Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Would you like some juice?
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Would you like some juice?

библиотека
материалов

hello_html_m4eb20088.gifhello_html_m4eb20088.gifhello_html_m4eb20088.gif«Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі:


Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы


Сыныбы

Күні

Матаева Нұргүл

Ағылшын тілі

Would you like some juice?

5 «а»


21.02.14.

Сілтеме

Ағылшын тілі оқулығы, Т.Аяпова, З.Әбілдаева, Ж.Тұтбаева. Алматы «Атамұра», 2012ж.

Жалпы мақсаты

Would you like…? құрылымының қолдануын үйрету.

Жаңа сөздер енгізу арқылы оқушылардың сөздік қорын молайту.

Оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

Сусындар мен тағамдардың атауларын таныстыру.

Күтілетін нәтиже

Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптасады.

Берілген тақырыптың мағынасымен мазмұнын түсінеді.

Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады.

Оқушы өз ойын еркін түрде жеткізе және талдай алады.

Кейбір оқушылар топтың көмегімен берілген тапсырманы орындайды.

Қамтылатын модульдер

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс)

АКТ-ны тиімді пайдалану.

Бағалау

Диалогтік оқыту

Ресурстар

Интерактифті тақта, маркерлер, плакаттар, таратпалар, стикерлер

Тапсырмалар

  • Топта грамматикалық тақырыптарды постерге түсіріп, қорғау

  • Жұптасып диалог оқу

  • Кестені толтыру

  • 4,5 жаттығуларды ауызша орындау

  • Суретке қарап әңгімелеу

  • Топта бір-бірінен өзара сұхбат алу


Кейінгі оқу

Грамматикалық ереже


Мұғалімнің жазбасы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

(5минут)



  • Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

  • Түгендеу

  • Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату

  • Қызығушылығын ояту







Bread and butter, milk and tea,
Put your finger on your knee.
Bread and butter, cake and ice,
Put your hands on your eyes.
Bread and butter, duck and rose,
Put your finger on your nose.
Bread and butter, juice and eggs
Put your hands on your legs.


  • Сабақтың мақсатымен таныстыру


  • Сәлемдеседі, көңіл күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді



  • Кезекші жауап береді




  • Apple juice”, “Orange juice ” деп, суреттер арқылы 2 топқа бөлінеді

  • Оқушылар айтылған сөйлемдерге сай іс-қимыл жасайды

Тұсаукесер

(5минут)

Жаңа сөздермен жұмыс.







Берілген жаңа сөздермен танысады, қайталайды, суреттерден тауып атауларын жазады. Жаңа сөздерді сұрақта пайдалана отырып, жауап береді.



Негізгі бөлім

(12минут)

Ex.3. P139. Listen and read

Ex.6


food

drink








Ex.9. Listen and read

Ex13.Write about your interview

Ex14.P142 Write four food and drink words. What are the words.


Оқушылар диалогті жұптасып оқиды.



Оқушылар берілген кестені интерактивті тақтаға толтырады





Қорытынды бөлім

(5минут)


Топтық жұмыс

Ex. 11. Find out the likes and dislikes of the people in your class


St1

St2

St3

St4

Do you like pizza?

Do you like biscuits?

Do you like lemon?

Do you like cheese?

Do you like chocolate?

Do you like tea?







Оқушылар кестедегі сұрақтарды топта өзара бір-бірлеріне қойып, нәтижесін дәптерге жазады. Әр топтан 1 оқушы шығып сынып алдында оқиды.




Бағалау

(1минут)

Топта бағалау

Бағалау парақшаларындағы бағаны не үшін қойғандарын дәлелдейді

Рефлексия

(1минут)

Не ұнады, не ұнамады, не түсіндім?

Өз пікірлерін смайликтер арқылы көрсетеді.

Үй жұмысы

(1минут)

Жаңа сөздерді қолданып, диалог құру.



Краткое описание документа:

Пән мұғалімі Пәні Сабақтың тақырыбы   Сыныбы Күні Матаева Нұргүл Ағылшын тілі Would you like some juice? 5 «а»   21.02.14. Сілтеме Ағылшын тілі оқулығы, Т.Аяпова, З.Әбілдаева, Ж.Тұтбаева. Алматы «Атамұра», 2012ж. Жалпы мақсаты Would you like…? құрылымының қолдануын үйрету. Жаңа сөздер енгізу арқылы оқушылардың сөздік қорын молайту. Оқушылардың ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын арттыру. Сусындар мен тағамдардың атауларын таныстыру. Күтілетін нәтиже Жаңа тақырып жөнінде түсінік қалыптасады. Берілген тақырыптың мағынасымен  мазмұнын түсінеді. Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады. Оқушы өз ойын еркін түрде жеткізе және талдай алады. Кейбір оқушылар топтың көмегімен берілген тапсырманы орындайды. Қамтылатын модульдер Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс) АКТ-ны тиімді пайдалану. Бағалау Диалогтік  оқыту Ресурстар Интерактифті тақта, маркерлер, плакаттар, таратпалар, стикерлер Тапсырмалар ·        Топта грамматикалық тақырыптарды постерге түсіріп, қорғау ·        Жұптасып диалог оқу ·        Кестені толтыру ·        4,5 жаттығуларды ауызша орындау ·        Суретке қарап әңгімелеу ·        Топта бір-бірінен өзара сұхбат алу   Кейінгі оқу Грамматикалық ереже

Общая информация

Номер материала: 81031042316

Похожие материалы