736323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУчимся дружить друг с другом

Учимся дружить друг с другом

библиотека
материалов
Учимся дружить
 Мосик и цветок
 Мосик и цветок
 Мосик и цветок
Кто называется другом? Что значит дружить?
Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой Дружить – значит уважать,...
Упражнение Назовите пять самых важных качеств друга. Добрый. Вежливый. Честн...
Охарактеризуйте себя Я -… Добрый. Вежливый. Честный. Щедрый. Сильный. Внимате...
Цитата урока Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Понимают ли друг друга Белоснежка и гномы?
Что связывает Малыша и Карлсона?
Могут ли Винни-Пух и Пятачок доверять друг другу?
Как Кеше жилось без друга?
Какое общее дело подружило Львенка и Черепаху?
Что общего между удавом и слоненком?
 Можно ли всех героев этих картинок назвать настоящими друзьями ? Почему?
 «Бобик в гостях у Барбоса»
Куда пригласил Барбос Бобика?
Как вел себя Бобик в гостях? Кто ему позволил так себя вести?
Что поражает Бобика в поведении Барбоса?
Что натворили друзья?
Можно ли так себя вести даже, если вы друзья?
За что дедушка вышвырнул Бобика?
Почему кошечке так грустно?
 Подарите всем одиноким – свое сердце, радость и любовь!
Круг «От сердца к сердцу» «Я умею дружить, потому что…» «Я дружу с ребятами,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учимся дружить
Описание слайда:

Учимся дружить

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  Мосик и цветок
Описание слайда:

Мосик и цветок

10 слайд  Мосик и цветок
Описание слайда:

Мосик и цветок

11 слайд  Мосик и цветок
Описание слайда:

Мосик и цветок

12 слайд Кто называется другом? Что значит дружить?
Описание слайда:

Кто называется другом? Что значит дружить?

13 слайд Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой Дружить – значит уважать,
Описание слайда:

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой Дружить – значит уважать, помогать друг другу, доверять, быть искренними с друзьями, добиваться успехов и радоваться им вместе.

14 слайд Упражнение Назовите пять самых важных качеств друга. Добрый. Вежливый. Честн
Описание слайда:

Упражнение Назовите пять самых важных качеств друга. Добрый. Вежливый. Честный. Щедрый. Сильный. Внимательный. Заботливый. Преданный. Умеющий хранить секреты. Отзывчивый. Трусливый. Жадный. Любезный. Терпеливый. Льстивый. Богатый. Доверчивый. Веселый. Ленивый. Строгий. Общительный. Бескорыстный. Трудолюбивый.

15 слайд Охарактеризуйте себя Я -… Добрый. Вежливый. Честный. Щедрый. Сильный. Внимате
Описание слайда:

Охарактеризуйте себя Я -… Добрый. Вежливый. Честный. Щедрый. Сильный. Внимательный. Заботливый. Преданный. Умеющий хранить секреты. Отзывчивый. Трусливый. Жадный. Любезный. Терпеливый. Льстивый. Богатый. Доверчивый. Веселый. Ленивый. Строгий. Общительный. Бескорыстный. Трудолюбивый.

16 слайд Цитата урока Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Описание слайда:

Цитата урока Дерево держится корнями, а человек друзьями.

17 слайд Понимают ли друг друга Белоснежка и гномы?
Описание слайда:

Понимают ли друг друга Белоснежка и гномы?

18 слайд Что связывает Малыша и Карлсона?
Описание слайда:

Что связывает Малыша и Карлсона?

19 слайд Могут ли Винни-Пух и Пятачок доверять друг другу?
Описание слайда:

Могут ли Винни-Пух и Пятачок доверять друг другу?

20 слайд Как Кеше жилось без друга?
Описание слайда:

Как Кеше жилось без друга?

21 слайд Какое общее дело подружило Львенка и Черепаху?
Описание слайда:

Какое общее дело подружило Львенка и Черепаху?

22 слайд Что общего между удавом и слоненком?
Описание слайда:

Что общего между удавом и слоненком?

23 слайд  Можно ли всех героев этих картинок назвать настоящими друзьями ? Почему?
Описание слайда:

Можно ли всех героев этих картинок назвать настоящими друзьями ? Почему?

24 слайд  «Бобик в гостях у Барбоса»
Описание слайда:

«Бобик в гостях у Барбоса»

25 слайд Куда пригласил Барбос Бобика?
Описание слайда:

Куда пригласил Барбос Бобика?

26 слайд Как вел себя Бобик в гостях? Кто ему позволил так себя вести?
Описание слайда:

Как вел себя Бобик в гостях? Кто ему позволил так себя вести?

27 слайд Что поражает Бобика в поведении Барбоса?
Описание слайда:

Что поражает Бобика в поведении Барбоса?

28 слайд Что натворили друзья?
Описание слайда:

Что натворили друзья?

29 слайд Можно ли так себя вести даже, если вы друзья?
Описание слайда:

Можно ли так себя вести даже, если вы друзья?

30 слайд За что дедушка вышвырнул Бобика?
Описание слайда:

За что дедушка вышвырнул Бобика?

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Почему кошечке так грустно?
Описание слайда:

Почему кошечке так грустно?

35 слайд  Подарите всем одиноким – свое сердце, радость и любовь!
Описание слайда:

Подарите всем одиноким – свое сердце, радость и любовь!

36 слайд Круг «От сердца к сердцу» «Я умею дружить, потому что…» «Я дружу с ребятами,
Описание слайда:

Круг «От сердца к сердцу» «Я умею дружить, потому что…» «Я дружу с ребятами, которые…» «Со мной можно дружить, потому что я …» «Я хочу научиться дружить, чтобы…»

37 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Учителем в начальной школе уже работаю 18 лет. И все эти годы я постоянно искала ответы на единственный вопрос: «Как преподнести тему  так, чтобы она отложилась в памяти каждого на долгие годы?» Перероешь кучу литературы, найдешь разные интересные задания, составишь какую-то обобщающую таблицу, а на уроке что-то пойдет не так и кто-то из детей не понял тему. Я как «клоун» пытаюсь привлечь детей к новой теме, но далеко не всегда добиваюсь успеха.  Нет у детей мотивации к обучению и самостоятельно учиться они не умеют. И приходилось мне все снова разжевывать и заучивать с ними готовый материал. Я давно уже поняла, насколько это неэффективно. Стала использовать разрозненные приемы обучения, пытаясь найти самые эффективные. Они тоже не давали мне долгосрочных результатов. На примере взросления собственных детей, я увидела, что с каждым годом интерес к школе все больше пропадает. Что происходит с ними? Если в первом и втором классе они бегут в школу, то в третьем и четвертом, когда действительно начинаются трудные темы, обучение становится проблематичным. А дальше – больше. К 9 классу от мотивации не остается ничего. Они не умеют учиться самостоятельно, нет воодушевления, не видят собственных успехов.  Уже на первом этапе курсов «Лицом к лицу» я нашла ответы на свой вопрос. Правда, это досталось мне очень трудно. Произошла определенная ломка сознания. Конечно, я и раньше задумывалась о том, как заинтересовать учащихся, как добиться понимания изучаемого материала  и отойти от заучивания. Я осознавала, что традиционные методы, используемые в современной казахстанской школе, не могут в полной мере привести к успешному обучению. Но есть ли альтернатива, этой многолетней устоявшейся системе образования, и как это все сломать?
Общая информация

Номер материала: 81518042313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.