Инфоурок Всеобщая история Конспекты«Недаром помнит вся Россия...»

«Недаром помнит вся Россия...»

Скачать материал

Конспект внеклассного мероприятия,

посвящённого 200-летию Отечественной войны 1812 г.

Тема: «Недаром помнит вся Россия»

Цель:  воспитание любви и уважения к своему народу, интереса к истории своей страны

Участники:  учащиеся 8  класса, разбитые на 3 группы

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя. В жизни нашей страны есть события, значение которых так велико, что рассказы о них переходят из века в век. К такому событию относится и Отечественная война 1812 г. Написано и сказано об этом событии много. Эта тема одна из любимых в курсе изучения истории.  Мы  отдаём дань памяти великим тем годам.   Думаем, что и сегодня, вспоминая о тех героических временах, вы, с честью пройдя все испытания, сможете назвать себя истинными сынами своего Отечества, потому что помните и знаете историю нашей великой Родины.

I.        Топонимика.

1)       Первая армия размещалась вдоль реки Неман. Южнее её, в ……. (где?),  располагалась 2-ая армия П.И. Багратиона.                                                 (Белоруссия)

2)      «Если неприятель займёт …… (что?), то он расплывётся в ней, как губка в воде, и я буду способен действовать, как захочу» .                      (Из заявления Кутузова о Москве )

3)      «Ничто так не разжигало алчности грабителей, как ….(что?) в Кремле с гробницами царей, в которых ожидали найти громадные сокровища».   

                                                                             (Из восп. современника. Архангельский собор)

4)      Наполеон намеревался через территорию России нанести смертельный удар по Англии, лишив её ….. (чего?).                                                   (Индии)

5)      Этот город во время Отечественной войны 1812 г. 8 раз переходил из рук в руки. Этот бой стал поворотным в ходе войны: Кутузов заслонил Калужскую дорогу и заставил Наполеона двигаться по разоренной Смоленской дороге.
Колоны неприятеля двигались в беспорядке. Пехота, кавалерия, артиллерия, обоз - все смешалось, что сделало французов более уязвимым для армии и отрядов партизан.                                                                 (Малоярославец)

6)       О каком географическом объекте времён Отечественной войны 1812 г идёт речь?

7)       «Ужасное зрелище представилось нам, когда мы 17 ноября пришли на то место, которое накануне занимал неприятель: … земля была покрыта трупами убитых и замёрзших людей…Среди этих трупов, возвышавшихся над поверхностью воды, видны были стоявшие как статуи, окоченелые кавалеристы на лошадях в том положении, в котором застала их смерть »

 (Из воспоминаний П.В. Чичагова о переправе французов через Березину)

8)      О каком географическом объекте времён Отечественной войны 1812 г идёт речь?

 «… лежало в 166 верстах от Москвы; именно здесь Кутузов обратился к своим войскам:

«Дети мои, отсюда – ни шагу назад!».

Сюда стекались войска, ополченцы, припасы, а тульский завод поставлял в лагерь 2000 ружей в неделю. Здесь можно было встретить умудренного жизнью деда с рогатиной, которого окружали внуки и правнуки, вооруженные топорами и вилами. Сюда же казаки атамана Платова и партизаны Фигнера сгоняли пленных.

Сюда же Наполеон направил своего генерал-адъютанта маркиза Лористона с целью добыть мир во чтобы то ни стало!

                                        ( Из книги « Исторические миниатюры» В. Пикуля. Село Тарутино)

9)      «Напрасно ждал Наполеон, последней славой упоённый,

Москвы коленопреклонённой с ключами старого  … (чего?)»   (А.С. Пушкин Кремля)

10)             Этот город не имел мощных оборонительных сооружений, поэтому главный удар должна была принять на себя армия. Попытка кавалерии Мюрата выйти в тыл русской армии была сорвана.  Вскоре  сюда подошли основные силы французов. Их попытка смять русские войска также не удалась. Наполеон приказать взять город штурмом, но   встретил мощное сопротивление со стороны защитников. Тогда французы подожгли город, но и этот план не принес им должных результатов -  все их атаки  были отбиты.  На следующий день  Наполеон планировал продолжить наступление, но увидел, что город пуст, русская армия снялась со своих позиций.                            (Смоленск)

II.                   Персоналии.

1)   Назовите вторую фамилию М.И. Кутузова (Голенищев)

2)   Кого называли «вихрь-атаман»?  (Платова)

3)   После сдачи Смоленска против этого генерала выдвигалось немало упрёков, вплоть до обвинения в трусости и измене. Войска перестали встречать командующего криками «ура!». В день Бородинского сражения он, по собственному признанию, «искал смерти — и не нашёл». Под ним было убито пять лошадей. Его героизм   отмечен орденом Святого Георгия 2-й степени. «Провидение пощадило жизнь, которая меня тяготит», — писал он Александру I вскоре после битвы. В Калуге в карету полководца летели камни, раздавались крики: «Вот едет изменник!». Однако Александр I сохранил доверие к военачальнику.

 (Барклай де Толли)

4)   «Упорное сражение происходило на Курганной высоте. Здесь русские герои штыковыми ударами отбрасывали противника несколько раз, и лишь к концу дня французам удалось захватить центральную батарею. Правда, вечером Наполеон приказал отвести свои силы на исходные позиции. Генерал, командовавший на этой батарее, остался жив и дошёл до Парижа» Кто этот генерал?                            (Раевский)

5)   История войны 1812 года сохранили имена двух женщин, которые сражались наравне с мужчинами. Назовите их.                           (Кожина, Дурова)

6)   «Лучший генерал русской армии» - говорил о нем Наполеон. Погиб в Бородинском сражении. Назовите его.                             (Багратион)

7)   Отлично владея французским языком этот штабс- капитан, партизан собирал ценные сведения в тылу врага, в том числе в захваченной Москве. Он даже намеревался убить Наполеона.  (Фигнер)

8)   О ком Александр I сказал следующее: «Я должен был остановить выбор на том, кого наметил голос народа. Я умываю руки.»        (Кутузове)

9)   Багратион, когда ему говорили, что враг на носу, шутил: «На чьём носу: на моём или …. Если на моё, то мы ещё успеем чаю попить, а если на ….., то пора выступать». Кого имел в виду Багратион                                                (Д.Давыдов)

III.                      Орфография.

(Члены команд поочерёдно выходят к доске и записывают слова под диктовку и объясняют их лексическое значение, получают балл за правильное написание и объяснение)

Ополчение, флеши, голландцы, фураж, инфантерия, адъютант, бюджет, ружьё, артиллерия.

IV.                              Хронология.

1)                  Смоленское сражение

2)                  Назначение Кутузова главнокомандующим

3)                  Военный совет в Филях

4)                  Бородинское сражение

5)                  Битва под Малоярославцем

6)                  Переправа через Березину

7)                  Тарутинский манёвр

                                                                 (1243756)  

V.   Чёрный Ящик    

1)      Оригинал того, что лежит в этом ящике не сохранился - сгорел во время пожара 1812г. в Москве. Но копия осталась цела. Что это? («Слово о полку Игореве»).  

2)      Картина с изображением драгунов, уланов, кавалергардов, киросир – что объединяет эти рода войск?               (конные войска)

3)      С точки зрения народной мудрости (пословицы) она - виновница сгоревшей Москвы.                                                  (свеча)

 

VI.             Мысли мудрых

(Соотнести высказывание с личностью, сказавшей это)

Историческая личность

Высказывание

А) М.И.Кутузов

1. «Война должна кормить себя сама».

 

 

Б) Наполеон Бонапарт

2. «Лучше не жить вовсе, чем не оставить следов своего существования».

3. «Лучше быть слишком осторожным, чем обманутым»

4. «Я посылаю к Вам  своего генерала - адъютанта для переговоров о многих важных предметах. Я желал бы, чтобы Ваша Светлость верила тому, что он скажет.  За сим молю Бога, чтобы он сохранил Вас под своим священным и благим покровом.»

 

5. «Горе земле, в которой подчинённые, начальники и суды, а не законы управляют гражданами и делами».

6. «Пока цела армия, есть надежда с честью закончить войну».

 

VII.          Аукцион «Герои Отечественной войны 1812 г.»

VIII.       Подведение итогов

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Недаром помнит вся Россия...»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект внеклассного мероприятия, посвящённого  Отечественной войне 1812 года.Цель:  воспитание любви и уважения к своему народу, интереса к истории своей страныУчастники:  учащиеся 8  класса, разбитые на 3 группы Мероприятие включает в себя семь этапов: I. Топонимика (10 вопросов)II. Персоналии (9 вопросов)III. Орфография (9 слов)IV. Хронология (7 событий)V. Чёрный ящик (3 предмета)VI. Мысли мудрых (6 высказываний)VII. Аукцион.После прохождения каждого этапа участники получают баллы. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.04.2014 817
    • DOCX 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Динисова Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Динисова Валентина Николаевна
    Динисова Валентина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7236
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 170 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе