1422951
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаКонспектыТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 100

ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 100

Лабиринт
библиотека
материалов

План-конспект урока


Математика


«В гостях у Смешариков»

Название занятия:


Закрепление изученного материала «Сложение и вычитание столбиком»

Общая цель:


Выяснить, как дети освоили тему.

Ожидаемый результат:



- смогут решить простые неравенства на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого;

- смогут правильно решить примеры столбиком;

- смогут выполнять задания в группе на основе разработанных правил.


Тип урока:


Урок - соревнование. Урок закрепление и совершенствование знаний и умений.

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:


Программа обучения «Математика 2 кл», предметные картинки, раздаточный материал (карточки с заданиями), клей, , фишки для оценивания, картинки с героями мультфильма, ИКТ


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия учеников


Вводная часть

(3-5 мин)


1.Психологический настрой:

-Ты скорей проверь, дружок!

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте

Всё ль в порядке:

Ручки, книжки и тетрадки?

2.Сообщение плана работы на уроке: - Сегодня мы побываем в гостях у Смешариков, которые живут в стране Математики. Поиграем с ними в игру, посоревнуемся. В игре участвуют две команды. Первая команда – это вы, а вторая команда – это Смешарики. А каких героев - Смешариков вы знаете? С. будут предлагать вам задания. Если вы сможете выполнить их задания, то получаете фишки (сердечки), в зависимости от задания и правильности его выполнения. Если задание не сможете выполнить, то фишки получают Смешарики. Победителем становится тот, кто больше наберёт фишек.

Подготовка рабочего места к уроку, настрой на урок.







Формирование групп .

Презентация

(5мин)

4. Определение цели урока:

- Выполняя задания Смешариков, мы закрепим умение решать задачи и примеры столбиком.


Оформление запись числа, классная работа - в тетрадях.



Основная часть

(30мин)



1 задание. (Зарядка для ума)

Устный счет – математический диктант.

-Крош хочет проверить вашу готовность к сегодняшнему уроку. Он предлагает провести математический диктант. Тот кто правильно выполнила задание получит фишку. (цветик – семицветик)


2 задание. Решение задач - Второе задание предлагает Кар-Карыч. Он любит видеть во всех событиях только хорошее. Любит точность и правильность.

Расставить цифры в ячейки так, чтобы получился правильный ответ.

3. Но чтобы быть действительно нам Знатоками математики нужно не только, так же быстро и правильно решать, но и красиво писать. (Знакомство с правильным письмом цифрой 9)

Физминутка.

Крош наш серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так,вот так

и ушами шевелит.

Крошу холодно сидеть.

Нужно лапочки погреть.

Вот так, вот так

нужно лапочки погреть.

Крошу холодно стоять

Нужно крошу поскакать.

Вот так, вот так

нужно крошу поскакать.


3 задание. Решение примеров. Третье задание предлагает Пин. Он в чёрной шляпе, а это означает, что Пин просит нас быть внимательными и точным.

(каждый самостоятельно в тетради решит примеры и объменяется в с соседом) Расшифровка цифр.

4 задание. Решение неравенств.

Четвертое задание предлагает Совунья( мудрая ). Она любит предлагать новые идеи. Вам нужно решить неравенства, чья команда быстрее и правильнее решит неравенста, та и получит фишку. Если ни одна команда правильно не решит, то фишку забирают себе смешарики.



5 задание. Примеры.

Пятое задание предлагает вам Один из героев. Нужно немного подумать и решить примеры, чтобы догадаться кто же к нам пришел.



Летели три страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов продолжало лететь.

-Нюша очень эмоциональная и чувствительная, поэтому она просит ответить на вопрос: «Какие чувства вызвала у вас последняя задача?

Нюша всегда мечтала стать красивой, но она и так красивая правда? Но, чтобы ей стать еще красивее, ей не хватает шариков в ее корзинке, с ответом…

6 задание.

Шестое задание предлагает Кар Карыч. Он любит делать выводы, подводить итоги. Поэтому просит вас подвести итог нашего урока.


Подведение итогов

(5 мин)

Подведение итогов соревнования – подсчет фишек. Чья команда выиграла?

- Чему учились на уроке? Чему ещё надо учиться? Какие впечатления у вас от сегодняшнего урока?

- Чьё задание вам понравилось больше всех?

Оцените себя цветом.

Подведение итогов выполненной работы.


Оценивание работ в группе.















ЗКО, Зеленовский район

С. Чирово



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Закрепление изученного материала  «Сложение и вычитание столбиком». Урок - соревнование. Урок закрепление и совершенствование знаний и умений.  ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:- смогут решить простые неравенства на нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого;- смогут правильно решить примеры столбиком; - смогут выполнять задания в группе на основе разработанных правил.     Программа обучения «Математика 2 кл», предметные картинки, раздаточный материал (карточки с заданиями), клей, , фишки для оценивания, картинки с героями мультфильма, ИКТ.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.