Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительская студия «Азы успеха»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Родительская студия «Азы успеха»

библиотека
материалов

Родительская студия «Азы успеха».

Цель: Повышение психолого-педагогической компетентности родителей.

Задачи:

  1. Стимулировать желание стать хорошими родителями.

  2. Расширить кругозор родителей.

  3. Помочь в воспитании успешного ребёнка.

  4. Познакомить с актуальными вопросами воспитания детей.



Этапы проведения:



Вступление. Для чего мы собрались? (небольшое обсуждение изречений)

Цитата: Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас

Эрнст Легуве.



Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу и он будет кормиться ею всю жизнь.

Китайское изречение



Не заставляй детей ронять слёзы слишком часто, иначе им будет нечего уронить над твоей могилой.

Пифагор







  1. Стили воспитания – демократический, попустительский, авторитарный, либеральный.

  • Демократический –воспитатель (педагог, родитель) осознаёт

Свою важность в становлении личности ребёнка ,но и за ним признаёт право на саморазвитие. Трезво понимает, какие требования необходимо диктовать, а какие - обсуждать. В разумных пределах готов пересмотреть свои позиции, пойти на компромисс.

  • Либеральный - взрослый высоко оценивает ребёнка, считает простительными его слабости, легко общается , доверяет мнению ребёнка, не склонен к запретам, ограничению и контролю.

Но по плечу ли ребёнку такая свобода в каждом возрасте свои особенности, и маленькому ребёнку такой стиль больше навредит.

  • Попустительский – проблемы воспитания не являются у взрослого первостепенными. Свои проблемы ребёнку приходится решать самому.

  • Авторитарный – взрослый хорошо представляет, каким должен быть ребёнок и прилагает максимум усилий , чтобы приблизить его к «идеалу». категоричные требования, неуступчивость, излишняя требовательность – основные составляющие авторитарных отношений.

Сюжетно-ролевая игра – «Моя семья»

Цель: Получение опыта пребывания в той или иной социальной роли: мамы, папы, бабушки, дедушки и т.д.

Инструкция: задача участников определиться, каков состав семьи ,

распределить семейные роли. Участникам предлагается ситуация –

Ребёнку (ученик ….класса) нужно делать домашнее задание ,но он не хочет. Члены семьи должны помочь ему изменить нежелание учить уроки на желание этим заниматься.

а) в авторитарном стиле

б) в демократическом

в) в попустительском

г) в либеральном

В конце игры выбрать, какой стиль лучше.

  1. Работа в группах.

Даны 4 ситуации…

  • Ребёнок в отчаянии от того, что не может решить задачу. При этом на Ваши вопросы о её содержании отвечает с трудом или не отвечает вовсе.

Как в этой ситуации должен действовать родитель, который, возможно, и сам не силён в математике?

  • Накануне ребёнок долго и упорно учил историю. Но строгий учитель потребовал не только воспроизведения содержания параграфа, но задал ряд вопросов по нему. В итоге - лишь «тройка».

Ребёнок заявляет, что больше предмет он учить не будет, потому что «бесполезно». Что делать?

  • Придя с работы, застаёте ребёнка в слезах. Он не знает, как писать сочинение. Но самая большая трудность в том, что ребёнок абсолютно уверен в том, что у него это никогда не получится. Кроме того, его уже давно ждут друзья, чтобы поиграть в футбол, ведь он ключевая фигура – вратарь.

Как помочь ребёнку?

  • Ваш ребёнок каждый вечер сидит за выполнением домашнего задания , он упорно что-то пишет в тетрадях, читает учебники. После этого он показывает вам, что он выполнил. Через некоторое время вас вызывают в школу , говоря о том, что ваш ребёнок не выполняет домашнего задания.

Как такое возможно и почему?



Родители в каждой группе дают свой ответ на предложенную ситуацию.

  1. Практическое задание, каждому участнику (ты –высказывание, я –высказывание)

Ты - высказывание

Я - высказывание

  1. Ты опять сегодня получил «двойку».


  1. когда ты перестанешь отвлекаться на уроках?



  1. ты собираешься делать уборку в своей комнате?


  1. опять ты играешь на компьютере?


  1. когда ты ,наконец, будешь приходить домой вовремя?


  1. мне не нравятся твои друзья!


  1. в такой одежде в школу ходить нельзя!






Обсуждение данных психологических исследований:

- если ученики, способности которых ниже среднего уровня, тратят на домашнее задание всего 1 -3 часа в неделю, их результаты соответствуют результатам средних учащихся, которые не выполняют домашних заданий.

Если средние по уровню своих способностей ученики проводят за уроками 3-5 часов в неделю, их успехи становятся такими, как у самых способных учеников, которые не выполняют домашних заданий.



6.Видео- интервью успешных родителей.

7.

Игра «Мир ребёнка(Мальчика или девочки).»

Цель: Погружение в мир ценностей, идеалов и интересов детей.

Инструкция: из журналов, принесённых заранее, родителям предлагается создать коллаж, в котором отражен мир мальчика или девочки. В конце, создать общий мир – мир ребёнка и определить место взрослых в нём.



































Карагайская средняя общеобразовательная школа №2.

















Родительская студия «Азы успеха»









Автор: педагог-организатор

Морозова.Т.А.



































Карагай 2014

Краткое описание документа:

родительская студия посвящена занятию с родителями, по повышению самостоятельности учащихся. Занятия проводятся в форме сюжетно - ролевых игр и практических заданий. Подробно разбираются стили воспитания в семье, родители работают в командах. Необычното ,что вместо рефлексии родителям предлагается создать коллаж «Мир ребёнка«Игра «Мир ребёнка(Мальчика или девочки).» Цель: Погружение в мир ценностей, идеалов и интересов детей. Инструкция: из журналов, принесённых заранее, родителям предлагается вырезать картинки и создать коллаж, в котором отражен мир мальчика или девочки. В конце,  создать общий мир – мир ребёнка и определить место взрослых в нём.
Автор
Дата добавления 23.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров298
Номер материала 80857042336
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх