциальных возможностей различных образовательных областей и сфер деятельности, сложившихся ситуаций педагогического взаимодействия;

24 слайд - возвышении потребностей и структуры ценностей на основе воспитания бережно
Описание слайда:

- возвышении потребностей и структуры ценностей на основе воспитания бережного отношения к истории, культуре и традициям народа, стремление быть ценителем, хранителем, создателем и транслятором культурных ценностей; - выполнении функций компенсации недостатков первичной социализации (семейное негативное воспитание); -коррекция детских комплексов; - расширение воспитательного пространства на основе связи с социальной средой; -обеспечении нравственной устойчивости воспитанников к влиянию негативных факторов социальной среды.

25 слайд Постановляющая часть. 1. Классным руководителям разработать план воспитательн
Описание слайда:

Постановляющая часть. 1. Классным руководителям разработать план воспитательной работы с учетом домашнего задания, полученного на педсовете. 2. Спланировать работу на новый учебный год с учетом возможностей решения задач социализации средствами образовательных предметов. 3. Наполнить план воспитательной работы школы традиционными общешкольными мероприятиями, которые бы способствовали социализации обучающихся в форме интеграции. 4.Включить в план внутришкольного контроля отслеживание системы работы классного руководителя и учителя- предметника по формированию поисковой активности, работоспособности , целеустремленности, усидчивости, старательности, аккуратности, по формированию умения планировать деятельность и достигать конечных результатов. 5. Считать обязательным и важным при оценке работы педагог - переход с монологических методов к диалогу и полилогу; -использование интерактивных форм организации учебного процесса для активизации учащихся; - предоставление права выбора ученикам уровня достижений и способа выполнения задания; - дефференциация и профилизация содержания образования на завершающем этапе. Активизировать работу всех служб школы по компенсации недостатков первичной социализации.

26 слайд 7.Создать каждому ребенку, подростку ситуации успешности, а для этого включи
Описание слайда:

7.Создать каждому ребенку, подростку ситуации успешности, а для этого включить в их деятельность, которая позволит самореализоваться, почуствовать себя значимым для других. 8.Для реализации принципа регионализации, проявляющегося в опоре на трудовые и художественные народные традиции, в приобщении к искусству мастеров, к народной педагогике, в 2014-2015 году -активизировать работу музея «Русская изба», кружка «Рукодельница»; -активизировать работу классных руководителей по проведению часов общения по данным темам; - выполнение плана по внеурочной деятельности в начальной школе по направлениям. 9. Активизировать воспитательную работу во 2-й половине дня.

27 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Материал к педсовету. цель: выработка новых подходов к воспитанию и обучению в условиях гуманизации образования. в презентации раскрыты термины, что такое социализация и воспитание. раскрывается проблема как может влиять воспитание на стихийный непрерывный процесс социализации. Ставится и решается проблема, как создать ситуацию успешности. в презентации представлены средства развития личности,воспитание через воспитательные области. Раскрывается вопрос , что можно противопоставить воспитательной деятельности. раскрыт вопрос об организации школьного самоуправлении, как средство успешной социализации обучающихся в школе.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.