1047885
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок «Моё Отечество - Святая Русь» (по социокультурному курсу «Истоки», 4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок «Моё Отечество - Святая Русь» (по социокультурному курсу «Истоки», 4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Моё Отечество.pptx

библиотека
материалов
У каждого из нас складывается образ родной земли – нашего Отечества. Сначала...
Край, где мы живём!
Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берё...
Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородин...
Необъятные просторы Отечества
Белое море
Соловецкий монастырь
Донские земли
Кубань
Псково - Печёрский монастырь
Камчатка
Колокольный звон отмерял время, напоминал, когда трудиться, а когда молиться...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд У каждого из нас складывается образ родной земли – нашего Отечества. Сначала
Описание слайда:

У каждого из нас складывается образ родной земли – нашего Отечества. Сначала мы запоминаем образ своей малой Родины, где родились.

4 слайд Край, где мы живём!
Описание слайда:

Край, где мы живём!

5 слайд Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берё
Описание слайда:

Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых, Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. (В. Степанов, русский поэт)

6 слайд Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородин
Описание слайда:

Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот, У реки берёзка-скромница И ромашковый бугор... А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. В лужах первые кораблики, Где недавно был каток, И большой соседней фабрики Громкий, радостный гудок. Или степь от маков красная, Золотая целина... Родина бывает разная, Но у всех она одна! (З. Александрова)

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Необъятные просторы Отечества
Описание слайда:

Необъятные просторы Отечества

9 слайд Белое море
Описание слайда:

Белое море

10 слайд Соловецкий монастырь
Описание слайда:

Соловецкий монастырь

11 слайд Донские земли
Описание слайда:

Донские земли

12 слайд Кубань
Описание слайда:

Кубань

13 слайд Псково - Печёрский монастырь
Описание слайда:

Псково - Печёрский монастырь

14 слайд Камчатка
Описание слайда:

Камчатка

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Колокольный звон отмерял время, напоминал, когда трудиться, а когда молиться
Описание слайда:

Колокольный звон отмерял время, напоминал, когда трудиться, а когда молиться. Он предупреждал об опасности и звал людей на общий праздник. Об Отечестве говорят с теплом, любовью и заботой. Называют его «мать Россия», «земля святорусская», «своя сторонушка», «Святая Русь»

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок Истоки.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ероцкая Наталья Козьминична, учитель начальных классов МБОУ КСОШ №13, г. Новый Уренгой, ЯНАО



Урок по социокультурному курсу "Истоки"

Тема урока: "Моё Отечество – Святая Русь"

Цели урока: Социокультурное наполнение категории «Моё Отечество»

Задачи урока:

1. Развитие целостного восприятия образа Отечества; 2. Формирование представления о взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;

3. Развитие общения в паре, в группе, ориентация на взаимопонимание

Планируемые результаты:

Предметные: умеют объяснять мир: называть образы и их взаимосвязи; умеют определять своё взаимоотношение

к миру: оценивать правильность поведения людей.

Личностные: проявлять познавательный интерес и учебную мотивацию.

Метапредметные (критерии сформированности компонентов УУД):

Регулятивные: определять цели деятельности; проговаривать последовательность действий на уроке; самоконтроль, саморегуляция, обеспечивающие организацию учебных действий; определять степень успешности своей и чужой работы.

Познавательные: определять тему; определяют умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы; сравнивают предметы, объекты; делать выводы; преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной форме; учится работать в паре, в группе; слушать и понимать речь других.

Ход занятия


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1. Самоопределение к деятельности (Организационный момент)


  1. Эмоциональный настрой

Мы продолжаем знакомиться с удивительным миром вокруг нас.

Мир открыт для всех!

Для всех – цвет неба голубой,

Для всех – сверканье рек.

Пусть будет счастлив день любой

Для всех людей, для всех!

- Поприветствуем себя доброй улыбкой. Ибо человек только с хорошим настроением может начинать доброе дело.

- Какие качества вы будете проявлять на уроке?



- Девиз нашего занятия: « Только в творчестве «рождается» личность»

- Как вы понимаете это выражение?


- Как вы думаете, в чём заключается творческий подход к уроку?










Доброту, терпеливое отношение друг к другу, прилежание, участие.

Человек развивается, когда он творит прекрасное вокруг себя.


Мы должны размышлять, анализировать, наблюдать, делать выводы, воображать, придумывать

Эмоциональный настрой Личностные УУД:

- создаются условия для возникновения у ребёнка внутренней потребности включения в УД («хочу»)

- устанавливаются тематические рамки («могу»)

  1. Присоединение к теме.

Я предлагаю вам послушать стихотворения.

(слайды 1-)

Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых, Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. (В. Степанов, русский поэт)

Родина Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница, И ромашковый бугор... А другим, наверно, вспомнится Свой, родной московский двор.

В лужах первые кораблики, Где недавно был каток, И большой соседней фабрики Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная, Золотая целина... Родина бывает разная, Но у всех она одна! (З. Александрова)

- Что сближает стихотворения этих авторов?















Любовь к Родине

Познавательные УУД: (общеучебные)

осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме

3.Работа в паре.

- Какую пословицу можно подобрать к этим произведениям?

Русь святая, православная, богатырская, мать - святорусская земля. Если дружба велика, будет Родина крепка. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Жить - значит Родине служить. Нет земли краше, чем Родина наша. Всякая птичка своё гнездо бережёт. Всякому мила своя сторона. Рефлексия деятельности Дети оценивают свою работу по таблице. 1.Умею работать в паре «+» - знаю, могу «-» - затрудняюсь


Коммуникативные УУД

умение приходить к общему решению, учитывая позицию партнёра

3. Постановка учебной цели.

- Как вы определяете для себя тему нашего занятия?

- Тема « Отечество моё – Святая Русь»

- Давайте вместе подумаем, для чего мы изучаем эту тему?






- А ваши личные цели?

Рассуждения детей

Чтобы воспитывать любовь к Родине, рассказывать о родной стране с гордостью, уважительно относится к нашей истории, культуре.

Узнать больше о своей Родине.

Регулятивные УУД

возможность управления познавательной и учебной деятельности посредством постановки целей, планирования своих действий

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей огромной Родине. Мы увидим, как необъятны родные просторы, постараемся понять, как в образе Отечества отражается связь времён.

- На какой основной вопрос мы должны ответить сегодня? Вы можете воспользоваться опорными словами:

Что такое…

Какие…

О чём…






Что такое Отечество?

Какие возникают образы?

О чём они нам рассказывают?



4. Открытие нового знания.

1.Присоединение к теме

Социокультурный рассказ с демонстрацией слайдов

Мы повзрослели, и наши представления о Родине расширяются, мы постепенно создаём её величественный образ. У каждого он, наверное, в чём-то свой, особенный. Но, несомненно, есть в нём и традиционные общие черты.

Откройте учебник стр. 18. Прочитайте, что говорилось об Отечестве в старинной русской песне? - Чем поражает нас наше Отечество?

(Демонстрация слайдов)

Необъятные просторы:

- Север страны. Белое море. Соловецкий монастырь - Юг страны, Донские и кубанские земли - Запад страны, Смоленский край, старинный Псково - Печёрский монастырь

- Дальний восток, священный Байкал, Камчатка

Памятники тысячелетней истории:

- Старинные города, храмы, иконы, древние рукописи, памятники

Всё это переплетается с современностью, осуществляется связь времён:

- Заводы, аэродромы, стадионы, бегущие поезда. космические ракеты

Богатство красок: зима, лето, осень, весна

Колокольный звон:

- Отмерял время - напоминал, когда трудиться

- Предупреждал об опасности

- Звал людей на общие праздники


2.Активная форма обучения. Мнемотехника

а) Подготовительный этап

- Сегодня мы выполним интересное задание. Вам предлагается ряд слов, объединённых общей темой. Вы постарайтесь запомнить все слова в той же последовательности, в которой они будут названы. На запоминание каждого слова будет даваться время. В течение этого времени необходимо как можно более ярко представить образы, которые вызывают у вас данное слово: увидеть картинку, озвучить её, наполнить чувствами и ощущениями.

б) Основной этап

Диктовка слов (с интервалом 15 секунд)

Поле. Дорога. Деревня. Река. Колокол. Звон. Храм. Крест. Высота. Просторы. Красота. Радость. Россия. Отечество. По завершении диктовки учащиеся записывают слова

в) Проверка результатов

Посчитайте количество слов. Как бы вы назвали наше путешествие? (ответы детей). Слова, которые вы записали, это и есть образ нашего Отечества.

Кто запомнил больше всего слов, читает их для всего класса Рефлексия

Интересно ли было выполнять задание? Какой образ было труднее представить и запомнить, а какой легче? Обмен впечатлениями. 5. Заключительный этап. Работа в паре «Слова, посвященные Родине» У каждого человека есть свой дом, своя природа, страна, свое родное место на Земле. Мы привязаны к своей Родине. Нам повезло - мы родились в России. Мы любим ее такой, какая она есть. Мы можем сделать нашу Родину еще красивее и богаче. Подумайте и подарите Родине слова, которые выразят ваше отношение, ваши чувства к ней. Диалог детей. Работа в паре. Запись слов на листочки берёзы. Прикрепление листочков на дерево берёзы, на доску, рядом с рисунками своей Родины 6. Ресурсный круг. Закроем на секунду глаза. Какие образы Родины сохранились в вашей памяти. Я вижу… Я слышу… Я чувствую… - Произнесите слова, посвящённые Родине. (Дети произносят добрые слова своей Родине.) 7. Итог урока. - Достигли ли вы цели урока? - Какие открытия совершили на уроке? - За что можете похвалить себя на уроке?

- Сегодня я увидела внимательных, добросовестных учеников. Услышала ваши добрые голоса. Почувствовала радость и удовлетворение результатами совместного труда.

- Спасибо вам за урок.

Домашнее задание. Посвятите одну из страничек своей книге, образу Отечества и запишите слова, которые вы сегодня посвятили нашей Родине.



Ответы учащихся, можно зачитать слова из текста песни

Познавательные УУД: (общеучебные)

осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме
























































Коммуникативные УУД

умение приходить к общему решению, учитывая позицию партнёра

Саморегуляция:

концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117531 материала.
Искать
Рейтинг материала: 4.33
Проголосовало пользователей: 9
Краткое описание документа:
Цели урока: Социокультурное наполнение категории «Моё Отечество»
 
Задачи урока: Развитие общения в паре, в группе, ориентация на взаимопонимание
 
Планируемые результаты:
 
  • Предметные: умеют объяснять мир, называть образы и их взаимосвязи; умеют определять своё взаимоотношениек миру: оценивать правильность поведения людей.
  • Личностные: проявлять познавательный интерес и учебную мотивацию.Метапредметные (критерии сформированности компонентов УУД)
  • Регулятивные: определять цели деятельности; проговаривать последовательность действий на уроке; самоконтроль, саморегуляция, обеспечивающие организацию учебных действий; определять степень успешности своей и чужой работы.
  • Познавательные: определять тему; определяют умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы; сравнивают предметы, объекты; делать выводы
moe_otech.jpg%C2%BB%20alt=%C2%AB%D0%A3%DХод занятия:
 
1. Эмоциональный настрой Мы продолжаем знакомиться с удивительным миром вокруг нас.
- Какие качества вы будете проявлять на уроке?
- Девиз нашего занятия: Человек развивается, когда он творит прекрасное вокруг себя.
Мы должны размышлять, анализировать, наблюдать, делать выводы, воображать, придумывать.
Дети оценивают свою работу по таблице.
Умею работать в паре «+» - знаю, могу«-» - затрудняюсь.
 
2. Постановка учебной цели.
- Как вы определяете для себя тему нашего занятия?
- Тема « Отечество моё – Святая Русь»
- Давайте вместе подумаем, для чего мы изучаем эту тему?
- А ваши личные цели?
 
Рассуждения детей
Чтобы воспитывать любовь к Родине, рассказывать о родной стране с гордостью, уважительно относится к нашей истории, культуре.
Узнать больше о своей Родине.
Регулятивные УУД: возможность управления познавательной и учебной деятельности посредством постановки целей, планирования своих действий
О чём они нам рассказывают? 

Итог урока
 
  • - Достигли ли вы цели урока?
  • - Какие открытия совершили на уроке?
  • - За что можете похвалить себя на уроке?
- Сегодня я увидела внимательных, добросовестных учеников. Услышала ваши добрые голоса. Почувствовала радость и удовлетворение результатами совместного труда.
- Спасибо вам за урок.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.