671167
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаКонспекты«Снеговик»

«Снеговик»

библиотека
материалов



Тема:  «Снеговик»


Цели занятия: 

Учить анализировать, выделяя признаки и особенности.

Развивать у детей видение художественного образа и замысла,  через цветовую гамму.

Воспитывать интерес к природе и отображению ярких впечатлений (представлений) в рисунке.


Материал к занятию:

  1. Альбом;

  2. краски,  мисочки;

  3. Стаканчик с водой; 

  4. Корзинка с красками;

  5. Картон синего цвета, детали  для снеговика;

  6. Магнитофон.  


Предварительная работа:  рассматривание  картинок о зиме.

Ход занятия  

Воспитатель: - предлагает посмотреть в окошко. Посмотрите ребятки какое время года?( Ответы детей)

- Как вы думаете почему зима?

                                                 

Воспитатель: - загадывает загадку  про снеговика:

                                                  Меня не растили,

                                                  Из снега слепили,

                                                  Вместо носа ловко

                                                  Вставили морковку,

                                                  Глаза – угольки,

                                                  Губы – сучки.

                                                  Холодный,  большой,

                                                  Кто я, такой?

Дети: - снеговик.

Воспитатель: - давайте посмотрим картинку , где изображен снеговик, его рассмотрим, уточним его детали,  количество, цвет.

Игра на столе:  «Собери снеговика»  (следить за последовательностью)

Воспитатель:- А теперь вместе отдохнем.

Дети выходят на середину ковра,  и проходит физкультминутку:

Прогулка зимой

    На дворе мороз и ветер,                              стоят в кругу

    На дворе гуляют дети.                                 гуляют в рассыпную

    Ручки, ручки потирают,                              трут ручки

    Ручки, ручки согревают.                             хлопают ручки

    Чтоб не зябли наши ручки,                         встряхивают ручками

    Мы похлопаем в ладошки.                          хлопают в ладоши

    Вот так хлопать мы умеем.                         хлопают в ладоши

Вот так ручки мы согреем.                        ходят по кругу, взявшись за руки.


Воспитатель: - показывает краски и говорит:


Просыпайтесь, краски,

- будем    мы трудиться.

Просыпайтесь, краски,

- будем веселиться.

Дети садятся за столы  и  приступают к рисованию.

Рисуют  правой  рукой,  используя синий цвет.

Воспитатель: - наши снеговики могут растаять  в тепле, а давайте мы подуем на снеговиков.

(звучит пьеса  «Снежинки»  Н. Метлова)



Воспитатель: - вот мы как все потрудились, каких красивых снеговиков нарисовали. ( Воспитатель выставляет работы на фланелеграфе , анализируя рисунки).


А ещё ребята, мы пойдём на прогулку и вылепим снеговика из снега.

 

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Рисование – интересный и полезный вид продуктивной деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные изображения. Рисование развивает восприятие, обучает графическим навыкам, учит наблюдать за окружающим миром, дает детям новые знания и впечатления, развивает мелкую моторику рук.Представляю конспект   занятия  для  второй  младшей  группы.Учить  анализировать ,  выделяя  признаки  и  особенности .Это занятие развивает у  детей  видение  художественного  образа  и  замысла ,   через  цветовую  гамму. Воспитывает  интерес к  приро­де  и отображению  ярких  впечатлений     в   рисунке . 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.