1641746
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокМатематикаРабочие программыРационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту.

Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту.

Лабиринт
библиотека
материалов

Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қарашалаң елді мекені, №75 орта мектеп,

математика пәнінің мұғалімі Бигелдиева Нургуль Бахитовна


Күні: 14 ақпан 2014 жыл.

Пәні: алгебра

Сыныбы: 7


Сабақтың тақырыбы

Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту.

484-486, 495-497, 506-507

Сабақтың жалпы мақсаты

Білімділік: Оқушыларға рационал өрнек ұғымын, теңбе-теңдік пен теңбе-тең түрлендіруді, рационал бөлшектерді қысқартуды меңгерту, есептер шығарту.

Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету.

Тәрбиелік: Өз беттерінше есеп шығаруға, ізденімпаздыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.


Сілтеме

7 сынып алгебра

Күтілетін нәтиже

Өз беттерінше есептеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырма көздері

Жеке жұмыс



Жұптық жұмыс



Оқулықтан есептер

шығару


Оқулықтан есептер

шығару


Кейінгі тапсырмалар

ІІІ тарау. §1, №499


Сабақтың мазмұны бойынша мұғалімнің жазбалары:

І. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу.

ІІ.Сабақтың түрі: аралас, ойын сабақ

ІІІ.Сабақтың типі: білімділік пен дағдыны қалыптастыру.

ІҮ. Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап.

Ү. Сабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, суреттер, тірек сөздер.


Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

А) Оқушылармен амандасу, түгелдеу, жағымды ахуал туғызу.

Ә) Назарын сабаққа аудару, сыныпты 2 топқа бөлу .

Б) топтардың бір біріне тілегін тыңдау.


ІІ. Мұғалімнің сөзі:

Сабақтың мақсатымен, құрылылымен таныстыру:

  1. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау.

  2. Биатлон ойыны: есептер шығару (жеке жұмыс)

  3. Мәнерлеп сырғанау ойыны : есептер шығару (жұптық жұмыс)



ІІІ. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау:

  1. Бүтін өрнектер деп нені айтады?

  2. Бөлшек өрнек деп нені айтады?

  3. Рационал өрнек деп нені айтады?

  4. Рационал бөлшек деген не?

  5. Бөлшектің негізгі қасиеті?

  6. Тепе-тең өрнектер деп нені айтады?

  7. Тепе-тең түрлендіру деп нені айтады?







ІҮ. Есептер шығару


Биатлон ойыны: Жеке жұмыс

Мәнерлеп сырғанау: Жұптық жұмыс

І топ ІІ топ

488 бөлшекті қысқартыңдар:



(1, 3, 5) (2, 4, 6)




І топ ІІ топ

498 бөлшекті қысқартыңдар:



(1, 2) (3, 4)





Ү. Сергіту сәті.


ҮІ. Сабақты қорыту: Блум таксаномиясы бойынша


VІІ.Кейінгі тапсырмалар:

ІІІ тарау. §1, №499


VІІІ. Бағалау:

Сабақ барысында жүргізілген жеке, жұптық жұмыстарға баға беріледі.


ІХ. Қорытынды:

Бүгінгі сабаққа рефлексия жүргізіледі. Бүгінгі сабақтан алған әсері, нені үйренгені жөнінде өз ойлары сұралады.

















Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қарашалаң елді мекені, №75 орта мектеп, математика пәнінің мұғалімі Бигелдиева Нургуль Бахитовна   Күні: 14 ақпан  2014 жыл. Пәні: алгебра Сыныбы: 7   Сабақтың тақырыбы Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту. №484-486, 495-497, 506-507 Сабақтың жалпы        мақсаты Білімділік: Оқушыларға рационал өрнек ұғымын, теңбе-теңдік пен теңбе-тең түрлендіруді, рационал бөлшектерді қысқартуды меңгерту, есептер шығарту.  Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен  ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету. Тәрбиелік: Өз беттерінше есеп шығаруға, ізденімпаздыққа, алғырлыққа  тәрбиелеу.   Сілтеме 7 сынып алгебра Күтілетін нәтиже Өз беттерінше есептеу дағдылары қалыптасады. Тапсырма көздері Жеке  жұмыс     Жұптық  жұмыс     Оқулықтан есептер  шығару   Оқулықтан есептер  шығару   Кейінгі тапсырмалар  ІІІ тарау. §1,  №499   Сабақтың мазмұны бойынша мұғалімнің жазбалары: І. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу. ІІ.Сабақтың түрі: аралас, ойын сабақ ІІІ.Сабақтың типі: білімділік пен дағдыны қалыптастыру. ІҮ. Сабақтың әдістері:  сұрақ-жауап. Ү. Сабақтың көрнекілігі:  бағалау парағы, суреттер, тірек сөздер.   Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. А) Оқушылармен амандасу, түгелдеу, жағымды ахуал туғызу. Ә) Назарын сабаққа аудару, сыныпты  2 топқа бөлу . Б) топтардың бір біріне тілегін тыңдау.   ІІ. Мұғалімнің сөзі:  Сабақтың  мақсатымен, құрылылымен таныстыру: 1.      Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау. 2.      Биатлон ойыны: есептер шығару (жеке  жұмыс)  3.      Мәнерлеп сырғанау  ойыны : есептер шығару (жұптық жұмыс)     ІІІ. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау: 1.      Бүтін өрнектер деп нені айтады? 2.      Бөлшек өрнек деп нені айтады? 3.      Рационал өрнек деп нені айтады? 4.      Рационал бөлшек деген не? 5.      Бөлшектің негізгі қасиеті? 6.      Тепе-тең өрнектер деп нені айтады? 7.      Тепе-тең түрлендіру деп нені айтады?             ІҮ. Есептер шығару   Биатлон ойыны:    Жеке жұмыс Мәнерлеп сырғанау:     Жұптық жұмыс І топ                   ІІ топ №488 бөлшекті қысқартыңдар:     (1, 3, 5)                (2, 4, 6)       І топ                   ІІ топ №498 бөлшекті қысқартыңдар:     (1, 2)                (3, 4)         Ү. Сергіту сәті.   ҮІ. Сабақты қорыту:  Блум таксаномиясы бойынша   VІІ.Кейінгі тапсырмалар: ІІІ тарау. §1,  №499   VІІІ. Бағалау: Сабақ барысында жүргізілген жеке, жұптық жұмыстарға баға беріледі.   ІХ. Қорытынды: Бүгінгі сабаққа рефлексия жүргізіледі. Бүгінгі сабақтан алған әсері, нені үйренгені жөнінде өз ойлары сұралады.                              
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.