Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час для 8-11 классов «Это надо знать»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час для 8-11 классов «Это надо знать»

библиотека
материалов

Классный час «Это надо знать»

(старшеклассникам об уголовной и административной ответственности)

Участники: Ученики, классный руководитель, инспектор ПДН (желательно).

Подготовительный этап: учителю необходимо подготовить пакет документов – извлечений из нормативно-правовых актов РФ:

  • Кодекса РФ об административных правонарушениях;

  • Уголовного кодекса РФ.

Учащиеся получают задание изучить материалы СМИ, Интернета по проблеме подростковой преступности.

Разработка хода деловой игры:

Класс делится на две соперничающие команды, выбираются по три их представителя («спикеры»). Дебаты ведутся вокруг ясно сформулированного тезиса, который защищает одна команда и опровергает другая. Выбираются три эксперта, которые отслеживают работу команд. Свои оценки эксперты заносят в оценочные листы. Командам отводится некоторое время для обдумывания и формулировки тезисов, аргументации собственной позиции. Учитель предлагает тему для обсуждения. Команда, формулирующая ответ по теме, совместно со «спикерами» формулирует утвердительный ответ в форме тезиса. Ответ излагает один из «спикеров». Второй «спикер» должен привести подтверждающие аргументы, третий формулирует окончательный ответ. В ходе дебатов перед участниками стоит задача: привести убедительные аргументы и веские доводы в подтверждение своей позиции.

План дебатов:

  1. Формулировка проблемы.

  2. Дебаты.

  3. Заключительное слово экспертов, заслушивание лучших вариантов ответов.

Вступительное слово учителя. В нашем обществе происходят глубокие социально-экономические и политические преобразования. Наряду с наметившимися положительными тенденциями в развитии нашего государства существует еще много нерешенных проблем. Наиболее острой по-прежнему остается проблема преступности, в том числе среди несовершеннолетних. (Желательно привести данные по подростковой преступности по своему региону). Сегодня мы попытаемся разобраться в причинах роста преступности среди несовершеннолетних и обсудить пути выхода из этой ситуации.

Примерные проблемы для обсуждения в ходе дебатов:

  1. Главная причина подростковой преступности в отсутствии организованного досуга для несовершеннолетних.

  2. Государство ничего существенного не предпринимает, чтобы предупредить преступность среди несовершеннолетних.

  3. Преодолеть негативные явления в молодежной среде можно, только объединив усилия семьи, общества и государства.

Вопросы по теме:

  1. Согласны ли вы с тем, что некоторые виды уголовной ответственности предусмотрены с 14 лет?

  2. В настоящее время ведется дискуссия о снижении возраста уголовной ответственности. Как вы считаете, как повлияет эта мера на состояние преступности среди несовершеннолетних?

  3. Какие профилактические меры, на ваш взгляд, следует осуществлять среди несовершеннолетних для предупреждения преступности?

Оценочный лист

команды

Ф.И. спикера

Оценка аргументации

Оценка логичности и связности речи



В заключительной части классного часа выступают эксперты, подводятся итоги. Важно обсудить с учащимися вопрос, что нового они узнали в ходе классного часа, какие проблемы они еще хотели бы обсудить.







Приложение

Правовая информация к классному часу

Уголовный кодекс Российской Федерации (УК РФ)

от 13.06.96 № 63-ФЗ

(Извлечения)

Глава 4. ЛИЦА, ПОДЛЕЖАЩИЕ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Статья 19. Общие условия уголовной ответственности. Уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом.

Статья. 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность:

  1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

  2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 162), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), террористический акт (статья 205), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 213), вандализм (статья 214) и т.д.

(В ред. Федеральных законов от 21. 07.2004 № 730-ФЗ, от 27.07.2006 № 153-ФЗ)

  1. Если несовершеннолетний достиг возраста, предусмотренного частями первой и второй настоящей статьи, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством, во время совершенного общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности.



Раздел V. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

 Глава 14. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

 Статья 87. Уголовная ответственность несовершеннолетних

 1. Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

 2. К несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия либо им может быть назначено наказание, а при освобождении от наказания судом они могут быть также помещены в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.(в ред. Федеральных законов от 08.12.2003 N 162-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ)

 Статья 88. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним

 1. Видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются:

а) штраф;

 б) лишение права заниматься определенной деятельностью;

 в) обязательные работы;

 г) исправительные работы;

 д) ограничение свободы;

(п. "д" в ред. Федерального закона от 27.12.2009 N 377-ФЗ)

 е) лишение свободы на определенный срок.

 2. Штраф назначается как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых. Штраф, назначенный несовершеннолетнему осужденному, по решению суда может взыскиваться с его родителей или иных законных представителей с их согласия. Штраф назначается в размере от одной тысячи до пятидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев.

(часть вторая в ред. Федерального закона от 08.12.2003 N 162-ФЗ)

 3. Обязательные работы назначаются на срок от сорока до ста шестидесяти часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказания лицами в возрасте до пятнадцати лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от пятнадцати до шестнадцати лет - трех часов в день.

 4. Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до одного года.

 5. Ограничение свободы назначается несовершеннолетним осужденным в виде основного наказания на срок от двух месяцев до двух лет.

(часть пятая в ред. Федерального закона от 27.12.2009 N 377-ФЗ)

 6. Наказание в виде лишения свободы назначается несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления в возрасте до шестнадцати лет, на срок не свыше шести лет. Этой же категории несовершеннолетних, совершивших особо тяжкие преступления, а также остальным несовершеннолетним осужденным наказание назначается на срок не свыше десяти лет и отбывается в воспитательных колониях. Наказание в виде лишения свободы не может быть назначено несовершеннолетнему осужденному, совершившему в возрасте до шестнадцати лет преступление небольшой или средней тяжести впервые, а также остальным несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления небольшой тяжести впервые.

(часть шестая в ред. Федерального закона от 08.12.2003 N 162-ФЗ)

 6.1. При назначении несовершеннолетнему осужденному наказания в виде лишения свободы за совершение тяжкого либо особо тяжкого преступления низший предел наказания, предусмотренный соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса, сокращается наполовину.

(часть шестая.1 введена Федеральным законом от 08.12.2003 N 162-ФЗ)

 6.2. В случае, если несовершеннолетний осужденный, которому назначено условное осуждение, совершил в течение испытательного срока новое преступление, не являющееся особо тяжким, суд с учетом обстоятельств дела и личности виновного может повторно принять решение об условном осуждении, установив новый испытательный срок и возложив на условно осужденного исполнение определенных обязанностей, предусмотренных частью пятой статьи 73 настоящего Кодекса.

(часть шестая.2 введена Федеральным законом от 08.12.2003 N 162-ФЗ)

 7. Суд может дать указание органу, исполняющему наказание, об учете при обращении с несовершеннолетним осужденным определенных особенностей его личности.

 Статья 89. Назначение наказания несовершеннолетнему

 1. При назначении наказания несовершеннолетнему кроме обстоятельств, предусмотренных статьей 60 настоящего Кодекса, учитываются условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц.

 2. Несовершеннолетний возраст как смягчающее обстоятельство учитывается в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами.

 Статья 90. Применение принудительных мер воспитательного воздействия

 1. Несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия.

(в ред. Федерального закона от 08.12.2003 N 162-ФЗ)

 2. Несовершеннолетнему могут быть назначены следующие принудительные меры воспитательного воздействия:

 а) предупреждение;

 б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа;

 в) возложение обязанности загладить причиненный вред;

 г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.

 3. Несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько принудительных мер воспитательного воздействия. Срок применения принудительных мер воспитательного воздействия, предусмотренных пунктами "б" и "г" части второй настоящей статьи, устанавливается продолжительностью от одного месяца до двух лет при совершении преступления небольшой тяжести и от шести месяцев до трех лет - при совершении преступления средней тяжести.

 4. В случае систематического неисполнения несовершеннолетним принудительной меры воспитательного воздействия эта мера по представлению специализированного государственного органа отменяется и материалы направляются для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности.

 Статья 91. Содержание принудительных мер воспитательного воздействия

 1. Предупреждение состоит в разъяснении несовершеннолетнему вреда, причиненного его деянием, и последствий повторного совершения преступлений, предусмотренных настоящим Кодексом.

 2. Передача под надзор состоит в возложении на родителей или лиц, их заменяющих, либо на специализированный государственный орган обязанности по воспитательному воздействию на несовершеннолетнего и контролю за его поведением.

 3. Обязанность загладить причиненный вред возлагается с учетом имущественного положения несовершеннолетнего и наличия у него соответствующих трудовых навыков.

 4. Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего могут предусматривать запрет посещения определенных мест, использования определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением механическим транспортным средством, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезда в другие местности без разрешения специализированного государственного органа. Несовершеннолетнему может быть предъявлено также требование возвратиться в образовательную организацию либо трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. Настоящий перечень не является исчерпывающим.

 Статья 92. Освобождение от наказания несовершеннолетних

 1. Несовершеннолетний, осужденный за совершение преступления небольшой или средней тяжести, может быть освобожден судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия, предусмотренных частью второй статьи 90 настоящего Кодекса.

 2. Несовершеннолетний, осужденный к лишению свободы за совершение преступления средней тяжести, а также тяжкого преступления, может быть освобожден судом от наказания и помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Помещение в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа применяется как принудительная мера воспитательного воздействия в целях исправления несовершеннолетнего, нуждающегося в особых условиях воспитания, обучения и требующего специального педагогического подхода. Несовершеннолетний может быть помещен в указанное учреждение до достижения им возраста восемнадцати лет, но не более чем на три года.

 3. Пребывание несовершеннолетнего в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа прекращается до истечения срока, установленного судом, если судом будет признано, что несовершеннолетний не нуждается более в применении данной меры, либо если у него выявлено заболевание, препятствующее его содержанию и обучению в указанном учреждении.

 4. Суд вправе восстановить срок пребывания несовершеннолетнего в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа, пропущенный в результате уклонения его от пребывания в указанном учреждении, а также продлить срок пребывания несовершеннолетнего в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа по истечении срока, установленного судом, в случае, если судом будет признано, что несовершеннолетний нуждается в дальнейшем применении данной меры. При этом общий срок пребывания несовершеннолетнего в указанном учреждении не может превышать трех лет. В случае необходимости завершения освоения несовершеннолетним соответствующих образовательных программ или завершения профессионального обучения продление срока пребывания его в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа допускается только по ходатайству несовершеннолетнего.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный классный час имеет форму деловой игры или дебатов. Старшеклассники принимают непосредственное участие в обсуждении проблем. Цели классного часа: -Сформировать представление обучающихся об уголовной ответственностинесовершеннолетних; воспитание чувства ответственности за свои поступки, уважения к закону.-Способствовать формированию правовой культуры старшеклассников.-Профилактика правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних.В качестве правовой информации предоставлены извлечения из УК РФ.

Общая информация

Номер материала: 81129042304

Похожие материалы

Сказка для мам

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 342

Конкурс «С миру по нитке»

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 458

Шарах -шоу

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 1015

«Я и одноклассники»

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 475

День знаний

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 369

Кладовая мудрости

  • 23.04.2014
  • Просмотры: 651
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"