Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час «Твори добро другим во благо»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час «Твори добро другим во благо»

библиотека
материалов

Тема: Твори добро другим во благо.


Занятие о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро


Цель: затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, учить доброму отношению к своим близким, воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, стремление совершать добрые дела.


Ход занятия.


I. Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

  • Мы собрались сегодня с вами, чтобы поговорить о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро и тема нашего классного часа «Твори добро другим во благо».

А начать я хочу его с чтения рассказа Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек».


II. Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек».

Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой.

Принесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала ругать старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал.

Сидят, один раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет – что-то строит. Отец и спросил:

– Что ты это делаешь, Миша?

А Миша и говорит:

– Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.


III. Беседа по прочитанному.

Как проявлялась старость у деда?

Почему у деда ноги не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было?

Как обидели деда в семье?

Что случилось во время обеда за печкой?

Что сделала невестка?

Каким можно назвать поступок невестки?

Зачем Миша делал лохань?

Почему родители Миши заплакали?

Как они стали относиться после этого к дедушке?

К нашей истории подходит половица:

– Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.


IV. Беседа.

  • Как надо относиться к пожилым и слабым людям?

  • В чем особенно нуждаются пожилые люди?

  • Что мы можем сделать с вами, чтобы пожилые люди не чувствовали себя одинокими?


V. Ребята, у кого из вас есть бабушки и дедушки?

- Как вы к ним относитесь?

- Чем помогаете?





VI. Пожилые люди нуждаются не только в помощи, но и добром ласковом слове.

  • Какие добрые ласковые слова вы можете сказать бабушкам и дедушкам?

С каким словами вы можете к ним обратиться?


Расскажите стихотворения о бабушках и дедушках.

1. Стала бабушка старой и хворой,

От ходьбы она устает,

Храбрым летчиком

Стану скоро я,

Посажу ее в самолет.

Не тряхну ее,

Не качну ее.

Отдохнет она, наконец –

Скажет бабушка:

– Ай да внучек мой!

Ай да летчик мой!

Молодец!


2. Такая у деда растет борода,

Что я на неё удивляюсь всегда.

«С ним, – мама сказала, –

Не будешь в беде:

У дедушки много ума в бороде».

И, правда: попросят родные совет,

Погладит он бороду – скажет в ответ.

Завидую дедушке я иногда.

Скорей бы росла у меня борода.


VII. Иногда, сами того не желая, вы становитесь неуправляемыми, где-то даже дерзкими и зачастую своим поведением или каким-то словом огорчаете старых людей.

Когда дети маленькие, то заботу о них проявляют их родители. Взрослые дети просто обязаны проявлять заботу о своих постаревших родителях, оказывая им помощь, оберегая их покой. В сочувствии, в добросердечном внимании нуждаются ваши бабушки и дедушки, уже пожилые, часто немощные. Цените их! Надо уделять большое внимание родителям, их здоровью и самочувствию.

Человек, уже много проживший и повидавший, всегда даст правильный, нужный совет. И чем больше живет человек, тем больше знает, умеет. Таковы наши бабушки и дедушки: они у нас мудрые люди.

  • Ребята, а чем вы можете помочь другим пожилым людям, которых встречаете на улице, в общественных местах?

  • Сейчас вы рассказали о том, как нужно относиться к пожилым людям, как им помогать.

  • Так какими нам всем нужно быть?

– Добрыми!

    • Какого человека мы называем добрым?

- Чуткого, отзывчивого, душевного, стремящегося делать добро другим.


Каждый человек на земле хочет, чтобы окружающие люди его любили, заботились о нем. Но не каждый знает, что все это нужно заслужить. Только к вежливому, доброму и воспитанному человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают и только у такого человека есть верные, надежные и преданные друзья.




В конце нашего классного час предлагаю разгадать кроссворд. В его основе лежит слово, которое помогает нам жить в мире и согласии, без ссор и конфликтов – это ДОБРОТА.

Вопросы:

  1. Она может быть настоящая и мнимая. (Дружба.)

  2. Готовность помочь, отозваться на чужие нужды. (Отзывчивость.)

  3. Это чувство необходимо каждому человеку. (Любовь.)

  4. Между друзьями должно быть взаимопонимание и … (доверие).

  5. Столкновение противоположных интересов. (Конфликт.)

  6. Доброе, отзывчивое отношение к человеку. (Теплота.)

  7. Заботливое отношение к людям. (Внимание.)

Ребята, избегайте конфликтов, ссор, не совершайте необдуманных поступков, в споре будьте сдержанны и тактичны, никогда никого не упрекайте, скорее миритесь.

Старайтесь видеть в людях, прежде всего, хорошее и доброе: от этого все окружающие становятся лучше.


Ребята, я призываю вас: спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми делами.


Заканчивая наше занятие, я уверен, что в ваших сердечках добра стало намного больше.

Вы станете более бережно относиться к близким и ко всему живому. Вы не станете равнодушными к чужой беде.


































Муниципальное казенное образовательное учреждение

Центр дополнительного образования детей

Барабинского района Новосибирской области

Отдел технического творчества.


hello_html_7896b0e3.gif


hello_html_14853cf3.jpg





Автор: Елин Юрий Александрович

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории





г.Барабинск - 2014 год.


Краткое описание документа:

Тема: Твори добро другим во благо.   Занятие о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро   Цель: затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят,  учить доброму отношению к своим близким, воспитывать уважительное отношение к пожилым людям,  стремление совершать добрые дела.   Ход занятия.   I.  Дорогие ребята и уважаемые взрослые! ·                    Мы собрались сегодня с вами, чтобы поговорить о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро и тема нашего классного часа «Твори добро другим во благо». А начать я хочу его с чтения рассказа Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек».   II. Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Старый дед и внучек». Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Принесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала ругать старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят, один раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет – что-то строит. Отец и спросил: – Что ты это делаешь, Миша? А Миша и говорит: – Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.  
Автор
Дата добавления 24.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров683
Номер материала 82190042440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх