169753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКВН по русскому языку в четвёртом классе

КВН по русскому языку в четвёртом классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КВН по русскому языку в четвёртом классе


Цели: Развивать у детей смекалку, их интерес к русскому языку. Способствовать воспитанию у детей чувства дружбы, товарищества и коллективизма.

Оборудование: Плакат с рисунком Снеговика из букв и знаков, иллюстрации фразеологизмов, «медали», карточки со скороговорками, фонограмма весёлой детской песенки.


Участвуют 2 команды, которые под музыку занимают места на сцене.


Ведущий:

-Внимание, начинаем КВН! Даю три минуты на размышление. Каждая команда должна выбрать командира.


-Командирам команд сдать рапорт! Кто лучше – 1 очко.


-А сейчас познакомимся с жюри. Судьи, встаньте!


-Прежде, чем начать КВН, возьмём с судей клятву: «Быть честными и правдивыми, не слушать подсказок».


-Команды, мы не берём с вас клятву, которую принято давать на международных играх, но мы верим, что встреча ваша будет проходить в дружбе, с соблюдением всех правил соревнования:

-проявить смекалку во всём;

-с судьями не спорить;

-не подсказывать;

-после встречи остаться друзьями


-Начинаем встречу!


-Капитаны команд, выходите вперёд! Как всегда, первое сражение для вас!

Командиры, стоя друг к другу спиной, описывают внешность и одежду каждого. Кто из них внимательнее, получает очко.


-Итак, командиры, до победы вам всего 10 шагов! Но, делая эти шаги, вы должны на каждый шаг называть имя девочки: 1 – Маша, 2 – Таня и т.д.

Жюри подводит итоги состязания капитанов.


-А теперь разминка для команд!

1. Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 очко.


Вопросы для 1 команды

Вопросы для 2 команды

1.Что стоит посредине земли? (буква «и»)

1.Что находится в начале книги? (буква «к»)

2. В каких словах по 100 согласных? (стог, стол, стон, стоп)

2. Какие два местоимения мешают транспорту? (я - мы)

3. Первое – нота, второе – тоже, а целое – на горох похоже (фа - соль)

3. Первый слог – китайский напиток, второй – название буквы, а целое – птица (чай - ка)


2. –А сейчас команды должны написать буквы, из которых состоит снеговик, из этих букв и знаков составить слова, а из слов – предложение. В предложении должно быть 2 слова.

На плакате изображён снеговик, составленный из букв алфавита и некоторых знаков препинания:

Ответ: Буквы: л м ы и ц о о о п г е р

Знаки: , !

Предложение: Молодцы, ребята!


-Ну, а чтобы болельщики не скучали, пока команды решают трудную задачу, дадим им ряд заданий-вопросов:

-Какую строчку не может прочесть ни один учёный? (швейную)

-Что в арбузах, помидорах, огурцах есть, а в других овощах нет? (буква «р»)

-На каком дереве сидит ворона во время дождя? (на мокром)

-В какой клетке не удержать птиц и зверей? (в тетрадной)

-Какая река протекает во рту? (Десна)

Жюри подводит итоги разминки


-Внимание! Срочное задание!

Необходимо по 1 человеку от команды. Ваша задача – «съездить» в командировку в соседний класс и « взять интервью» у парты. Чем смешнее, тем лучше. Время командировки – 20 минут.


-Внимание! Внимание! Приглашаем всех на аукцион!

Это не простой аукцион, а «аукцион пословиц». Каждая команда по очереди называет пословицы о дружбе, учёбе, труде. Выигрывает команда, назвавшая пословицу последней.

Жюри объявляет итоги «аукциона» и «интервью»


-Следующее задание командам: Вспомнить «крылатое выражение», например, «А Васька слушает да ест» и разыграть его. Другая команда должна отгадать задуманное выражение.


-Для проведения следующего конкурса от каждой команды надо выделить по 2 представителя. И та и другая группа учеников за 3 минуты должна заполнить свободные клетки таблицы, подобрав нарицательные существительные в начальной форме:


1 команда

2 команда

К…

З…

О…

Н…

Н…

А…

К…

Ю…

У…

Щ…

Р…

И…

С…

Х…


-А теперь дадим слово судьям!

Судьи говорят количество очков каждой команды.


-Итак, КВН продолжается!

Перед вами иллюстрации к известным выражениям, которые художник понял буквально. Вам предлагается назвать их (вылететь в трубу, сидеть под замком, потерять голову, топить печь, камень на сердце). А теперь продолжайте называть подобные выражения. Кто знает больше?


-Задание болельщикам: нарисовать фразеологизмы:

1.Сесть в калошу

2.Сидеть на шее у родителей


-А сейчас я хочу узнать, чья команда быстрее реагирует на поставленные вопросы. Итак, кто быстрей?

-кто говорит на всех языках? (эхо)

-какое местоимение можно считать самым хвастливым и самым скромным? (я)

-какой полуостров обижается на свою величину? (Я – мал)

-в каком магазине ничего не купишь? (в магазине винтовки)


-Вызываем по 2 человека от каждой команды. Умеете ли вы говорить?

На этих вот карточках написаны скороговорки. Вы должны быстро повторить их 3 раза:

  1. Бобр добр до бобрят.

  2. Около кола колокола.

  3. У пеньков опять пять опят.

  4. Тридцать три трубача трубят тревогу.


-И, наконец, я проверю вашу находчивость. Отвечать вы будете хором: «Это я, это я, это все мои друзья!» Чья команда быстрее?

-Кто подтянутый, весёлый каждый день шагает в школу?

-Признавайтесь, кто из вас моет шею в месяц раз?

-Кто хороший рыболов, удит удочкой коров?

-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?


-Ну, а теперь слово судьям!

Команде победителей вручаются «медали». Все дети хором исполняют песню о дружбе.



Краткое описание документа:
Современное обучение русскому языку не ограничивается знакомством учащихся с системой языка и его правилами, формированием элементарных речевых умений и навыков. Данная работа играет важную роль в становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения, формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности, духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.Развивать у детей смекалку, их интерес к русскому языку. Способствовать воспитанию у детей чувства дружбы, товарищества и коллективизма.
Общая информация

Номер материала: 81167042359

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.