Инфоурок Начальные классы КонспектыМатематика. 3- сынып. Ауданды өлшеу

Контрольная работа по математике №3 (3 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
248
63
05.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Учанина Тамара Николаевна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Романовская СОШ"
Уважаемые коллеги! Меня зовут Учанина Тамара Николаевна. Я работаю в малокомплектной школе учителем начальных классов 25 лет. Имею высшую квалификационную категорию, есть награды за профессиональную деятельность от сайта Инфоурок (их можно посмотреть по ссылке https://infourok.ru/user/uchanina-tamara-nikolaevna/progress и мои награды от других организаций. Их можно посмотреть здесь https://infourok.ru/user/uchanina-tamara-nikolaevna/page/moi-professionalnye-dostizheniya) . На сайте Инфоурок я делюсь с вами опытом и методами работы, которые помогают мне как учителю начальных классов высшей категории достигать высоких результатов в обучении наших маленьких учеников. Сама я очень люблю читать книги, умею вязать спицами и крючком, люблю путешествовать, люблю творческие проекты и идеи. Каждый день в классе — это уникальная возможность не только передать знания, но и вдохновить детей на познание мира. Я стремлюсь создать атмосферу, в которой каждый ребенок чувствует себя комфортно и уверенно, где его идеи и мнения ценятся. Используя современные методики и технологии, я стараюсь сделать обучение увлекательным и доступным для каждого ученика. Одним из ключевых аспектов моей работы является индивидуальный подход к каждому ребенку. Я внимательно изучаю их интересы и способности, что позволяет мне адаптировать учебный процесс под их потребности. Это не только способствует лучшему усвоению материала, но и развивает у детей уверенность в своих силах. Я активно внедряю игровые и проектные методы обучения, что делает занятия более динамичными и интересными. Совместные проекты, творческие задания и интерактивные игры помогают детям развивать критическое мышление, командный дух и креативность. Кроме того, я считаю важным взаимодействие с родителями. Регулярные встречи и открытые уроки позволяют нам вместе следить за успехами детей и поддерживать их в учебном процессе. На своей странице я приглашаю вас к обмену опытом и идеями! Давайте вместе создавать лучшие условия для наших учеников, делиться успешными практиками и вдохновлять друг друга на новые достижения. Ваша поддержка и сотрудничество — залог успеха в нашем благородном деле! С уважением, Учанина Тамара Николаевна, учитель начальных классов высшей категории.
Подробнее об авторе
Контрольная работа №3 предназначена для учащихся 3-го класса. Задания к контрольной работе соответствуют ФОП начальных классов. В контрольной работе охватывается проверка знаний по темам: порядок действий, умножение и деление с числами 1 и 0, внетабличное умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями; нахождение площади фигуры, состоящей из двух прямоугольников; доли; единицы времени. Задание 1. Найди значение выражения. Задание 2. Найди площадь фигуры (фигура состоит из двух прямоугольников) Задание 3. Реши задачу. Задание 4. Подпиши, какая доля прямоугольника закрашена. Задание 5. Прочитай условие, ответь на вопросы (нахождение доли от числа, числа по его доле). Задание 6. Расположи даты от самой ранней до самой поздней. Пронумеруй их по порядку, начиная с 1. (проверяет знание порядка месяцев в году). Задание 7. Сравни, поставь знаки "больше", "меньше", "равно". (нужно сравнить величины времени: год, месяц, неделя, час). Задание 8. Найди ошибки в высказываниях. Исправь их. (задание направлено на умение на практике применять знания по теме "время"). В контрольной работе представлены два варианта, к каждому варианту есть подробные ответы. Имеется редактируемый файл, черно-белая печать. Контрольную работу можно раздать детям на печатных листах, либо отредактировать файл так, чтобы учащиеся записывали решение заданий в тетрадь для контрольных работ.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа №3 предназначена для учащихся 3-го класса. Задания к контрольной работе соответствуют ФОП начальных классов. В контрольной работе охватывается проверка знаний по темам:

  • порядок действий, умножение и деление с числами 1 и 0, внетабличное умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями;
  • нахождение площади  фигуры, состоящей из двух прямоугольников;
  • доли;
  • единицы времени.

Задание 1. Найди значение выражения.

Задание 2. Найди площадь фигуры (фигура состоит из двух прямоугольников)

Задание 3. Реши задачу.

Задание 4. Подпиши, какая доля прямоугольника закрашена.

Задание 5. Прочитай условие, ответь на вопросы (нахождение доли от числа, числа по его доле).

Задание 6. Расположи даты от самой ранней до самой поздней. Пронумеруй их по порядку, начиная с 1. (проверяет знание порядка месяцев в году).

Задание 7. Сравни, поставь знаки "больше", "меньше", "равно". (нужно сравнить величины времени: год, месяц, неделя, час).

Задание 8. Найди ошибки в высказываниях. Исправь их. (задание направлено на умение на практике применять знания по теме "время").

В контрольной работе представлены два варианта, к каждому варианту есть подробные ответы. Имеется редактируемый файл, черно-белая печать. 

Контрольную работу можно раздать детям на печатных листах, либо отредактировать файл так, чтобы учащиеся записывали решение заданий в тетрадь для контрольных работ.

 

 

Развернуть описание

Математика. 3- сынып. Ауданды өлшеу

Скачать материал

Оңтүстік Қазақстан облысы

Ордабасы ауданы

«Төрткүл» жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Жүсіпбаева Ботагөз Сәрсенқұлқызы

3-сынып

Сабақтың  тақырыбы:  Ауданды  өлшеу.

Сабақтың  мақсаты

Білімділік: Аудан  және  оны  өлшеу  тәсілдерін   пысықтау.  Ауданды  өлшеудің  жаңа  бірлігі-  квадратметрмен  оқушыларды  таныстыру.

Дамытушылық : Оқушылардың    ой-өрісін ,  өзіндік  іс- әрекетін,  дүние  туралы  танымын  дамыту. Пәнге  деген  қызығушылығын   және  белсенділігін  арттыру.

Тәрбиелік :  Адамгершілікке, сүйіспеншілікке,  ұқыптылыққа  ,  табиғатты  қорғауға  тәрбиелеу.

Әдісі:  түсіндіру, әңгімелеу,  сұрақ  жауап ,іздендіру. 

Түрі. Жаңа  білімді меңгерту  сабағы.

Көрнекілік:  тест,  геометриялық  фигуралар. , сызғыш,  метр,  ребус,  логикалық  есеп,  математикалық  сөзжұмбақ.

Пәнаралық  байланыс:  ана  тілі.

Сабақтың барысы:  І  Ұйымдастыру  кезеңі.

ІІ.Үй  тапсырмасын   9  -теңдеуді  тексеру.

Сыныпты    3  топқа  бөлу.

І  топ.   «Көбейту»  

ІІ  топ. «Бөлу».

ІІІ  топ.  «теңдік»

-Балалар  сабақты  бастамас  бұрын  өткенді  еске  түсірейік.

Балалар, сендер  аудан деген  ұғыммен таныссыңдар. Тіктөртбұрыштың,шаршының ауданын таба аласыңдар ма? Кім айтады?
І  топ. «Көбейту»  кесінділерді  өлшеу  бірліктерді  атаңдар.  Сантиметр,  дициметр,   метр.

ІІ  топ.  «Бөлу»  ұзындықты  өлшеу  бірліктерді  атаңдар. Метр,  километр.

ІІІ  топ.  «Теңдік»   Ауданды  өлшеу  бірліктерін  атаңдар. Квадрат  см,  квадрат  дм,  квадрат  м  болады.

ІІІ.Жаңа  сабақ.

-Балалар  қазақ  халқының  өмірі  мал  шаруашылығы,  егін  егу  болғандықтан  ертеректе  осы  шаруашылықтарға  сай  өлшем  бірліктерін  дене  мүшелері: саусақпен, қадаммен, қолмен, буынмен  өлшеудің  әдістерін  меңгерді. Бұнымен бірге  судың  тереңдігін,көлем  өлшемдерін, уақытты  өлшей  білген.   

 Азық-түлікке қатысты: бір асым ет, бір уыс, бір шөкім, бір шымшым.
Саусақпен өлшенетін өлшемдер: елі, тұтам, сүйем, қарыс.
Қолмен өлшенетін өлшем бірліктері: білем, шынтақ, қолтық, құлаш, кере құлаш.
Ауырлық өлшемдері: мысқал (5г), қадақ (400г), пұт (16кг), қап (4пұт,64кг)

Аудан, көлем  және  салмақ  өлшеуіштері. Ертедегі  адам  бір  нәрсенің  ауданын,  үлкендігін (көлемін) сөз  еткенде,  оны  да  өзіне  таныс  басқа  нәрсенің  ауданымен, үлкендігімен (көлемімен) салыстырып,  мысалы,  аудан  туралы  айтқанда: ”түймедей”, “теңгедей”,  “ат төбеліндей”,   “алақандай”,  “туырлықтай”,  “ауыл”,   “ауыл аумағындай”, деп албір нәрсенің үлкендігін:  “жұдырықтай”,  “ат басындай”,  “үйдей”,  “таудай” деп ұсынған.

-Балалар    бүгінгі  сабағымызда  біз  квадрат  метрмен   танысамыз.

Ауданды  квадрат  сантиметрмен  немесе  квадрат  дициметримен   өлшеу  қолайсыз болғанда  біршама  ірі  аудан  бірлігі  квадрат  метрді  пайдаланады.

Есіңде  сақта.

1  м=10 дм               1м=100 см

2=100  дм2                  1 м2=10000 см2

 4.  Оқулықпен  жұмыс.

 

2  тапсырма.  Кестені  толтыр.

Тік  төртбұрыш

Пішінді  бет

Ұзындығы

Ені

Ауданы

Сынып  бөлмесінің  едені.

8 м

6 м

Алаңқай

80 м

60м

?

Бақша

80  м

60 м

?

Көбейту  тобы.  3  өесепті  орындайды.  Ауызша.

Сынып  бөлмесінің  ауданын   табады.

«Бөлу»  тобына  4  тапсырманы  орындайды. Ауызша.

Қабырғасының  ұзындығы  6  м шаршы  пішіндес  бөлменің  ауданын  табады.

«Теңдік»  тобы  тапсырманы  орындайды .

Қабырғаларының  ұзындығы  6  м  және  4 м тік  төртбұрыш тәріздес  бөлменің ауданын тап.

Сергіту сәті жасату .

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

Математикалық жұмбақ.

1. «Үйрек»

           Су  құып  ем  астауға,

           Үш  қаз  ұшты  аспанға.

           Үш  қасқалдақ,  бір  қазан,

           Екі  үйрек,  бір  сазан,

           Бір  көксерек,  бір  қарға,

           Қосылды  кеп  бұларға.

           Айт,  неше  құс  ұшып  жүр?

(11    құс.)

6-  есеп. Тақтамен  жұмыс  .

Мотоциклші  бір  күнде  200  км жол  жүрді.  Ол  осының   төрттен  бір  бөлігін  түске  дейін  жүрген  еді.Мотоциклші   түстен  кейін  неше  километр  жол  жүрді.

Шешуі. 208:4=52

7- есеп.

Сауыншы  8  сиырдың  әрқайсысынан  6  литр  сүт  сауып, оны  10  литрлік  бидондарға  толтыра  бөліп  құйды. Неше  бидон сүтке  толды?  Тағы  бір  бидоны  толтыру  үшін  неше  литр  сүт  жетпей   қалды?

Шешуі.  12*8=96 л барлық   сауылған  сүт.

96:10=9  қалд. 6

Демек ,  сүт   толық 9  бидонға  құйылған.

Тағы   бір  бидонға  толтыру үшін  4  л сүт  қажет. 6+4=10

  3  топ  жарыса  отырып 8  өрнек  түрінде  жазып  орындайды.

а) а: 8+1050

ә)а+ 2070 : 9

б)870-в*6

9-  өрнекті     3  топ  жарыса  тақтаға  орындайды.

83417*2+11035:5=

64203:3-72018:9=

7619*5+6120*3=

 

Логикалық  есеп.

Квадрат  тәрізді   егін  жайды  периметрі 228  м.  Осы  егін жайдың  ауданы  қанша.

Шығармашылық  тапсырма.

Салыстыр.

1*8+1=9

12*8+2=98

123*8+3=987

1234*8+4=9876

Қортындылау.

Тест  бойынша  жұмыс.

1.Есепте  : 624:2+ 900-585

2. 7  жүзд.  5  бірл.  5 мыңд 6  ондық.

3.Дециметрмен  өрнекте.

 3 м 9 дм=

4.Машина  350  км  қашықтықты  70  км/ сағ жылдамдықпен  жүріп  өтті. Осы  қашықтықты жүруге  қанша  сағат керек?

5.Квадраттың  периметрі 20 см. Осы  квадраттың   ауданы  қандай  ?

Сабақты қортындылау.

Жеңген  топты анықтау,  марапаттау , бағалау.

Үйге  тапсырма. 9- өрнектің  екінші   жартысы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математика. 3- сынып. Ауданды өлшеу"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Оңтүстік Қазақстан облысы Ордабасы ауданы «Төрткүл» жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Жүсіпбаева Ботагөз Сәрсенқұлқызы 3-сынып Сабақтың  тақырыбы:  Ауданды  өлшеу. Сабақтың  мақсаты:  Білімділік: Аудан  және  оны  өлшеу  тәсілдерін   пысықтау.  Ауданды  өлшеудің  жаңа  бірлігі-  квадратметрмен  оқушыларды  таныстыру. Дамытушылық : Оқушылардың    ой-өрісін ,  өзіндік  іс- әрекетін,  дүние  туралы  танымын  дамыту. Пәнге  деген  қызығушылығын   және  белсенділігін  арттыру. Тәрбиелік :  Адамгершілікке, сүйіспеншілікке,  ұқыптылыққа  ,  табиғатты  қорғауға  тәрбиелеу. Әдісі:  түсіндіру, әңгімелеу,  сұрақ  жауап ,іздендіру.  Түрі. Жаңа  білімді меңгерту  сабағы. Көрнекілік:  тест,  геометриялық  фигуралар. , сызғыш,  метр,  ребус,  логикалық  есеп,  математикалық  сөзжұмбақ. Пәнаралық  байланыс:  ана  тілі.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 834 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.04.2014 7008
    • DOCX 19.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серікбай Динара Шырынбайқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серікбай Динара Шырынбайқызы
    Серікбай Динара Шырынбайқызы

    exbntkmybwf

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55552
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    учительница осш им Карсыбая Спатаева. Меня с самого детства привлекала профессия учителя. Мне кажется, что настоящий учитель - это человек, который имеет не только глубокие знания, а еще умеет общаться с детьми, воспитывать их честными, трудолюбивыми, добрыми. Учителя перед детьми равны – В глазах детей мы все мудры и правы! И входим в их цветные все мы сны Чуть – чуть смешны, немного величавы. Мы снимся детям – людям озорным Как в жизни руки им кладём на плечи, Головки гладим милым и родным, Из школы провожаем их под вечер… Глаза и лица снятся детворе Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье И будто слово в звонком букваре Воспринят её чистым удивленьем. Великий смысл есть в этих детских снах Они как знак бездонной детской веры В ту доброту, которая в делах Учительской профессии безмерна.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 819 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современный менеджмент: стратегическое управление и развитие команд

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии эффективного трудоустройства в современных условиях

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическая система и элита: основы государственного устройства

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса