Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Большая буква в именах собственных
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Большая буква в именах собственных

библиотека
материалов

Жевлакова Наталья Геннадьевна

МБОУ «СОШ №17»


Урок по обучению грамоте для 1 класса

«Большая буква в именах собственных»



Цели: создать условия для отработки навыка написания имён собственных; развивать устную речь, обогащать словарный запас, учить работать в малых группах; воспитывать взаимопомощь.

Задачи:

  1. Развивать умение писать с большой буквы имена, отчества, фамилии людей.

  2. Развивать правильное, красивое, грамотное письмо.

  3. Воспитывать интерес к русскому языку и литературе, любознательность.

Оборудование: учебник «Русский язык» для 1-го класса (автор: Т.Г.Рамзаева); диск с презентацией; проектор, экран; карточки с заданиями по рядам.

Ход урока:

I Организационный момент

Учитель:

А теперь проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Книги, ручки и тетрадки?

- из уроков обучения грамоте вы уже знаете, как пишутся имена людей. Давайте повторим это правило.

Ученики: имена людей пишутся с заглавной буквы.

Учитель: Послушайте стихотворение Е.Измайлова о заглавной букве.(заранее подготовленный ученик читает стихотворение)

Буква обычная выросла вдруг.

Выросла выше букв – подруг.

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело…

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметнее быть и виднее.

Буква большая совсем не пустяк.

В букве большой – уважения знак.

Учитель: Ребята, улыбнитесь, пожалуйста, друг другу. Хорошее настроение поможет нам сегодня на уроке преодолеть все трудности.

  1. Каллиграфическая минутка

Письмо заглавной и строчной буквы Бб

Учитель: ребята, почему мы прописываем сегодня заглавную букву Б ?

Ученики: будем повторять написание с большой буквы имён собственных.

(учитель сообщает тему урока и цели)

  1. Словарная работа

Работа в парах.

На каждой парте лежат словарики. Учитель читает загадку, а дети вписывают отгадку. (работают по памятке «Работа со словарными словами»).

  1. Растут на грядке зелёные ветки,

А на них – красные детки (помидор)

2) Работа со словарём (запись словарного слова «помидор»)

3) Работа в парах со звуковыми схемами слова (деление на слоги «по-ми-дор», выделение ударного слога)

4) Упражнение на образование однокоренных слов: «помидорчик», «помидорка», «помидорный» и т.п.

5) В произведении Дж. Родари «Чипполино», герои – овощи (познакомить с книгой и порекомендовать её для прочтения)

IV. Повторение изученного

Работа в тетрадях

  1. Составить два предложения и выделить в них подлежащее и сказуемое.

Марина готовит салат.

Олег рисует.

Вывод: имена людей пишутся с большой буквы. В предложении имя собственное является подлежащим.

  1. Прочитать предложение наоборот. Найти имя собственное.

Вывод: клички животных пишутся с большой буквы.

А роза упала на лапу Азора.

  1. Составить предложения с данными словами:

По стенам кабинета развешаны карточки разного цвета. Ученики должны собрать карточки определённого цвета и составить из них предложение.

1 ряд. У (К,к)оровы (Н,н)очки (Т,т)ёлочка (З,з)орька.

2 ряд. У (С,с)обачки (Б,б)елки (Щ,щ)енок (Д,д)ружок.

3 ряд. У (К,к)урицы (Х,х)охлатки (Ц,ц)ыплёнок (Ж,ж)елтыш.

- Что интересного вы заметили?

- Почему одни слова написаны с большой буквы, а другие с маленькой?

Комментированное письмо второго предложения. Выделение всех известных орфограмм.

У собачки Белки щенок Дружок.

Учитель: Прочитайте получившиеся слова. На какой вопрос они отвечают?

Ученики: Слова отвечают на вопрос КТО?

Учитель: Что обозначают слова, которые отвечают на вопрос КТО?

Ученики: Эти слова обозначают предметы.

Учитель: А почему они написаны с заглавной буквы?

Ученики: Это имена собственные.

  1. Физминутка

«Сели – Встали»

Учитель называет слова. Если слово пишется с маленькой буквы – дети садятся на корточки. Если пишется с большой буквы – то встают и поднимают руки вверх.

Слова: котёнок, Барсик, Мальвина, мальчик, щука, Иван Щукин, луг, город Луганск, море, озеро Байкал, собачка Шарик.

  1. Презентация творческой работы «Байкал»

Несколько подготовленных детей выступают по ранее сделанным докладам об озере Байкал.

Вывод: географические названия пишутся с большой буквы.

  1. Ребусы

Роман, Москва, Маша.

  1. Работа в тетрадях

Учитель: Назовите фамилии писателей, произведения которых вы читали.

Ученики: Пушкин, Крылов, Пришвин, Осеева, Бианки и др.

(Учитель просит обратить внимание на выставку детских книг, организованную в классе)

- Давайте запишем несколько фамилий писателей в тетрадь. Как будем записывать фамилии? Подчеркните заглавную букву.

Учитель: Как пишутся имена и фамилии людей? Как называются эти слова?

Вывод: Имена и фамилии людей пишутся с большой буквы. Это имена собственные.

  1. Итог урока

Учитель задаёт три вопроса развивающего обучения: Что делали? Как выполняли задания? Зачем надо знать правила правописания имён собственных?

Какое у вас настроение? Раскрасьте нужный рисунок.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   В курсе русского языка в начальной школе ведущим направлением учебной деятельности является овладение навыками письменной речи. Тема урока «Большая буква в именах собственных» способствует  отработке навыка написания имён собственных, помогает развивать устную речь и обогащать словарный запас младшего школьника.  Предметными результатами изучения курса «Русский язык» является сформированность таких умений, как: осмысленно и правильно читать целыми словами, ставить пунктационные знаки, писать большую букву в начале предложения, в именах и фамилиях и т.д.
Автор
Дата добавления 23.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров424
Номер материала 81084042308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх