-
Курсы
-
Другое
Animals are our friends!
Good morning, children! Glad to see you today. How are you? Sit down please.
My name is Irina Jurevna. And today we have a competition. Today we speak about animals.
I ) Presentations of the teams.
Давайте знакомиться! Представьте свою команду!
Команды по очереди представляют свои команды (название, девиз)
II) Let’s begin our competition.
1. Расставьте буквы в соответствующем порядке, чтобы получить названия животных. Запишите названия животных на листке.
( Время выполнения – 5 минут)
Raeb lurtet
Tac niol flow
Ogd ehra atgo
Tepehlan kenmyo erabz
Fxo dorilceco riget
Usoem ipg maecl
Erde ribd sihf
2. Найдите как можно больше животных в этой цепочке. (2 минуты)
Harefoxdeerdogcatelephantfishturtlelion
3. Составь два слова, добавляя одну и ту же букву к каждому слову. Какие животные у вас полчились? (3 минуты)
Came………….ion
Bir……………eer
Fis…………….are
Wol…………..ox
Ca…………….iger
Turtl………….agle
Fro……………oat
Mous…………lephant
4. Найдите лишнее слово ( 3 минуты)
1 cat, dog, hamster, horse;
2 cow, goat, pig, wolf;
3 fish, frog, fox, crocodile;
4 horse, fox, wolf, bear
5 fox, wolf, bird, hare;
6 tiger, lion, wolf, cow;
7 fly, giraffe, turtle, goat.
5.
There are different animals as you remember. Some of them are domestic and the others are wild.
Разделите животных, которые изображены на картинках, на две группы: дикие и домашние животные. ( 5 минут)
6. Найдите названия животных в этом прямоугольнике ( 2 минуты)
|
z |
e |
b |
r |
a |
g |
a |
|
a |
l |
i |
o |
n |
o |
b |
|
d |
e |
e |
r |
p |
d |
e |
|
f |
p |
i |
g |
r |
c |
m |
|
x |
h |
a |
r |
e |
a |
o |
|
c |
a |
t |
o |
g |
m |
u |
|
g |
n |
l |
s |
i |
e |
s |
|
h |
t |
u |
r |
t |
l |
e |
7. И заключительное наше задание, которое называется «Лучший чтец» - “ The best reader”.
Каждая команда получает стихотворение о животных. Проявите свои ораторские способности. Прочитайте стихотворения четко и выразительно. ( 10 минут )
Но сначала послушайте лучшего чтеца нашей школы со стихотворением…
a) Grizzly bear.
If you ever, ever, ever meet a grizzly bear -
You must never, never, never ask him where
He is going -
or what he is doing:
For if you ever, ever dare
To stop a grizzly bear -
You will never meet
Another grizzly bear.
b) Mice.
I think mice are very nice,
Their tails are long,
Their faces are small,
They haven't any chins at all.
Their ears are pink,
Their teeth are white,
They run about the house at night.
They eat things
They must not touch.
And no one seems to like them much.
But I think mice are very nice.
c) Little Bird
Once I saw a little bird
Come hop, hop, hop,
And I cried, Little bird,
Will you stop, stop, stop?
I was going to the window
To say, How do you do?
But he shook his little tail
And away he flew.
d) One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it beat my finger so.
Which finger did it bite?
This little finger on my right.
Ребята, вы очень хорошо сегодня поработали. Время подсчитывать баллы. Пока наше жюри подводит итоги мы с вами немного поиграем.
«Poor Piglet» (разминка) ( 5 минут)
На доске - большой рисунок поросенка.
Ребята, посмотрите какой сегодня грустный Пятачок!!!
Он ходил в лес с Кроликом и потерял свой нос! Помогите ему - прицепить пятачок на место.
Дети с завязанными глазами прикрепляют нос Пятачку.
Давайте подведем итоги наших соревнований.
Keys
1. Расставьте буквы в соответствующем порядке, чтобы получить названия животных. Запишите названия животных на листке.
( Время выполнения – 5 минут)
Raeb - bear lurtet turtle
Tac - cat niol lion flow wolf
Ogd -dag ehra hare atgo goat
Tepehlan- elephant kenmyo monkey erabz zebra
Fxo fox dorilceco crocodile riget tiger
Usoem mouse ipg pig maecl camel
Erde deer ribd bird sihf fish
2. Найдите как можно больше животных в этой цепочке. (2 минуты)
Hare-fox-deer-dog-cat-elephant-fish-turtle-lion
3. Составь два слова, добавляя одну и ту же букву к каждому слову. Какие животные у вас полчились? (3 минуты)
Came……l…….ion
Bir………d……eer
Fis………s…….are
Wol……f……..ox
Ca………t…….iger
Turtl……e…….agle
Fro………g……oat
Mous……e……lephant
4. Найдите лишнее слово ( 3 минуты)
1 cat, dog, hamster, horse;
2 cow, goat, pig, wolf;
3 fish, frog, fox, crocodile;
4 horse, fox, wolf, bear
5 fox, wolf, bird, hare;
6 tiger, lion, wolf, cow;
7 fly, giraffe, turtle, goat.
5.
There are different animals as you remember. Some of them are domestic and the others are wild.
Разделите животных, которые изображены на картинках, на две группы: дикие и домашние животные. ( 5 минут)
Domestic animals: a goose, a cat, a hen, a cockerel, a goat, a dog.
Wild animals: a tiger, a bear, a penguin, a crocodile, a monkey, a lion.
6. Найдите названия животных в этом прямоугольнике ( 2 минуты)
|
z |
e |
b |
r |
a |
g |
a |
|
a |
l |
i |
o |
n |
o |
b |
|
d |
e |
e |
r |
p |
d |
e |
|
f |
p |
i |
g |
r |
c |
m |
|
x |
h |
a |
r |
e |
a |
o |
|
c |
a |
t |
o |
g |
m |
u |
|
g |
n |
l |
s |
i |
e |
s |
|
h |
t |
u |
r |
t |
l |
e |
Настоящий материал опубликован пользователем Гладковская Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
