Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по теме С. Романовский «Русь», «Александр Невский»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по теме С. Романовский «Русь», «Александр Невский»

библиотека
материалов

План-конспект урока литературного чтения в 4 классе.

Тема: С. Романовский «Русь», «Александр Невский»

Учебные задачи:

  • самостоятельно работать с текстом;

  • обогащать словарь учащихся;

  • обобщить и расширить представления детей о России;

  • формулировать свою точку зрения, аргументировано отстаивать её;

  • уметь уважительно относиться к мнению оппонента.

Оборудование урока: расположение мест учащихся таким образом, чтобы они могли видеть друг друга, сигнальные карточки «согласия-несогласия», индивидуальные таблицы с предложенными вариантами прогнозов событий, демонстрационная таблица прогнозов, мультимедийная доска, учебник «Литературное чтение»

Ход урока

Блок № 1 (5 минут)

Цель: дети учатся сознательной мотивации учебной деятельности. (слайд 1)

В начале урока учитель предлагает детям сформулировать собственные ожидания от предстоящего урока и представляет им свои предположения-ожидания.

Ожидания (слайд 2)

учителя

учеников

Ребята будут делать самостоятельный прогноз событий.

Свои ответы и прогнозы будут объяснять, защищать.

Весь класс будет активно участвовать в обсуждении.

Хочу свободно высказывать своё мнение об услышанном и прочитанном.

Буду внимательно слушать, чтобы согласиться или не согласиться с мнением одноклассников.

Буду активно отстаивать свою точку зрения (позицию, мнение, мысль))

Цель считается достигнутой, если дети осознанно формулируют свои ожидания.

Блок №2 (25 минут)

А) Повторение пройденного

Цель: ребята учатся аргументированному прогнозированию событий на основе уже известных фактов.

-Как С. Романовский объясняет значение слова «Русь» в своём тексте?

(Русь – это страна, где много рек и озёр. Русь – светлое место, страна света. Страна русичей, ….)

- Что бы вы своего добавили к авторскому видению этого слова? (слайд 3)

( Место, где я родился; где живут русские люди; где говорят на русском языке; страна великих городов и дивных сёл; необъятных просторов, высоких гор, дивной красоты, несметных подземных богатств, обширных полей, край голубых озёр, рек и родников, непроходимых болот, дремучих лесов, бесчисленных стай птиц, различных животных, страна заповедных мест, родина берёз, родина великих русских богатырей…)

Б) введение в тему (подготовка к полилогу).

-Как называют Русь в современном мире? (Родина, Родительница моя, земля Русская, Отчизна, Отечество, Россия, Родина-мать, держава, страна, государство…(слайд 4)

В) Самостоятельное чтение произведения С.Романовского «Александр Невский»

Г) Первичное закрепление изученного

Высказывание мнения детей по предлагаемым вопросам. (слайд 5)

- Чем удивляет и восхищает нас русская земля?

- Как беречь свою Родину?

- Что можно сделать для приумножения богатств родного края?

Д) Работа в тетради.

Блок № 3 (15 минут)

Цель: ребята получат новые знания об историческом прошлом России, учатся находить подтверждения своих прогнозов.

А) Предлагаю вам попробовать себя в роли исторических предсказателей.

-Ролевая игра. Вы – русичи тех давних времён (рыбаки, охотники, бортники, гончары, кузнецы, плотники …)

-Как вы бережно относились к природе?

Полилог (слайд 6)

У каждого ученика «летописи» (таблица с вариантами ответов-прогнозов предсказателей).

-Предлагаю рассмотреть каждый вариант и объяснить свою точку зрения на вероятность (невероятность) их происхождения и заполнить пустые «летописи». Бережное отношение русичей к природе Руси

Вертикальный свиток 11


Полотно 10


-А теперь постарайтесь увидеть, услышать, уловить, какие же предположения верны?

-Все ли прогнозы подтвердились?

-Что бы вы могли сделать ещё лучше?

- Достаточно ли убедительны были доказательства одноклассников.

Цель считается достигнутой, если дети доказывают свою точку зрения, опираясь на уже полученные знания.

Ответы детей должны быть аргументированы.

При анализе ответов ребята пользуются сигнальными карточками обратной связи («согласия-несогласия»). Свое несогласие с тем или иным прогнозом также объясняется ими и доказывается. Учитель выступает в роли посредника в споре между учащимися. В процессе обсуждения могут возникнуть новые прогнозы. Они тоже записываются детьми в предложенную таблицу (слайд 6 дополняет учитель на уроке или быстро печатающий тексты ученик).

Б) Подведение итогов полилога.

-Все ли ответы и предположения были аргументированы?

-Все ли ребята участвовали в обсуждении?

- Удалось ли вам показать величие России?

Релаксация

-Как вы считаете, оправдались ли мои ожидания о ваших самостоятельных гипотезах?

-Оправдались ли ваши ожидания от урока? (Повторить слайд 2)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

План-конспект  урока  литературного чтения в 4 классе по УМК «Перспектива» по теме С. Романовский «Русь», «Александр Невский». Перед учащимися ставятся следующие учебные задачи: самостоятельно работать с текстом; обогащать словарь учащихся; обобщить и расширить представления детей о России; формулировать свою точку зрения, аргументировано отстаивать её; уметь уважительно относиться к мнению оппонента.Материал разделён на блоки, каждому блоку соответствуют определённые цели и отведено время на выполнение заданий.
Автор
Дата добавления 23.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3050
Номер материала 81407042359
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Урок
23.04.2014
Просмотров: 270
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх