129525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРодительское собрание

Родительское собрание

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка родительского собрания в 8 классе на тему

«Счастье – это, когда тебя понимают»

Цель: создать условия для формирования тактики общения, способствующей взаимопониманию родителей и подростков.

Задачи:

  • Образовательные:

  • Расширить круг педагогических знаний родителей о подростковом периоде;

  • Развивающие:

  • Способствовать развитию практических знаний родителей о шагах к взаимопониманию с детьми.

  • Воспитательные:

  • Способствовать сближению взрослых и детей.

  • Создать условия для активного и сознательного участия родителей в групповом обсуждении проблемы собрания.

  • Здоровьесберегающие:

  • Обеспечить смену видов деятельности.

  • Создать атмосферу психологического комфорта на родительском собрании.

Оборудование: компьютер, презентация, раздаточный материал для мастер-класса (листы бумаги, пластилин, ножницы, прищепки, клей, картон).

Вступительное слово учителя.

Добрый день, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас сегодня, рада тому, что вы откликнулись на наше приглашение. Уважаемые родители, сегодня мы несколько изменим привычный ход собрания и не будем говорить о вопросах успеваемости, дисциплины наших детей.

Я хочу начать с притчи, внимательно выслушайте и постарайтесь определить тему нашего собрания.

Однажды к мудрецу из далекой деревни пришли молодые люди:

- Мудрец, мы слышали, что ты даешь всем мудрые советы, указываешь правильный путь. Помоги и нам. Старшее поколение нашей деревни перестало нас понимать, а с этим нам очень трудно жить. Что нам делать?

Мудрец посмотрел на них и спросил:

- А на каком языке вы говорите?

- Все молодое поколение говорит на тарабарском.

- А старшие жители?

Задумались молодые люди и признались:

- А мы и не спрашивали.

- Именно поэтому у вас получается их только слушать, но не понимать.



В чем же смысл притчи? Какая проблема была затронута, как вы считаете?

Верно, проблема непонимания старших и младших поколений, проблема непонимания родителей и детей - подростков.

Итак, тема нашего собрания «Счастье – это, когда тебя понимают» Мы поговорим о том, какие особенности имеет подростковый период, легко ли быть подростком, какие проблемы у ребят в такое непростое и разностороннее время. Также мы постараемся выработать общую тактику общения и поведения, способствующую взаимопониманию родителей и детей - подростков.

Эта проблема возникает именно в подростковом возрасте, который занимает особое место именно потому, что является переходом от детства к взрослости. А это две разные жизни. Для ребенка это грандиозное событие. А мы – взрослые – не всегда можем увидеть и понять первые ростки взрослости. В чем же они проявляются? Что характерно Для поведении одросток?

Иштар, вы первые, что:

  1. Дети вдруг становятся более сообразительными, они знают буквально все;

  2. Чрезвычайно важным становится общение со сверстниками;

  3. Подросток начинает проводить большую часть времени у себя в комнате, куда нам входить запрещено, как запрещено трогать его вещи;

  4. Свойственны перепады настроения;

  5. В поведении присутствует злоба, неприязнь, агрессия;

  6. Склонность к упрямству и своенравию;

  7. Изменяется отношение к учебе, ухудшаются оценки, растет незаинтересованность в школьных знаниях.

Уважаемые родители, всегда ли мы понимаем и принимаем эти изменения? Как чаще всего мы на них реагируем?

Поэтому в семье начинают возникать конфликты. Но такое поведение нормально. Это типичное поведение обычного подростка. Не нужно видеть в этом проблему. Нужно научиться понимать детей. Как? Это сложно, но вполне реально. Давайте попробуем и начнем с себя!

Шаг 1. Посмотрите на рисунок (слайд с различным выражением лица).

И Для себя мысленно ответьте на первые два вопроса и вслух на третий вопрос:

  1. С каким выражением лица вы чаще всего общаетесь со своим ребенком?

  2. С каким выражением лица общается ваш ребенок с вами?

  3. Каким, по вашему мнению, должны быть выражения вашего лица и выражение лица вашего ребенка?

Встретились знакомые выражения? Я думаю, это доброжелательное выражение лица. Первый шаг к пониманию сделан.

(Шаг 1 «ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ»).


Шаг 2. Загибаем лист бумаги.

А теперь возьмите лист бумаги. Вы когда-нибудь ругали своих детей злобно, несдержанно? Сгибайте лист так как вам хочется. При каждом сгибе вспомните все негативные, обидные слова, сказанные в адрес ребенка.

А сейчас начните разгибать лист. И с каждым отгибом вспоминайте то хорошее, что вы говорили детям.

Вы расправили листок, но на нем так и остались линии сгиба. Так и в душе ребенка на всю жизнь остаются травмы от непонимания и несправедливости к ним. Не забывайте об этом. Как вы считаете, какой второй шаг к пониманию? Как мы должны общаться с нашими детьми. Верно, тактично! Это второй шаг к пониманию. Шаг 2 «ТАКТИЧНОСТЬ».

Шаг 3. «Ребенок-статуя»

Для следующего задания мне понадобится 1 родитель, который выступит в роли вашего ребенка.

(Используются фразы родителей, выражающие агрессию, нетерпимость к ребенку).

1 фраза: «Перестань глазеть» – (завязать родителю глаза)

2 фраза: «Закрой свои уши» – (завязать уши)

3 фраза: «Закрой рот» – (завязать рот)

4 фраза: «Не трогай то…» – (связать руки)

5 фраза: «Не бегай..» – (связать ноги)

6 фраза: «Перестань реветь» – (перевязать живот)

После всего мы продолжаем «воспитывать» своих детей, читая нотации. А ведь ребенок в таком состоянии уже ничего не воспринимает. Он хочет одного: Освободиться.

Итак, что вы чувствовали?

Представьте, что все чувства, испытанные вами – это душевная боль ребенка, когда мы ведем себя по отношению к нему таким образом.

Как помириться? (прижать ребенка к себе, говорить ласковые слова, поглаживать). Третий шаг – это ЛАСКА.

Шаг 4. Ситуации

Давайте попробуем дать советы родителям, которые столкнулись с проблемой непонимания и найти еще два шага к пониманию.

Ситуация 1.

Мама 14-летней девочки заметила, что дочь в последнее время стала хуже себя вести, грубит, отдалилась от нее. Отчуждение мучает маму, но она не знает, как себя вести. Помогите маме советом. Как ей поступить в этой ситуации.

Четвертый шаг к пониманию – ДОВЕРИЕ.

Шаг 5. Ситуация 2.

В 9 классе у сына появились плохие оценки, он стал мало времени уделять подготовке к урокам, выяснилось, что некоторые уроки он вообще прогуливает. Что предпринять маме?

Пятый шаг к пониманию – ОТКРОВЕННОСТЬ

Спасибо. Я думаю, ваши советы пригодятся этим родителям.

Уважаемые родители, а как вы считаете, что же связывает эти шаги невидимой ниточкой? Действительно, это любовь к детям. Могут ли эти шаги к пониманию быть эффективными без любви к нашим детям? Конечно же нет. ЛЮБОВЬ

Путь к пониманию – это долгий и кропотливый процесс, но в конце каждый из нас испытывает неподдельную радость, счастье с большой буквы С. Каждый понимает это счастье по-разному, оно индивидуально и не похоже на другие. Сейчас, я предлагаю вам выполнить небольшое творческое задание. Из предметов, которые находятся перед вами изобразите ваше счастье, счастье родителей, и представьте его.

Рефлексия.

  • Вы не зря потратили время?

  • Что дала вам беседа?

Заключение.

Мне хочется поблагодарить вас за сотрудничество и активную работу в поисках способов взаимопонимания и вручить вам небольшие подарки. Родители помните, пожалуйста, действие, как известно, равно противодействию. Если крепкий орех пытаться разгрызть зубами, можно и без зубов остаться. А не лучше ли, как учили нас в школе: завернуть орех в тряпочку, полить его водой, положить в тепло и подождать. Вдруг он не то, что раскроется, а даже прорастет. Всем на радость. Может, и с подростками надо поступать так, чтобы дурной характер дал трещину, и личность могла спокойно прорасти? Если, конечно, хватит терпения, находчивости и мужества, чтобы этого дождаться!

Уважаемые родители, вы должны знать – нет готовых рецептов в воспитании, есть только советы, рекомендации. И только ваши чуткие сердца найдут правильное решение.

А сегодня вечером найдите время тихо, мирно поговорить с ребенком, приласкать его, спокойно отправить спать, а утром ваша улыбка, ласковый голос разбудит ваших детей и с хорошим настроением встретьте наступивший день. Всего вам доброго, растите хороших людей, чтобы они жили с постоянным желанием приехать к вам или позвонить, в постоянной мечте о тепле родительского дома.






Краткое описание документа:
Предлагаемый материал содержит разработку и презентацию родительского собрания «Счастье - это когда тебя понимают». Главная цель собрания: создать условия для формирования тактики общения, способствующей взаимопониманию родителей и подростков.Для того чтобы определить тему собрания родителям предлагается притча. В ходе собрания родителям предлагаются различные задания, чтобы научиться понимать детей. Даны советы родителям, которые столкнулись с проблемой непонимания с подростками.В конце собрания родителями выполнено небольшое творческое задание. 
Общая информация

Номер материала: 81586042336

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.