Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей
№15»
Информационный проект
«Вышний Волочек-
русская Венеция»
Работу выполнила
ученица 2 «а» класса
Лицея№15
Богданова Валерия
Руководитель
проекта:
Самбурова Наталья Борисовна
г. Вышний Волочёк
2014 год
Оглавление
Введение
с.
3
Вышний
Волочек- русская Венеция с. 4-6
Заключение
с. 7
Список
литературы с. 8
Паспорт
проекта с. 9-11
Введение
Меня
зовут Богданова Валерия, я ученица 2 класса Лицея №15 г. Вышний Волочек
Тверской области. Я хочу познакомить вас с проектом на тему: «Вышний Волочек-
русская Венеция».
«…Не
в Италии, не в Греции
Этот
дивный старичок,
И
в России есть Венеция-
Город
Вышний Волочек…»
Русская
Венеция - так называют поэты мой любимый город. Я часто задавала себе вопрос:
«Почему Вышний Волочек называют именно так?» Поиск ответа на поставленный
вопрос является целью моего проекта. Определились задачи: 1.Узнать как
можно больше информации о таких городах как: Вышний Волочек и Венеция.
2. Сравнить эти города и ответить на поставленный вопрос.
Итак,
начнем. Что вы знаете, ребята, о Вышнем Волочке? Что вы знаете о
Венеции?.....
Я задавала эти вопросы своим
родителям, друзьям и учителю. Вот, что они мне ответили.
Вышний Волочек- русская Венеция.
«Вышний
Волочек- город рек и каналов, первых искусственных каналов, созданных руками
человека. Вышний Волочек находится между реками Тверца и Цна, в 120 километрах
от областного центра города Тверь. Через Вышний Волочек проходит трасса и
железная дорога, соединяющая Москву и северную столицу- Санкт Петербург. Вышний
Волочёк – третий по площади город Тверской области (после Твери и Ржева), и обыкновенный
провинциальный городок России.
Венеция-
это один из удивительнейших городов мира. Второго такого города на планете
больше не существует. Венеция – город растущий прямо из воды. Движение по нему
осуществляется на гондолах или катерах. Другого транспорта в Венеции не
существует. Берега каналов соединены мостами, каждый из которых является
уникальным. Венеция- маленький город в Италии, но знают о нем во всем мире.
Вышневолоцкая
водная система была единственной магистралью между Петербургом и Волгой. Этим
водным путем решил воспользоваться Петр I. Автором проекта стал Михаил Иванович
Сердюков. Дом его до сих пор сохранился на берегу водохранилища. В этом доме
неоднократно останавливался Петр I. В 1770 году по указу Екатерины Вышнему
Волочку присвоен статус города и герб с изображением императорской короны и
груженной лодки.
Венеция-
группа островов в северной Италии, на которых возник город Венеция, а затем
государство Венецианская республика. С 1866 года Венеция входит в состав
государства Италия, в настоящее время Венеция пытается обрести независимость.
Лицо
города Вышний Волочек – его парки, каналы, реки, первые и вторые торговые ряды,
памятник Екатерины у старейшего театра, Богоявленский собор, Казанский
монастырь, памятник Петру и Сердюкову у вокзала. Памятник нашему земляку
А.Г.Веницианову, именем которого назван сквер в котором проходят все городские
мероприятия. Путевой дворец, который хранит память о пребывании в нем великого
полководца М.И.Кутузова. В нашем городе жил и учился известный писатель
В.Я.Шишков и известный певец Муслим Магомаев. В казанском монастыре находятся
захоронения великих подвижниц православия старицы Любови и схимонахини Марии,
а также мощи Тверских новомученников.
В Венеции
любой канал, улицу или уголок уже можно считать достопримечательностью, однако
стоит выделить несколько уникальных мест, которые следует увидеть любому
туристу, прибывшему в город
Площадь
Сан-Марко можно назвать сердцем Венеции. На площади есть Собор св.
Марко. Главное сокровище Собора — «Золотой алтарь». Золотой дом – знаменитый
дворец Венеции. Свое название он получил из-за позолоченного фасада. Дворец
Дожей – признан одним из красивых в мире. Канал Гранде – главная улица Венеции.
Берега канала соединены 3 мостами, один из которых – мост «Риальто». Он - самый
красивый, знаменитый и древний.
Итак,
схожесть Венеции и Вышнего Волочка основана на обилии водного пространства,
каналов, мостов. Трудно сравнивать шедевры знаменитого города мира и
провинциального городка России. Но,
Я здесь живу и здесь родился,
Я
здесь росту, учусь, дышу…
Я
буду Волочком гордиться,
Ведь
этот город я люблю!
Мне захотелось сравнить традиции двух
городов.
Известен Венецианский карнавал, он длится
10 дней. Жители и гости города переодеваются в сказочные персонажи. А в Вышнем
Волочке проходит ежегодный фестиваль театров малых городов России, когда каждый
житель также может прикоснуться к чуду. Кроме того, в нашем городе проводится
ежегодный фестиваль детских театральных коллективов, и наша студия «Волшебники»
на нем выступала.
В Венеции есть Академия изящных искусств,
которая была основана 1750 году. Посетитель галереи может увидеть картины
известных художников. На берегу озера Мстино находится старейший в России Дом
Творчества художников Академическая дача имени Ильи Ефимовича Репина. В разные
годы здесь работали и отдыхали: Репин, Куинджи, художники Решетников, братья
Ткачевы, Кугач. На территории дачи существует картинная галерея.
В Венеции ежегодно проходит соревнование
гондол. Это очень красивое зрелище, но и в Вышнем Волочке ежегодно проходят
соревнования по гребле на байдарках и каноэ. Кроме того, у нас в городе есть
футбольный клуб, клуб боевых искусств. Он называется «Русская Венеция».
Тренером по восточным единоборствам является выпускница нашего Лицея Вишнякова
Ирина. Она чемпионка мира и Европы, мастер спорта России, входит в состав
сборной России по кабудо.
В нашем городе есть промышленные
предприятия. Раньше существовало одно из крупнейших предприятий в стране, завод
«Красный Май». На этом заводе было изготовлено стекло для кремлевских звезд и
витражей станций метро в Москве. Венеция - город туристов. Промышленных
предприятий в нем нет.
Заключение.
Итак, подводя итоги, можно сделать выводы,
что, не смотря на визуальные различия архитектуры и материальное благополучие,
города Вышний Волочек и Венеция очень похожи не только каналами и
мостами, но и традициями.
Жители городов любят театральное
искусство, спорт, живопись, верят в Бога, учатся любви. Поэтому Вышний Волочек
называют Венецией. Наш город – часть России, поэтому его и называют русской
Венецией.
Работа над проектом принесла мне
огромное удовольствие, так как я поняла, что я - ученица 2 класса, являюсь
частью двух одновременно разных и очень похожих городов. Я посещаю студию
«Волшебники» при Доме Творчества, участвую в фестивалях, являюсь лауреатом
вокального фестиваля. Может быть, когда-нибудь, и мой голос будет звучать на
карнавале в Венеции, а пока я стараюсь учиться на отлично и радую своих
родителей и учителя. Это мои помощники, которые учат меня любить малую Родину.
Закончить свой проект о любимом городе я
хочу словами нашего земляка-поэта Андрея Дементьева:
Спит Вышний Волочек,
Не громкий город.
И кажется- плывет он по каналам
Вдаль…
У ног его - воды
Старинный шорох,
Над ним - осенних
Тополей печаль.
Список литературы:
1.Город на древнем
Волоке.
Источник: http://discoveric.ru/mesta/italiya/venecija/galereja-akademi
© discoveric.ru
Паспорт проекта
«Вышний Волочек- русская Венеция»
Автор проекта
Богданова Валерия ученица 2 класса
Лицея №15 г. Вышний Волочек Тверской области
Координатор
деятельности учащегося
Учитель начальных классов: Самбурова
Наталья Борисовна.
Гипотеза: если я
расскажу ребятам о схожести провинциального города России и известнейшего
города мира, то это поможет полюбить нашу малую Родину и научит видеть красивое
в малом.
Объект
исследования: город Вышний Волочек
Предмет
исследования: история и традиции родного города
Методы
исследования:
I.
Теоретические:
1.Анализ и синтез
Вид
проекта: информационный
По
продолжительности: среднесрочный
Этапы и сроки
работы над проектом:
Подготовительный
этап (ноябрь-декабрь 2013 года):
-выбор темы и её
конкретизация;
-определение цели
и формулирование задач;
-поиск источников
информации и определение списка литературы;
-выдача
рекомендаций учителем.
Поисково-исследовательский
этап (январь-февраль 2014 года):
-определение
источников информации;
-планирование
способов сбора и анализа информации;
-сбор,
исследование и систематизация материалов.
Трансляционно-оформительский
этап (март 2014 года):
-подготовка к
публичной защите проекта, предзащита на школьном туре конкурса проектов.
Заключительный
этап (апрель 2014 года):
-публичная защита
проекта;
-рефлексия.
Цель проекта: выяснить,
почему Вышний Волочек называют русской Венецией?
Задачи:
– узнать как можно
больше информации о таких городах как: Вышний Волочек и Венеция;
- сравнить города и найти ответ на
поставленный вопрос.
Основополагающий
вопрос:
Какая она - моя малая родина? Может
ли она быть сравнима с известнейшим городом мира?
Вопросы учебной
темы:
ü как возник наш
город?
ü какие достопримечательности
есть в нашем городе?
ü какие традиции есть
в нашем городе?
ü что нового я узнала
о своем городе?
Формы
деятельности:
ü сбор
информации;
ü систематизация
и структуризация информации;
ü оформление
работы;
ü публичное
выступление.
Перечень
самостоятельных исследований:
Работа с литературой и иллюстративным
материалом по теме.
Беседы с учителем, родителями, друзьями.
Сбор материала, иллюстрирование и
оформление выступления «Вышний Волочек – русская Венеция»
Предметные области
Окружающий мир, краеведение.
Возрастная
категория участников
Учащиеся начальных классов 8 лет.
Оформление
результатов проекта
Презентация. Паспорт проекта.
Краткая аннотация
проекта и ожидаемые результаты:
Данный проект
знакомит с миром родного города, способствует повышению познавательной
активности, формирует гражданскую позицию, развивает наблюдательность и
творческие способности, способствует формированию коммуникативных навыков,
организует самостоятельные исследования по учебной теме. В результате работы
над проектом я смогу узнать много интересной информации о таких городах как:
Вышний Волочек и Венеция, а также попробую предложить ребятам посмотреть на
родной город с точки зрения сравнения провинциального городка и известнейшего
города мира, что поможет у школьникам обрести любовь к родному краю.
Формируемые
УУД:
В результате
работы над проектом будут сформированы следующие виды универсальных учебных
действий: регулятивные, так как я планировала свою работу, познавательные, так
как я узнала много новой информация, провела сравнение и обобщение этой
информации и коммуникативные, так как я в ходе работы над проектом училась
общению с учителем, со сверстниками, а также приобретаю навык публичного
выступления.
Программно-техническое
обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта
Компьютеры, имеющие пакет - MS
Office, экран, мультимедийный проектор.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.