1010143
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация научно-исследовательского ученического проекта на тему: « Влияние оценочной системы на развитие ребёнка»

Презентация научно-исследовательского ученического проекта на тему: « Влияние оценочной системы на развитие ребёнка»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация проекта.ppt

библиотека
материалов
Москворецкая средняя общеобразовательная школа Тимирязевского района Северо-...
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА. Цель работы: Изучить, как влияет оценочная сист...
Ход исследования Теоретическая основа вопроса
В учебных заведениях оценка - это балл, проставляемый в результате проверки з...
Образовательная оценочная система в некоторых странах мира В большинстве стра...
Традиции оценочной системы Традиция обозначать цифрами прилежание и успехи уч...
В Казахстане на сегодняшний день остаётся действенной система оценивания от 1...
Травмирующее влияние оценки. Один известный педагог писал: "Я пришел к ужасно...
Значимость влияния оценки и отметки на развитие личности ребенка. Почему же о...
Мотивация достижения Оценочная деятельность педагога также может оказывать во...
Влияние оценки на тревожность школьника Школьная тревожность, которую психоло...
Влияние оценки на творческие способности школьника Огромное влияние оказывает...
Когда нельзя ставить отрицательные отметки: нельзя наказывать отметкой (стави...
ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Анкетирование школьников
Анализ анкеты В анкетировании принимали участие: 35 школьников При обработке...
73% из исследуемых учащихся понравилась новая система оценивания, предложенн...
Влияние оценки на тревожность школьника 73% из исследуемых учащихся считают,...
Вывод по результатам анкетирования: Тем самым, анализируя, анкеты мы доказали...
Анкета для родителей Москворецкой средней школы (разработали психолог школы:...
В анкетировании приняли участие 15 родителей.
Анализ анкетирования родителей 99% родителей считают, что оценка влияет на ра...
5% родителей считают, что негативное влияние отрицательной оценки проявляетс...
Положительная оценка выражается в радости ребёнка, ответили 90% родителей. В...
95% родителей испытывают недовольство когда ребенок получает двойку, 4% родит...
При положительной оценке 95% родителей испытывают гордость за своего ребёнка,...
На вопрос устраивает ли вас нынешняя оценочная система 95% родителей ответил...
Вывод: Тем самым при анализе родительских анкет мы доказали, что оценка может...
Анализ архивных данных школьных журналов
Проанализировав архив сводных ведомостей в школьных журналах с 1-го по 7класс...
Переход из младшей школы в среднюю прослеживался с положительным результатом...
По списку пришедших в 2005 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомо...
По списку пришедших в 2004 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомос...
В начальных классах с 1 по 4 школьники учились положительно на 4-5 . В средне...
Вывод по результатам исследования архивных данных: Тем самым, анализируя, арх...
Эксперимент влияние оценки на физиологическое здоровье. До урока артериальное...
После озвучивания оценочного результата артериальное давление школьника 125/7...
Вывод Из этого следует, что оценка влияет на физиологическое здоровье школьни...
Заключение Как известно нам из нашего исследования оценочная система это не о...
Вывод исследования оценка влияет на развитие успешности или не успешности шк...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Москворецкая средняя общеобразовательная школа Тимирязевского района Северо-
Описание слайда:

Москворецкая средняя общеобразовательная школа Тимирязевского района Северо-Казахстанской области Научно-исследовательский проект по психологии «ВЛИЯНИЕ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ НА РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА» Подготовили проект группа учащихся 10-го и 8-го класса: Хрипкова Марина Михайловна Соболевская Надежда Викторовна Руководитель проекта: Штец Валентина Геннадьевна Ученая степень: Бакалавр Должность: психолог Категория I Место работы: Москворецкая средняя общеобразовательная школа Тимирязевского района Северо-Казахстанской области 2013год

2 слайд ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА. Цель работы: Изучить, как влияет оценочная сист
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА. Цель работы: Изучить, как влияет оценочная система на развитие учащегося и его успешность и не успешность. Задачи исследования: 1) Изучить теоретическую основу вопроса. 2) Изучить мнение детей по этой проблеме. 3) Выявить актуальность или не актуальность действующей оценочной системы. 4) Разработать рекомендации по созданию эффективной оценочной системы влияющей на позитивное развитие учащегося и его мотивации в обучении. Гипотеза: Оценка влияет на все сферы деятельности жизни ребёнка, регулирует его психическое и физиологическое здоровье, помогает быть успешным, или разрушает путь к успешности школьника. Методы исследования: Наблюдение, изучение литературы, анализ различных источников, эксперимент, анкетирование. Объект исследования: Школьники. Предмет исследования: Влияние оценки на развитие школьника. Практическая значимость: Рекомендации для создания благоприятных условий для развития школьника через оценочную систему

3 слайд Ход исследования Теоретическая основа вопроса
Описание слайда:

Ход исследования Теоретическая основа вопроса

4 слайд В учебных заведениях оценка - это балл, проставляемый в результате проверки з
Описание слайда:

В учебных заведениях оценка - это балл, проставляемый в результате проверки знаний ученика, соотносимый с уровнем его подготовки и приобретенных знаний, умений и навыков. Чем лучше знания, тем выше оценочный балл. У нас в Казахстане используется пятибалльная шкала оценок.

5 слайд Образовательная оценочная система в некоторых странах мира В большинстве стра
Описание слайда:

Образовательная оценочная система в некоторых странах мира В большинстве стран мира действует более широкая шкала оценок - от 6 (Польша) до 100-балльной (Япония). В школах Украины введена 12 бальная система оценивания. Во Франции учатся по 20-балльной шкале. При этом высшая оценка, как правило – 18 баллов. Французы твердо уверены, что 20 может получить лишь Господь Бог, а 19 – господин учитель. Высший пилотаж - заработать 14 – 16 баллов. Большинство французских «хорошистов» получают от 10 до 12 – 14 баллов.

6 слайд Традиции оценочной системы Традиция обозначать цифрами прилежание и успехи уч
Описание слайда:

Традиции оценочной системы Традиция обозначать цифрами прилежание и успехи учеников утвердилась в России еще в начале XIX века. Тогда в гимназиях употреблялись цифры от 0 до 5. Нуль показывал, что ученик совсем не исполнил своих обязанностей; если он получал два нуля подряд, то он подвергался телесному наказанию (до 1864 г.). Единицу и двойку ставили тогда, когда ученик неудовлетворительно приготовил урок; тройку ставили за посредственное прилежание; четыре — когда ученик хорошо исполнил свои обязанности; пять он получал только за отличное знание урока. Учитель был обязан ставить баллы в классе, характеризуя только знание заданного на дом урока, и не имел права учитывать внимание или рассеянность учеников во время занятия, а также временное или постоянное прилежание ученика, его возраст и способности.

7 слайд В Казахстане на сегодняшний день остаётся действенной система оценивания от 1
Описание слайда:

В Казахстане на сегодняшний день остаётся действенной система оценивания от 1 до 5 баллов.

8 слайд Травмирующее влияние оценки. Один известный педагог писал: "Я пришел к ужасно
Описание слайда:

Травмирующее влияние оценки. Один известный педагог писал: "Я пришел к ужасному выводу, что я как учитель являюсь главной фигурой в классе. Своим личным поведением я формирую климат в наших отношениях. Всё зависит от моего повседневного настроения. Я, учитель, обладаю громадной властью над детьми, я могу сделать жизнь каждого из них несчастной или, наоборот, радостной. Я могу быть орудием пытки или источником вдохновения".

9 слайд Значимость влияния оценки и отметки на развитие личности ребенка. Почему же о
Описание слайда:

Значимость влияния оценки и отметки на развитие личности ребенка. Почему же отметка и оценка так важны в жизни ребенка? Прежде всего, потому, что она тесным образом связана с такими психологическими характеристиками, как самооценка, мотивация достижения, тревожность, эмоциональной комфорт, взаимоотношения с окружающими, творчество.

10 слайд Мотивация достижения Оценочная деятельность педагога также может оказывать во
Описание слайда:

Мотивация достижения Оценочная деятельность педагога также может оказывать воздействие и на мотивацию достижения. Мотивация достижения - это стремление к улучшению результатов, неудовлетворенность достигнутым, настойчивость в достижении своих целей.

11 слайд Влияние оценки на тревожность школьника Школьная тревожность, которую психоло
Описание слайда:

Влияние оценки на тревожность школьника Школьная тревожность, которую психологи часто выявляют у учеников, также напрямую связана с оцениванием и отметками. Причем тревожен, может быть и отличник и двоечник. Ребенок может бояться, не соответствовать ожиданиям окружающих, иногда возникает страх самовыражения, страх перед конкретным учителем, с именем которого связан негативный опыт. Как показывают исследования, самый большой страх в школе - это страх проверки знаний.

12 слайд Влияние оценки на творческие способности школьника Огромное влияние оказывает
Описание слайда:

Влияние оценки на творческие способности школьника Огромное влияние оказывает оценивание на развитие творческих способностей ребенка. Очень часто ребенок мыслящий нестандартно сталкивается в школе с непониманием: "Тебе что, больше всех надо", - говорят ему одноклассники; "Ты делаешь не так, как все и не так, как я требую" - говорит учитель. Результат, отличающийся от стандарта, далеко не всегда заслуживает высокой оценки.

13 слайд Когда нельзя ставить отрицательные отметки: нельзя наказывать отметкой (стави
Описание слайда:

Когда нельзя ставить отрицательные отметки: нельзя наказывать отметкой (ставится "2" за плохое поведение); если вы знаете, что у ребенка в данный момент сложная жизненная ситуация, которая сама по себе травмирующая, то относиться к отметкам надо предельно осторожно, чтобы не спровоцировать неблагоприятную спонтанную реакцию; если отметка спорная, то ставить оценку нужно в пользу ребенка.

14 слайд ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Анкетирование школьников
Описание слайда:

ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Анкетирование школьников

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Анализ анкеты В анкетировании принимали участие: 35 школьников При обработке
Описание слайда:

Анализ анкеты В анкетировании принимали участие: 35 школьников При обработке и анализе анкет мы получили следующие результаты.

17 слайд 73% из исследуемых учащихся понравилась новая система оценивания, предложенн
Описание слайда:

73% из исследуемых учащихся понравилась новая система оценивания, предложенная нами, и только 27% учащихся не меняли бы ничего в оценивании.

18 слайд Влияние оценки на тревожность школьника 73% из исследуемых учащихся считают,
Описание слайда:

Влияние оценки на тревожность школьника 73% из исследуемых учащихся считают, что оценка влияет на развитие их успешности, а 27% учащихся такового мнения не разделяют.

19 слайд Вывод по результатам анкетирования: Тем самым, анализируя, анкеты мы доказали
Описание слайда:

Вывод по результатам анкетирования: Тем самым, анализируя, анкеты мы доказали, что позитивная оценка влияет на развитие успешности школьника, а отрицательная оценка влияет на его не успешность.

20 слайд Анкета для родителей Москворецкой средней школы (разработали психолог школы:
Описание слайда:

Анкета для родителей Москворецкой средней школы (разработали психолог школы: Штец В.Г. и ученица 9-го класса Хрипкова М.М., Трифонова В.А) Как вы считаете, влияет ли предметная оценка на развитие вашего ребёнка? А) Да Б) Нет В чем выражается негативное влияние отрицательной предметной оценки на вашего ребёнка? А) Ребёнок замыкается. Б) У него появляется повышенная тревожность, выражающаяся в плаче или нехотении идти на урок. В) ни в чем не выражается. В чем выражается позитивное влияние положительной предметной оценки на вашего ребёнка? А) В радости. Б) В гордости. В) В зазнайстве. Что вы испытываете, если ваш ребёнок учится слабо и получает чаще двойки, чем положительные оценки? А) Недовольство. Б) Обиду. В) Ничего не испытываю. Что вы испытываете, если ваш ребёнок учится на хорошо и отлично? А) Гордость за своего ребёнка. Б) Радость. В) Чувство удовлетворения.

21 слайд В анкетировании приняли участие 15 родителей.
Описание слайда:

В анкетировании приняли участие 15 родителей.

22 слайд Анализ анкетирования родителей 99% родителей считают, что оценка влияет на ра
Описание слайда:

Анализ анкетирования родителей 99% родителей считают, что оценка влияет на развитие их ребёнка. И только 1% считает, что не влияет.

23 слайд 5% родителей считают, что негативное влияние отрицательной оценки проявляетс
Описание слайда:

5% родителей считают, что негативное влияние отрицательной оценки проявляется в замыкании ребёнка, 90% родителей считают, что у ребёнка появляется повышенная тревожность и нежелание идти в школу. 5% родителей считают, что отрицательная оценка внешне никак не проявляется у ребёнка.

24 слайд Положительная оценка выражается в радости ребёнка, ответили 90% родителей. В
Описание слайда:

Положительная оценка выражается в радости ребёнка, ответили 90% родителей. Выражается в гордости ответили 3% родителей. И выражается в зазнайстве ответили 7% родителей.

25 слайд 95% родителей испытывают недовольство когда ребенок получает двойку, 4% родит
Описание слайда:

95% родителей испытывают недовольство когда ребенок получает двойку, 4% родителей при этом испытывают обиду и 1% родителей ничего не испытывают.

26 слайд При положительной оценке 95% родителей испытывают гордость за своего ребёнка,
Описание слайда:

При положительной оценке 95% родителей испытывают гордость за своего ребёнка, 3% испытывают радость и 2% родителей ничего при этом не испытывают.

27 слайд На вопрос устраивает ли вас нынешняя оценочная система 95% родителей ответил
Описание слайда:

На вопрос устраивает ли вас нынешняя оценочная система 95% родителей ответили «НЕТ», а 5% родителей ответили «ДА».

28 слайд Вывод: Тем самым при анализе родительских анкет мы доказали, что оценка может
Описание слайда:

Вывод: Тем самым при анализе родительских анкет мы доказали, что оценка может влиять не только на развитие ребёнка, но и на его отношения с родителями.

29 слайд Анализ архивных данных школьных журналов
Описание слайда:

Анализ архивных данных школьных журналов

30 слайд Проанализировав архив сводных ведомостей в школьных журналах с 1-го по 7класс
Описание слайда:

Проанализировав архив сводных ведомостей в школьных журналах с 1-го по 7класс (2005-2012уч.год), а также с 1-го по 8класс (2004-2012уч.год)мы выявили следующее результаты оценивания знаний школьников.

31 слайд Переход из младшей школы в среднюю прослеживался с положительным результатом
Описание слайда:

Переход из младшей школы в среднюю прослеживался с положительным результатом оценок. Но начиная с 5-го класса прослеживается снижение оценки школьника.

32 слайд По списку пришедших в 2005 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомо
Описание слайда:

По списку пришедших в 2005 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомостей мы проследили, как проходило оценивание за все годы обучения. Пример: М/ВВС 3-к/по 3(пояснение, М/ВВС троечник по трём предметам)

33 слайд По списку пришедших в 2004 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомос
Описание слайда:

По списку пришедших в 2004 году в 1 класс было 4 учащихся. Из сводных ведомостей мы проследили, как проходило оценивание за все годы обучения.

34 слайд В начальных классах с 1 по 4 школьники учились положительно на 4-5 . В средне
Описание слайда:

В начальных классах с 1 по 4 школьники учились положительно на 4-5 . В среднем звене с 5-го класса уменьшилось количество ударников и до 7-го класса дошел только один ученик с положительными оценками.

35 слайд Вывод по результатам исследования архивных данных: Тем самым, анализируя, арх
Описание слайда:

Вывод по результатам исследования архивных данных: Тем самым, анализируя, архивные данные мы доказали, что отрицательная оценка влияет на не успешность школьника и понижает мотивацию к обучению. А положительная оценка даёт возможность школьнику быть уверенным в себе, повышать учебную мотивацию и достигать успеха.

36 слайд Эксперимент влияние оценки на физиологическое здоровье. До урока артериальное
Описание слайда:

Эксперимент влияние оценки на физиологическое здоровье. До урока артериальное давление школьников 120/70 . Пульс 75 ударов в минуту.

37 слайд После озвучивания оценочного результата артериальное давление школьника 125/7
Описание слайда:

После озвучивания оценочного результата артериальное давление школьника 125/70, 130/70 . Пульс 80 ударов в минуту.

38 слайд Вывод Из этого следует, что оценка влияет на физиологическое здоровье школьни
Описание слайда:

Вывод Из этого следует, что оценка влияет на физиологическое здоровье школьника и может ухудшить физическое состояние и развить различные физиологические расстройства здоровья школьника.

39 слайд Заключение Как известно нам из нашего исследования оценочная система это не о
Описание слайда:

Заключение Как известно нам из нашего исследования оценочная система это не одна модель всего мира, а присущая система каждой или нескольких стран. В настоящее время ученые педагоги психологи доказывают, что предметная оценка влияет на развитие школьника. В своем научном ученическом проекте по теме «Влияние оценочной системы на развитие школьника» мы доказали, что оценка влияет на развитие тревожности школьника на его самооценку на отношения с родителями, а также на его физиологическое состояние, и мотивацию к обучению. Из нашего проекта следует, что пятибалльная система оценивания школьника устарела, она менее эффективна, чем десятибалльная. Пятибалльная система оценивания не дает развернутой формы оценивания ученика. Слабая 4 или 5 ничем не отличается от сильной, и слабая 3 почти 2 ничем не отличается от приближенной к 4 тройке.

40 слайд Вывод исследования оценка влияет на развитие успешности или не успешности шк
Описание слайда:

Вывод исследования оценка влияет на развитие успешности или не успешности школьника.

41 слайд
Описание слайда:

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118579 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Данный научный ученический проект, определяет проблему влияния предметной оценки на развитие школьника. На его эмоциональную сферу, на развитие самооценки и успешности школьника в целом. Данная тема проекта является на сегодняшний день актуальной в обучении школьника и подлежит глубокому изучению. Научная ученическая работа проекта позволяет увидеть проблему оценивания учеников глазами самих учеников. В проекте представлены материалы, которые доказывают проблему влияния оценочной системы на учащихся, которую применяют в данное время. А также предлагается разработанный вариант оценивания учащихся которая, по мнению самих учащихся, будет наиболее благотворно влиять на их развитие.     
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.