737930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка во 2 классе

Урок русского языка во 2 классе

библиотека
материалов

УМК «Начальная школа XXI века»

Урок русского языка 2 в класс Ниятова К.Ш.

Тема: Суффикс как часть слова

Цели: способствовать знакомству с суффиксом как частью слова и его основными признаками: имеет значение, служит для образования новых слов, стоит за корнем. Особое внимание уделить значению суффиксов.

Формирование универсальных учебных действий.

Личностные УУД:

  • формирование положительной учебной мотивации, готовности свободного выражения своих мыслей на уроке

  • формирование осознания смысла своих учебных действий

Регулятивные УУД:

  • развитие умения осознавать и формулировать тему и цели урока

  • контролировать и оценивать свою деятельность на уроке

Познавательные УУД:

  • развивать умение строить устные высказывания, проводить сравнение и обобщение

  • формировать умение осознавать и формулировать проблему

Коммуникативные УУД:

  • формирование умения сотрудничать с соучениками и учителем в решении учебных задач

  • развивать умение четко формулировать и доказывать собственное мнение, вести учебный диалог, строить развернутые высказывания

Оснащение урока:

  • компьютер,

  • таблицы для индивидуальной работы,

  • презентация.

Ход урока.

Орг момент.

Повторение. Орфографическая минутка. (Для чего нам нужно правильно писать? Какими людьми мы стремимся стать)

Тренажер: Правописание парных согласных в корне.(Презентация в слайдах) П1, Р2

Учащиеся объясняют и выбирают букву.

(повторить правило в стихах)

Парные согласные-

самые опасные

Слово смело изменяй:

Рядом гласный подставляй!

Работа по теме урока.

  1. Сообщение темы и задач урока. Р1, П1,П2

Формулируем совместно

с детьми и с помощью рубрики «Давай подумаем» из учебника

Сравнить слова школа и школьник ( обнаружить различия в значении слов, в составе слов) Какая новая часть слова появилась в слове школьник – ник. Это часть слова называется суффикс. Прочитайте название темы стр.107.

(подумайте на какие вопросы будем искать ответы) Сегодня мы узнаем : Где стоит в слове суффикс?для чего он служит?

2.Работа в учебнике Упр.1. П1,Р2

Наблюдение за новой частью слова. Повторить алгоритм нахождения корня и окончания слов. Какое значение слов несут суффикс ёнк

3.Закрепление новых знаний. Р2, П1, К1,Л

Суффикс –значимая часть слова , служит для , образования новых слов.

Отработка умения образовывать новые слова с опорой на модель.

Упр.2 Фронтально, письменно.

Упр.3. Знакомство с группой суф. –анин, -янин, -ан, -ян

Упр.4 наблюдение за уменьшительно- ласкательными суффиксами.

Итог урока по теме: Какую новую часть слова мы узнали на уроке? Где в слове она находится? Для чего служит эта часть слова?

4. Словарная работа. Ученик, собака. Записать в словарик.

Составить предложения, Придумать однокоренные слова .(суффикс выделить)

Рефлексия (сигнальный веер) Р 3, Р4

Оцените свою работу  на уроке: я работал активно или нет 
своей работой на уроке я доволен или нет 
урок для меня показался коротким или длинным 
мое настроение стало лучше или хуже



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок русского языка во 2 классе. УМК «Начальная школа 21 векаЦели:  способствовать знакомству с суффиксом как частью слова и его основными признаками: имеет значение, служит для образования новых слов, стоит за корнем. Особое внимание уделить значению суффиксов.Формирование универсальных учебных действий. Личностные УУД: ·         формирование положительной учебной мотивации, готовности свободного выражения своих мыслей на уроке ·         формирование осознания смысла своих учебных действий Регулятивные УУД: ·         развитие  умения осознавать и формулировать тему и цели урока ·         контролировать и оценивать свою деятельность на уроке Познавательные УУД: ·         развивать умение строить устные высказывания, проводить сравнение и обобщение ·         формировать умение  осознавать и формулировать проблему Коммуникативные УУД: ·         формирование умения сотрудничать с соучениками и учителем в решении учебных задач развивать умение четко формулировать и доказывать собственное мнение, вести учебный диалог, строить развернутые высказывания.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.