1106652
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалы«Обучение элементам баскетбола»

«Обучение элементам баскетбола»

библиотека
материалов

«Обучение элементам баскетбола»

Цель: создание условий для формирования двигательных навыков.

Задачи:

  1. Обучение ведению мяча.

  2. Отработка умений ловли и передачи мяча.

  3. Развитие двигательных качеств: координации движений, ловкости, быстроты.

  4. Воспитание чувства товарищества, поддержки, коммуникабельности, коллективизма.

Инвентарь:

  1. Баскетбольные мячи.

  2. Скакалки.

  3. Стойки.

Ход занятия:


Содержание

Дози

ровка

Организационные и методические указания

Оргмомент


1.

Построение. Приветствие. Сообщение задач занятия.

1 мн

При выполнении упражнений соблюдать интервал.

Подготовительный этап

2.

Ходьба:

- на носках, руки вверх сжимание разжимание кистей рук.

- на пятках, руки к плечам

- перекат с пятки на носок, руки в стороны

-руки в «замок», упражнение «Волна».

4 мн


Спину держим прямо.


Бег:

- на носках, руки в локтевых суставах согнуты

- приставными шагами правым и левым боком, руки согнуты в локтях на уровне пояса

- спиной вперед

- по сигналу наклониться, задеть пол рукой

- по сигналу присесть, задеть пол рукой

- по сигналу с ускорением по диагонали


Чётко реагировать на свисток.

Соблюдать интервал.


Ходьба с восстановлением дыхания.

1-2


3.

Перестроение в 2 шеренги.




Общеразвивающие упражнения с мячом:

5 – 8



1). Исходное Положение (И.П.) – ноги на ширине плеч мяч в руках

1-2 – подняться на носки, мяч вверх, потянуться

3-4 – И.П.


Лопатки свести


2). И.П. – ноги на ширине плеч, мяч внизу.

1- 3 – наклон вперед, мяч вперед.

4- И.П.




3). И.П.- ноги на ширине плеч, мяч за головой

1- наклон вправо.

2- И.П.

3- наклон влево.

4- И.П.




4). И.П. –– ноги на ширине плеч, мяч внизу

1- выпад вперед правой ногой, мяч вперед.

2- И.П.

3- выпад вперед правой ногой, мяч вверх.

4- И.П.

5- выпад вперед левой ногой, мяч вперед.

6-И.П.

7- выпад вперед левой ногой, мяч вверх.

8-И.П.




5).И.П. –ноги вместе, полусогнуты, слегка наклониться вперед, мяч в руках.

Выполняем вращение мяча вокруг ног в области коленей в правую и левую сторону.


Стараемся не уронить мяч.


6).И.П. – упор лёжа.

1-3 – мах правой ногой вверх

4- И.П.

5-7 – мах левой ногой вверх

8- И.П.




нога прямая


7).И.П. - упор лёжа.

Выполнить отжимание от пола.

Мальчики – 10 раз.

Девочки – 7 раз.


Сгибание рук в локтевых суставах до прямого угла.


8).И.П. – ноги на ширине плеч, мяч у груди.

1- поворот вправо.

2- И.П.

3- поворот влево.

4-И.П.


Выполнять поворот только корпусом тела, ноги от пола не отрывать.


10). Восстановление дыхания.



Основной этап


4.

Перестроение в одну шеренгу, мяч в руках.

35мн

Интервал 2 шага.

4.1

Катить мяч по полу до лицевой линии и обратно.

- правой рукой.

- левой рукой.

- правой рукой вперед, левой рукой обратно.

2мн

Рука находится снизу от мяча, ладонь раскрыта.

4.2

Ведение мяча на месте.

1мн

Перед выполнением принять стойку баскетболиста.

4.3

Ведение с изменением высоты отскока.

1мн

Рука двигается плавно за мячом, как пружина.

4.4

Ведение со сменой рук по сигналу.

1мн

Чётко реагировать на свисток.


4.5

Ведение правой рукой шагом вперед.

- левой рукой шагом вперед.

1мн

Мяч ведем сбоку, кисть накладываем на мяч под наклоном, ладонь раскрыта.

4.6

Ведение правой рукой бегом вперед.

- левой рукой бегом вперед.

2мн

5

Передачи мяча.



5.1

Передачи мяча над собой в верх с хлопком в ладоши.

1мн

Поймать мяч после хлопка.

5.2

Ловля и передача мяча в стену. Одна шеренга работает с мячом, вторая со скакалкой (50 прыжков любым способом) , затем смена мест.

3мн

Положение, рук, ног, кисти.

5.3

Ловля и передача мяча в стену с отскоком.

6

Работа в парах. Мяч на пару.

6мн


6.1

Спиной друг к другу вправо, влево.

1мн

Мяч передаем четко в руки.

6.2

Спиной друг к другу, первый учащийся передает с верху над головой, второй снизу под ногами.

1мн

Ноги шире ширины плеч.

6.3

Передача мяча от груди.

1мн

Стойка баскетболиста

6.4

Игра «10 передач». Выполнить 10 передач, не уронив мяч. Пара, уронившая мяч, выбывает из игры.

1мн

Выполнить 2 раза.

6.5

Передача мяча от головы.

1мн

Траектория мяча высокая.

6.6

Передача с отскоком.

1мн

Отскок мяча до уровня пояса.

7

Отдых

5мн


7.1

Игра «Муха в центре». Группа садится в круг, смотрит на доску, на доске расчерчено поле на 25 квадратов. В центре точка, обозначенная «мухой». Все закрывают глаза, учитель передвигает «муху» влево, вверх, вниз, вправо. Дети мысленно передвигают «муху» и должны угадать, где она окажется.
















*














Играть обязательно с закрытыми глазами.

7.2

Вопросы.




Сколько человек может играть на площадке в баскетбол?




Сколько очков получает команда при результативном броске?



8

Эстафеты. Группу разделить на две равные команды.

12мн


8.1

Ведение мяча бегом до стойки и обратно.


Мяч ведем сбоку, кисть накладываем на мяч под наклоном, ладонь раскрыта.

8.2

hello_html_m4ad2ddd3.png

Передача мяча в тоннеле. Построившись в шеренги, команды принимают исходное положение - упор лежа на согнутых руках. Направляющие и замыкающие стоят лицом друг к другу. В руках у направляющего мяч. По сигналу игроки , поднимая таз, принимают положение упор согнувшись. Направляющий толчком двух рук (или одной) перекатывает мяч по образовавшемуся тоннелю и ложится на пол. Замыкающий, поймав мяч, перебегает на место направляющего. В это время все остальные игроки, сгибая руки, ложатся на пол, а новый направляющий встает для принятия мяча и т.д. Эстафета заканчивается в тот момент, когда направляющий, получив мяч в руки, вернется на свое место, а команда встанет в строй



8.3

hello_html_m70065df7.png

Перенос трех мячей. Два игрока, держа по мячу, бегут, стараясь не уронить третий мяч (зажатый между мячами игроков). На обратном пути передают мячи партнерам.



8.4

Перенос мячей в беге. Игроки команд стоят за стартовой линией. Перед каждой командой (на равном расстоянии) находится стойка (булава, обруч, нарисованный мелом круг и т.п.). По сигналу первый участник каждой команды бежит с двумя набивными мячами к стойке, оставляет их там, бежит обратно, ударяет второго игрока по вытянутой руке (а). Второй игрок бежит к стойке, забирает мячи, возвращается назад, передает их третьему игроку и т.д. Выигрывает команда, закончившая перенос мячей первой.


hello_html_m28ee3e92.png



8.5

 

hello_html_m4e1dc471.png

а)                                                     б)

Передача мяча над головой назад. Команды выстраиваются колоннами. У первых игроков в руках по мячу. По сигналу игрок передает мяч над головой прямыми руками стоящему сзади, тот - следующему, и так до последнего в колонне (а). Число игроков в колоннах одинаково. Выигрывает команда, закончившая передавать мяч первой.

Варианты 1) мяч передается над головой назад и вперед (к первому игроку); 2) последний игрок с мячом бежит вперед, встает перед первым и передает снова; 3) передача мяча над головой в положении сидя (б).

hello_html_f34ebbc.png

Передача мяча назад между ногами. Команды выстраиваются колоннами. У первых игроков по мячу. По сигналу мяч передается прямыми руками между ногами стоящему сзади, тот – следующему, и так до последнего в колонне. Количество игроков в колоннах одинаково. Выигрывает команда, закончившая передачи первой.



Заключительный этап


9

Построиться в круг, взявшись за руки. Поднять руки вверх, потянуться на носочках. Положить руки соседу на плечи, наклониться вперед. Построиться в одну шеренгу.

Подведение итогов занятия.

2мн



Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Қазіргі таңда биологиядан олимпиадаларға дайындау курстары оқу бағдарламасының негізгі бөлігі болып қалыптасып келеді. Бұл курстар оқушыларды биология пәніне қызықтырып ынталандырса, екінші жағынан оқушылардың білімін объективті бағалауға мүмкіндік береді. Оқушыларға биологияны тереңдетіп оқытудың бірнеше тәсілдері бар. Ол, әрине әртүрлі оқушылардың шығармашылық жұмыстары, рефераттар, ғылыми ізденістегі жұмыстар. Ал, бірақ олимпиадаға дайындық курстарының мазмұны мен алға қойылған міндеттердің жоғары деңгейде құрастырылудың арқасында және тақырыптардың мағыналарының ашылуы негізінде оқушы пән бойынша терең білім алып, нәтижесінде биологиялық эрудициялы  тұлға қалыптасады. І. Өзектілігі: олимпиадаға дайындаудың қазіргі кезде қазақ тілінде құрастырылған әдебиеттер немесе мұғалімдерге арналған нұсқаулар жоқтың қасы. Нұсқаулардың болғанның өзінде орыс тілінде жазылған немесе кез – келген мұғалімнің қолына түсе бермейтін тапшы әдебиет екені белгілі. Егер де олимпиадаға дайындайтын курстар мен әдістемелік – нұсқаулар арқылы пән мұғалімдері тәжірибе алмасып отырса, мұғалім шығармашылық ізденіс жолында жүрсе, мұғалім олимпиадаға дайындықтың дұрыс жолын таңдап алып, оңтайлы нәтижелерге қол жеткізер еді. Олимпиадаға дайындық бағытындағы мұғалімнің әдістемесінің мақсаты мен міндеттерінің дұрыс құрылуының арқасында оқушы пән бойынша терең білім алып, жоғары нәтижеге жетері сөзсіз.  Бұл курста биологиядан өткен аудандық, қалалық, республикалық және халықаралық олимпиадаларда кездескен тапсырмалар жинақталған. Сондықтан бұл оқулық ең бірінші оқушыларын олимпиадаларға дайындайтын ұстаздар үшін таптырмас көмекші құралдың бірі.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.