Инфоурок / Биология / Тесты / «Обмен веществ и энерги в клетке».

«Обмен веществ и энерги в клетке».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m77f3727e.gifhello_html_m3518fa5e.gifhello_html_4be92ac3.gifhello_html_m4ceab380.gifhello_html_67e60529.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m31c4074f.gifhello_html_5dd2a8a7.gifhello_html_6102b9f6.gifhello_html_m9b70402.gifhello_html_m5baffcc6.gifhello_html_55cbd6d1.gifhello_html_m20debbb7.gifhello_html_m63e27022.gifhello_html_m71149aae.gifhello_html_m75265f38.gifhello_html_m20ad4c03.gifhello_html_m59ba49e0.gifhello_html_m573f9b89.gifhello_html_e143e86.gifhello_html_m4459a504.gifhello_html_m28e87c83.gifhello_html_765a4e95.gifhello_html_m53de6336.gifhello_html_m4ff5933f.gifhello_html_m3b1715ff.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_m710826b6.gifhello_html_m3510d870.gifhello_html_m42971be7.gifhello_html_m8344d5f.gifhello_html_m72494d1b.gifhello_html_2745f01b.gifhello_html_m72494d1b.gifhello_html_m42971be7.gifhello_html_m8344d5f.gifhello_html_2745f01b.gifhello_html_m72494d1b.gifhello_html_m42971be7.gifhello_html_m8344d5f.gifhello_html_2745f01b.gifhello_html_m72494d1b.gifhello_html_m42971be7.gifhello_html_m8344d5f.gifhello_html_2745f01b.gifhello_html_m35032fbb.gifhello_html_m35032fbb.gifhello_html_m35032fbb.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_52d09f12.gifhello_html_52d09f12.gifhello_html_52d09f12.gifhello_html_52d09f12.gifhello_html_72d69f0b.gifhello_html_m35032fbb.gifhello_html_m537e0833.gifhello_html_m537e0833.gifhello_html_m537e0833.gifhello_html_m537e0833.gifhello_html_mba561fd.gifhello_html_6d1d0107.gifhello_html_6de49efe.gifhello_html_m19e10860.gifhello_html_m72ae67c3.gifhello_html_5e6e4302.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_1683da20.gifhello_html_6d568c59.gifhello_html_58d53235.gifhello_html_3fb1532d.gifhello_html_2e193ff6.gifhello_html_m53167e6b.gifhello_html_5be522a3.gifhello_html_m6756eaa8.gifhello_html_18c7fad9.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_4bf4f2e9.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_31d2ccb8.gifhello_html_m3734727e.gifhello_html_m51eb1d11.gifhello_html_m15069c76.gifhello_html_522372c1.gifhello_html_m76fb6070.gifhello_html_m27ed98be.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m354dc0ee.gifhello_html_m65274e42.gifhello_html_m433f5a81.gifhello_html_m6bef11d6.gifhello_html_522372c1.gifhello_html_m3db18c7.gifhello_html_m62c26a49.gifhello_html_60442110.gifhello_html_m6d84d50.gifhello_html_m5764ecaf.gifhello_html_m5b439179.gifhello_html_m1daa7d01.gif«Обмен веществ и энерги в клетке».

Уровень А.

Задание № 1.

Проверь свои знания.

1.Написать общую формулу энергетического обмена.

2.Какая фотосистема у фотосинтезирующих бактерий?

3. Что необходимо для транскрипции?

4. Что может быть закодировано на ДНК?

5. Что значит триплетность гентического кода?

6.Сколько триплетов кодируют 20 видов аминокислот.

7.В каком направлении движется РНК-полимераза по кодогенной цепи?

8.Какие лучи выбивают электрон в молекуле хлорофилла?

9. Количество нуклеотидов в ФЦР рибосомы.

10.Кто открыл фотосинтез?

11. Кто открыл хемосинтез?

12.Как называют цикл трикарбоновых кислот?

13. Написать общую формулу фотосинтеза.


Задание № 2.

Определите типы питания организмов.

А- автотрофы 1- растения 2- эвглена зеленая

Б- гетеротрофы 3- серобактерии 4- молочнокислые бактерии

В- миксотрофы 5- млекопитающие 6- гельминты

Г- фототрофы 7- клевер луговой 8- цианобактерии

Д- хемотрофы 9- железобактерии 10- почвенные бактерии.

Е- сапрофиты

Ж- паразиты

З- голозои

Задание № 3.

Заполните таблицу. Сравните процесс фотосинтеза и хемосинтеза.

Признаки процессов

Фотосинтез

Хемосинтез

1.Кто участвует?



2.Тип питания.



3.Звено в цепи питания.



4.Исходные вещества, участвующие в процессах.



5.Конечные вещества.



6.Источник энергии.



7.Кто изучал процесс.



8. Значение процессов.




Задание № 4.

Решите задачи.

1.Известно, что от одной клетки к другой ядро пересадить можно. Причем из клеток других тканей. Почему?

2.Чем отличаются функции клетки в одноклеточном и многоклеточном организме?

3.Клетки очень разнообразны по форме и выполняемым функциям, тем не менее, все клетки имеют одни и те же органоиды. Как можно объяснить?

4.Какие клетки содержат больше митохондрий – молодые или старые?

5.Известно, что пластиды и митохондрии имеют своё ДНК. Почему?

6.Какое количество разнообразных типов РНК имеется в одной клетке?

7.Двое студентов оперируют лягушку. Они все время смазывают обнаженные внутренние органы солевым раствором, но, тем не менее, органы сморщиваются. Почему?

8.Если в гипотонический раствор поместить эритроцит и лейкоцит, то кто раньше погибнет?

9.Когда говорят, что предел разрешения светового микроскопа равен 200нм, то, что имеют в виду?

10.Где больше рибосом: в клетке волосяного фолликула или в клетке жировой ткани?

11.Существуют ли многоядерные клетки? Какие?

12.Табачный дым позволяет активность ресничек эпителия, выстилающего верхние дыхательные пути. К чему это приведет?

Задание 5.

Закончить схему.

1.Типы

2.Типы обмена веществ.



3.Хемосинтезирующие бактерии.





4.Этапы энергетического обмена.





Задание 6.

Дополните предложения.

1.К миксотрофному типу питания относятся…

2.Фотосинтез – процесс образования…в хлоропластах на свету из…и…

3. Световая фаза фотосинтеза происходит в…

4.Темновая фаза фотосинтеза происходит в…

5.Хемосинтез – ферментативный процесс синтеза…,в котором используется энергия реакций окисления…

6. Нитрифицирующие бактерии обеспечивают круговорот…в биосфере.

7. В подготовительном этапе энергетического обмена белки расщепляются до…

8.Цикл трикарбоновых кислот по-другому называют циклом…

9.Всего кодонов (триплетов)… Из них…кодирующий. Бессмысленных…

10. Свойство генетического кода – неперекрываемость заключается в том, что внутри кода нет…

11. В процессе трансляции первая аминокислота – …

12.На соединение тРНК с аминокислотой требуется…молекул АТФ.



Задание 7.

Опросник по типу да/нет.

1.Пластический обмен веществ идет на распад сложных веществ до простых?

2.Прозрачная бесцветная кожица растений есть приспособленность к фотосинтезу?

3.При дыхании поглощается кислород и выделяется углекислый газ?

4.Хемосинтезирующие бактерии содержат кислород?

5. Подготовительный этап энергетического обмена происходит в пищеварительном тракте?

6.Уксусный альдегид – вещество, выделяемое у животных при отсутствии кислорода в процессе энергетического обмена?

7. В результате процесса дыхания выделяется 36 молекул АТФ?

8.Транскрипция – процесс переноса генетического кода с ДНК на тРНК?

9.Триплет по-другому называют кодон?

10. Триплетность генетического кода в том, что одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами?


Задание 8.

Закончить предложения терминологией.

1.Сложная цепь превращений веществ в организме, начиная поступлением веществ и заканчивая удалением продуктов распада…

2.Вид энергии, затрачивающийся на работу мускулатуры…

3.Процесс образования органических веществ в хлоропластах листьев на свету из воды и углекислого газа…

4.Состояние, при котором количество поглощаемого кислорода равно количеству выделяемого кислорода…

5.Переносчик электронов, который обеспечивает вынос электронов на наружную сторону мембраны…

6.Ферментативный процесс синтеза органических соединений, в котором используется энергия реакций окисления неорганических соединений…

7.Расщепление высокомолекулярных соединений до низкомолекулярных…

8.Участок молекулы ДНК, где идет транскрипция…

9.Посадочная площадка для РНК-полимеразы, с которой начинается процесс транскрипции…

10.Система записи о последовательности аминокислот в белке через последовательность нуклеотидов в иРНК...

Задание 9.

Соотнести этапы дыхания с местом протекания и энергетическим результатом.

Этап Где протекают АТФ

I.Подготовительный 1.цитоплазма А.36

II.Анаэробный 2. митохондрии Б.0

III.Аэробный 3.кишечник В. 2


Задание 10.

Выбрать правильное утверждение.

1.Пластический тип обмена веществ – анаболизм – ассимиляция.

2.Тимирязев: «Растениям принадлежит космическая роль»

3. Молекула хлорофилла поглощает инфракрасные и сине-фиолетовые лучи.

4.Серобактерии обеспечивают образование железной руды.

5.Темновая фаза фотосинтеза происходит только в темноте.

6. В подготовительном этапе дыхания теплота рассеивается.

7. В молекуле АТФ нет макроэргических связей.

8.Белки расщепляются до глюкозы.

9. В процессе дыхания необходима вода.

10.Завершение процесса транскрипции называется терминацией.


Задание 11.

Решите задачи.

1.Почему для движения собаке необходимо много кислорода, ведь источник энергии в организме – пища.

2.Во сколько раз кислородный процесс более эффективен, чем бескислородный?

3. Какова скорость синтеза белка у высших организмов, если на сборку инсулина, состоящего из 51 аминокислотного остатка, затрачивается 7,3 с?


Задание 12.

Разгадайте кроссворд.

Серобактерии окисляют (1);

При гниении белков образуется (2);

Хемосинтез открыл русский микробиолог (3);

Этот элемент накапливается в клетках серобактерий (4);

В процессе хемосинтеза происходят реакции (5) неорганических соединений;

Хемосинтезирующие бактерии обладают активными (6);

Энергия реакций окисления запасается в клетках в форме (7);

Восстановителем в реакции окисления карбоната железа являются ионы (8);

Нитрифицирующие бактерии играют важную роль круговорота (9) в природе.

img11.gif











Задание 13.

Определите основные структуры в строении хлоропласта.

Безымянный.bmp

молекулы хлорофилла.

Безымянный1.bmp

Трансляции. Полисомы и тРНК.

Безымянный.bmpБезымянный1.bmp

Задание № 14.

Заполните схему.

Укажите вещества, образующиеся в результате пластического и энергетического обмена.

Обмен веществ и превращение энергии.

1.Пластический


2.Энергетический















Задание 15.

Тест с одним вариантом ответа.

1.Энергетический обмен в растительных клетках:

А).Хемосинтез; Б).Фотосинтез; В).Брожение; Г).Фотолиз.

2.Передает информацию с ДНК на рибосому:

А).Кодон; Б).Антикодон; В).Ген; Г).Антитела.

3.Процесс переписывания информации с ДНК на и-РНК:

А).Трансляция; Б).Транскрипция; В).Фотолиз; Г).Биосинтез.

4. В световой фазе фотосинтеза используется энергия:

А).АТФ; Б).Фотона; В).НАДФ Н; Г).АДФ.

5.Образуется молекула АТФ в:

А).Гликолиз; Б).Хемосинтез; В).Биосинтез; Г).Фотолиз.

6.В темновой фазе фотосинтеза используется энергия:

А).Фотона; Б).АТФ; В).НАДФ Н; Г).АДФ.

7. Органоид, в котором проходит процесс фотосинтез:

А).ЭПС; Б).Хлоропласт; В).Митохондрия; Г).Хромопласт.

8. Органоид, в котором происходит процесс дыхания?

А.)Рибосома; Б.)Митохондрия; В).Лизосома; Г.)Аппарат Гольджи.

9.Реакция световой фазы фотосинтеза?

А). Образование глюкозы; Б).Фотолиз воды;

В).Образование НАДФ Н; Г).Реакция восстановления.

10.Транспортирует аминокислоты при синтезе белковой молекулы:

А).иРНК; Б).тРНК ; В).рРНК;












Уровень В

Задание № 1.

Заполните таблицу.

Раскройте сущность и значение клеточного метаболизма и его составляющих.

Название процесса

Сущность процесса

Значение процесса

Клеточный метаболизм

Пластический обмен

Энергетический обмен





Задание № 2.

Заполните схему.

Впишите названия стадий энергетического обмена, под стрелками укажите вещества, образующиеся в каждой стадии.





1._____________ 1._____________ 1.____________

2._____________ 2._____________ 2.____________

3._____________ 3._____________ 3.____________

Задание № 3.

Решите задачи.

А) В процессе бескислородной стадии энергетического обмена происходит свыше 10 следующих друг за другом реакций. Какие вещества при этом образуются? Сколько молекул АТФ синтезируется? Почему эту стадию называют бескислородной?

Б) Какова роль НАД Н и электронов в энергетическом обмене? Какие молекулы служат источником атомов водорода?

Задание № 4.

Закончите схему.

Б. Вещества, образующиеся в кислородную стадию.

А. Вещества, вступающие в кислородную стадию.


Обозначьте под стрелками вещества, вступающие в кислородную стадию и образующиеся в ее результате.





1. 2 3. 4. 5. 6.

Задание № 5.

Заполните таблицу.

Название стадии.

Органоиды, в которых протекают реакции.

Вещества на конечном этапе.

Подготовительная

Бескислородная

Кислородная





Задание № 6.

Выберите правильные ответы.

1.При гидролизе АТФ образуется АДФ и фосфат.

2.Расщепление молекулы АТФ называется окислением.

3.АТФ – адениловый нуклеотид с присоединенными к нему двумя остатками фосфорной кислоты.

4.В состав АТФ входит три остатка фосфорной кислоты.

5.Молекула АТФ содержит две макроэргические связи.

6.Расщепление молекулы АТФ называется гидролизом.

7.АТФ образуется в лизосомах.

8.АТФ образуется в митохондриях клетки.

9.Молекула АТФ содержит три макроэргические связи.

10. АТФ – это разменная энергетическая валюта клетки.


Задание № 7.

Тест с двумя вариантами ответа.

1.Электрический вид энергии затрачивается:

А).На пластический обмен; Б).На проведение нервных импульсов;

В).На работу мускулатуры; Г).На работу нервной системы;

Д).На поддержание постоянной температуры тела

2.К автотрофному типу питания относятся:

А).Растения; Б).Простейшие; В).Цианобактерии; Г).Грибы ; Д).Животные.

3. Примером фотосинтеза является:

А).Энергетический обмен; Б).Распад органических веществ;

В). Пластический обмен; Г).Дыхание; Д).Синтез глюкозы.

4.Молекула хлорофилла поглощает при фотосинтезе лучи:

А).Инфракрасные; Б).Синие; В).Зеленые; Г).Красные; Д).Сине-фиолетовые.

5.В хвосте молекулы хлорофилла содержится:

А).Соляная кислота; Б).Серная кислота;

В).Спирт фитол; Г).Спирт метанол; Д).Спирт этиловый.

6. В темновой фазе фотосинтеза образуется:

А).АТФ; Б).Глюкоза; В).Кислород; Г).Фосфоглицериновая кислота; Д).Водород.

7.Жиры расщепляются до:

А).Аминокислот; Б).Глюкозы; В).Глицерина; Г).Рибозы; Д).Жирных кислот.

8. На кислородном этапе дыхания происходит:

А).Окислительное декарбоксилирование; Б).Расщепление белков, жиров, углеводов;

В).Гликолиз; Г).Гидролиз; Д).Цикл трикарбоновых кислот.

9. В состав полисомы входит:

А).Антикодон; Б).Кодон; В).Малая субъединица;

Г).Большая субъединица; Д).иРНК.

10.В стадию инициации происходит:

А).Окончание синтеза белка; Б).Выталкивание тРНК в цитоплазму;

В).В пептидильный участок заходит метионин;

Г).Присоединение большой субъединицы; Д).Присоединение малой субъединицы.


Задание № 8.

Определить, что необходимо при

А – транскрипции 1 – рибосомы (полисомы)

Б - трансляции 2 – и-РНК

3 – цепь ДНК- матрица

4 - ферменты

5- свободные рибонуклеотиды

6 – свободная аминокислота

7 – фермент РНК- полимераза

8 – источник энергии (АТФ)

9 – т-РНК (более 30 видов)





Уровень С.

Задание № 1.

Закончите таблицу.

В результате энергетического обмена в клетке запасается энергия в виде молекул АТФ. При образовании каждой макроэргической связи запасается 40 кДж энергии. В результате бескислородной стадии выделяется 200 кДж, а кислородной – 2600 кДж, часть которой рассеивается в виде тепла, а часть – сберегается клеткой в молекулах АТФ. Подсчитайте количество энергии, сберегаемой клеткой, в ходе бескислородной и кислородной стадии, общее количество энергии. Используя данные таблицы, определите, какая стадия более эффективна.

Показатели

Бескислородная стадия

Кислородная стадия

Энергетический обмен

Число синтезируемых молекул АТФ

2

36


Общее количество энергии

200 кДж

2600 кДж

2800 кДж

Количество энергии, запасаемой в АТФ

2 x 40 =80 кДж



Количество энергии, рассеивающейся в виде тепла

200 – 80=120 кДж



Количество сберегаемой клеткой энергии

5%



Количество энергии, рассеивающейся в виде тепла

95%





Задание № 2

Заполните таблицу.

Сравните энергетический обмен у аэробов и анаэробов.

Признак

Аэробы

Анаэробы

Число стадий энергетического обмена



Название стадий



Вещества, образующиеся на конечной стадии



Число молекул АТФ





Задание № 3.

Решите задачи.

1.Энергетический обмен у аэробов не может идти в бескислородной среде. Объясните, какую роль играет здесь кислород.

2.В ходе кислородной стадии молекула пировиноградной кислоты (ПВК) окисляется до углекислого газа и воды, при этом синтезируется 36 молекул АТФ. Объясните, какова роль в этом процессе НАД Н и электронов.

3.Клетка непрерывно изменяется в процессе жизнедеятельности. Каким же образом при этом она сохраняет свою форму и химический состав?

4.Обмен веществ – основной признак жизни. Почему обмен веществ и превращение энергии считают источником роста, развития и функционирования клетки?

5.Многие процессы жизнедеятельности в клетке (поступление веществ, рост, движение) сопровождаются расходованием энергии. Почему молекулы АТФ считают универсальным энергетическим веществом, единственным источником энергии в клетках?

6.В обмене веществ велика роль клеточных мембран. Почему мембраны сравнивают с конвейером, на котором с большой точностью и высокой скоростью происходят химические реакции?

7.В обмене веществ особенно велика роль реакций синтеза и расщепления. Что собой представляет пластический обмен? Энергетический обмен? В результате какого процесса в клетке образуются высокомолекулярные вещества, например белки, нуклеиновые кислоты?

8.В каждой клетке содержатся тысячи различных белков. В результате какого процесса и из каких веществ они образуются?

9.Информация о последовательности аминокислотных остатков в молекуле белка зашифрована в генах. Объясните, что такое ген, генетический код. Как кодируются аминокислоты при помощи нуклеотидов?

10.Как вы понимаете выражение: «Генетический код триплетен и имеет универсальный характер»? Что называется «кодовым триплетом»?

11.В клетках тела дрозофилы находится 8 хромосом, а число белков, синтезируемых в ее клетках, значительно больше. Как в одной хромосоме хранится информация о структуре большого числа белков?

12.Поледовательность нуклеотидов в одной цепи молекулы ДНК: А-Г-Г-Ц-А-Т-Т-Г-А. Определите последовательность нуклеотидов в молекуле иРНК, которая синтезируется на данном участке молекулы ДНК.

13.Начальный этап биосинтеза белка называют транскрипцией. Что это за процесс? Какой принцип лежит в его основе? Какие молекулы в нем участвуют? Где осуществляется синтез молекул иРНК, а где – молекул белка?

14. Какое изменение в организме вызывает заболевание серповидно – клеточной анемией? При серповидно – клеточной анемии одному из фрагментов молекулы гемоглобина соответствует следующая последовательность ДНК: АЦЦТГТАААЦААЦЦАЦГГГТГТАГТТТТ.

Назовите аминокислоты и их порядок в этом фрагменте белка.

15. Нормальному гемоглобину соответствует следующий код в цепочке ДНК:

АЦЦТГТАААЦААЦЦАЦГГГАГТАГТТТТ. Назовите аминокислоты и их порядок в этом фрагменте белка. Какое изменение в коде ДНК вызывает заболевание?

16.Паразитические организмы, обитающие во внутренних органах позвоночных,

в своем организме накапливают питательные вещества в виде гликогена, а не более энергоемких жиров. Чем это обусловлено?

Задание № 4.

Заполните таблицу.

Биосинтез белка – сложный процесс, в котором участвуют разнообразные молекулы. Запишите в таблицу сведения о функциях этих молекул.

Молекулы

Роль веществ в биосинтезе белка

ДНК

иРНК

тРНК

Аминокислоты

АТФ

Ферменты




Задание № 5.

Сопоставьте процессы.

В цитоплазме клетки т-РНК соединяется с аминокислотами. Какой принцип лежит в основе этого процесса? На рисунке буквами обозначены т-РНК, а цифрами – аминокислоты. Определите, какие аминокислоты и т-РНК будут соединяться между собой. Для этого правильно соедините цифры и буквы, например, Д-1.



Аминокислоты

А Т Ц Г Ц Т Т А Т Ц Г А

1. 2. 3. 4.

т-РНК А Т А Г В Т Т А Г Ц Г А





А. Б. В. Г.

Задание № 6.

Закончите схемы.

На рисунке схематично показана приуроченность биосинтеза белка к определенным структурам клетки. Запишите названия процессов, происходящих в ядре, цитоплазме, рибосомах.

А) Ядро


Б) Цитоплазма





В) Рибосомы




Задание № 7.

Определить последовательность процессов.

Прочтите текст, выпишите цифры в той последовательности, которая отражает процесс биосинтеза белка в клетке.

  1. Образование пептидных связей между аминокислотами.

  2. Синтез иРНК на ДНК.

  3. Соединение тРНК с аминокислотами.

  4. Перемещение иРНК из ядра к рибосоме.

  5. Взаимодействие тРНК с иРНК.

  6. Перемещение рибосомы на иРНК.

  7. Отсоединение полипептидной цепи от рибосомы.







Задание №8.

Заполните схему.

В процессе фотосинтеза различают несколько фаз. Заполните схему, запишите в рамках название фаз фотосинтеза, а под стрелками вещества, образующиеся на конечном этапе каждой фазы.




Фотосинтез





А

Фазы

Б


Вещества


1 2 3 4

Задание № 9.

Выберите правильные ответы.

Из приведенного перечня организмов выберите автотрофные и гетеротрофные:

1. Амеба обыкновенная. 2. Заяц-беляк. 3. Клевер луговой. 4. Серобактерии. 5. Лютик едкий. 6. Бабочка капустная белянка. 7. Дождевой червь. 8. Береза пушистая.



Задание № 10.

Объясните процессы.

А) Объясните механизм световой фазы фотосинтеза. Ответьте на вопросы: что происходит с молекулой хлорофилла под влиянием солнечного света? Что служит источником энергии для синтеза молекул АТФ? Что такое фотолиз? Каково его значение? Какие вещества образуются в световой фазе фотосинтеза?

Б) В процессе энергетического обмена и световой фазы фотосинтеза велика роль атомов водорода. В чем она состоит? Какие вещества служат источником водорода в энергетическом обмене и фотосинтезе?

В) В молекуле углекислого газа – СО2 содержится всего один атом углерода, а в молекуле глюкозы – С6Н12О6 их шесть. Объясните, как из вещества с одним атомом углерода в процессе фотосинтеза образуется молекула глюкозы с шестью атомами углерода?

Г) Русский ученый С.Н.Виноградский открыл процесс хемосинтеза. Что это за процесс? Приведите примеры хемосинтезирующих бактерий. Что служит для них источником энергии и углерода?

Д) Фотосинтез протекает во всех клетках растений, содержащих хлорофилл. В то время как хемосинтез происходит только у небольшого числа видов бактерий. В чем причина такого явления? Каково значение хемосинтеза?



Задание № 11.

Заполните таблицу.

В процессе фотосинтеза участвуют молекулы органических и неорганических веществ, протоны и электроны. Раскройте их роль в процессе фотосинтеза, заполните таблицу.

Вещества, протоны, электроны

Их значение в фотосинтезе

Хлорофилл


Вода


Углекислый газ


АТФ


НАД


Протоны Н


Электроны




Задание № 12.

Заполните схему, обозначьте на ней исходные и конечные продукты темновой фазы фотосинтеза.



Б) Конечные продукты

Темновая фаза фотосинтеза





А) Исходные вещества

Задания № 13.



Задание № 13.

Заполните таблицу.

Сравните процессы фотосинтеза и хемосинтеза. Заполните таблицу. Сделайте вывод по результатам сравнения.

Название процесса

Источник углерода

Источник энергии

Образуемые вещества

1.Фотосинтез

2.Хемосинтез








Задание № 14.

Тест с тремя вариантами ответа.

1. Гетеротрофный тип питания имеют:

А).Простейшие; Б).Грибы; В).Растения; Г).Бактерии; Д).Животные.

2. К дыханию относятся процессы:

А).Фотосинтез; Б).Пластический обмен; В).Энергетический обмен;

Г).Распад органических веществ; Д). Гликолиз.

3.Итоги световой фазы фотосинтеза:

А).Образование фосфоглицериновой кислоты; Б).Фотолиз воды; В).Синтез АТФ ;

Г).Образование глюкозы; Д).Выделение кислорода.

4.Хемосинтезирующие бактерии:

А).Серобактерии; Б).Железобактерии; В).Кокки;

Г).Вибрионы; Д).Нитрифицирующие.

5.Этапы дыхания.

А).Цикл Кальвина; Б).Кислородный; В).Подготовительный;

Г).Фотофизический ; Д).Анаэробный.

6.Условия дыхания:

А).Глюкоза; Б).НАДФ; В).Лизосомы ;

Г).Большая температура; Д).Кислород.

7.Стадии транскрипции:

А).Элонгация; Б).Терминация; В).Инициация;

Г).Транскрипция; Д).Синтез белка.

8.Свойства генетического кода:

А).Перекрываемость; Б).Триплетность; В).Декодирование;

Г).Однозначность ; Д).Универсальность.

9.Стоп-кодоны:

А).УАГ; Б).АУГ; В).АГГ; Г).УАА; Д).УГА.

10.Стадии элонгации:

А).Присоединение малой субъединицы; Б).Окончание синтеза;

В).Присоединение большой субъединицы;

Г).тРНК выталкивается в цитоплазму;

Д). Метионин отрывается от тРНК.




Уровень заданий

Номер заданий

Тема: «Обмен веществ и энергии в клетке»


А















































































































































В














































С


1














2








3















4














5


















6













7





8










9






10


11




12




13
















14



15











1








2








3






4






5








6


7





8



1










2











3




































4










5



6




7


8







9



10




























11















12



13





14


C6H12O6 +6O2 6CO2+6H2O+38АТФ

Фотосистема1

ДНК, иРНК, РНК-полимераза

Наследственная информация

Одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами

61

Антипараллельно

Инфракрасные и сине-фиолетовые

6

Ван Гельмонт

Виноградский

Цикл Кребса

6СО2+6Н2О свет С6Н12О6+6О2


А)1,7,8

Б)5,6

В)2,

Г) 1, 7,8

Д)3,9

Е)4,10

Ж)6
З)5

Признаки процессов

Фотосинтез

Хемосинтез

1

Растения

хемосинтез.бактерии

2

Фототрофный

хемотрофный

3



4

Угл.газ и вода

Сероводород, аммиак, FeCO3, водород

5

Глюкоза, кислород

Вода, сера,HNO2,

Fe(OH)3,угл.газ


6

Солнце

Энергия реакций окисления

7

В.Гельмонт, Тимирязев

Виноградский

8

Образование орг.веществ

Образование полезных ископаемых




1.При замене одного ядра другим не нарушаются процессы в клетке

2.В 1-клеточном-клетка выполняет ф-цию целого организма, а в многоклеточном определенную ф-цию.

3. Единство происхождения клеток

4. Молодые

5. В прошлом пластиды и митохондрии были самостоятельными клетками

6.3

7. Смачивают лягушку гипертоническим раствором

8. Раньше погибнет эритроцит, т.к. у него нет ядра

9.Наименьшая длина волны=200нм

10.В клетках волосяного фолликула

11.Сперматозоиды, клетки поперечнополосатой мускулатуры

12. Человек станет более подвержен инфекционным заболеваниям



Типы питания


автотрофный миксотрофный гетеротрофный



Типы обмена веществ


пластический энергетический


Хемосинтезирующие бактерии


серобактерии нитрифицир. железобактерии окисляющие Н


Этапы энергетического обмена


подготовительный анаэробный аэробный


1.Простейшие

2.Органических веществ, воды, угл. газа

3.На мембранах тилакоидах гран

4.В строме хлоропластов

5.Органических соединений, неорганических

6.Азот

7.Аминокислот

8.Кребс

9.64,61,3

10. Знаки препинания

11.Метионин

12.1



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

да

+

+

+

+

+



+

+

+

нет






+

+







1.метаболизм (обмен веществ)

2.механическая

3.фотосинтез

4.точка компенсации

5.НАДФ

6.хемосинтез

7.катаболизм

8.оперон

9.промотор

10.ген.код


Этап

Где протекают

АТФ

подготовительный

кишечник (лизосомы клеток)

0

анаэробный

цитоплазма

2

аэробный

митохондрии

36






1,2,3,6,10


1.Потому что кислород нужен для окисления веществ

2.18 раз

3.7 аминокислот в 1 сек.


1.сероводород 2.аммиак 3.Виноградский

4.сера 5.окисление 6.ферменты

7.АТФ 8.железо 9.азот


1.грана 2.ламелла 3.строма 4.тиллакоид


1.порфириновое ядро

2.хлорофиллиновая кислота

3.спирт фитол

4.спирт метанол

5.фитольный хвост


1.малая субъединица

2.пептидильный участок

3.большая субъединица

4.аминоацильный участок

5.и-РНК


1.антикодон

2.акцепторный участок


Пластический - сложные вещества

Энергетический – простые вещества


1.Б

2.А

3.Б

4.В

5.А

6.Б

7.Б

8.Б

9.Б,В

10.Б


Название процесса

Сущность

значение

Клеточный метаболизм



Пластический обмен

Энергетический обмен

Диссимиляция и ассимиляция



Синтез сложных вешеств

Распад слож. В-в до простых

Взаимосвязь с окруж. средой



Образование слож. веществ

энергия




аэробный

анаэробный

Подготовит.






1.аминокислоты 1.ПВК 1.угл.газ

2.глицирин, жир. 2.4Н 2.вода

Кислоты 3. 2АТФ 3.36АТФ

3.глюкоза


А) Вещества: ПВК, молочная кислота(у животных), уксусный альдегид (у растений), 2 АТФ Бескислородный, потому что кислород не участвует

Б) НАД Н является переносчиком электронов и запасает энергию. Источником водорода являются органические вещества.


В-ва, образующиеся в рез-те кислородной стадии


Вещества, вступающие в кислородную стадию






ПВК кислород водород угл.газ вода 36АТФ


Название стадии

органоид

В-ва

Подготовительная

лизосома

Аминокислоты, глицерин+жир.к-ты, глюкоза

бескислородная

В цитоплазме

ПВК, водород, 2АТФ

кислородная

митохондрии

36АТФ, углекислый газ, вода




1,4,8,9,10


1.Б,Г 2.А,В

3.В,Д 4.А,Д

5.В,Г 6.Б,Г

7.В,Д 8.А,Д

9.В,Г 10.В,Д

А-2,3,4,5,7,8

Б-1,2,4,6,8,9


показатель

бескислород

кислородная

энерг.обмен

Число синт.АТФ

2

36

38

Общее кол-во энергии

200кДж

2600кДж

2800кДж

Кол-во Е в АТФ

2*40=80кДж

1440кДж

1520кДж

Кол-во Е рассеивающейся в виде тепла

200-80=120кДж

1160кДж

1280кДж

Кол-во сберегаемой Е

5%

40%

40%

Кол-во рассеивающейся Е

95%

60%

60%




признак

Аэробный этап

Анаэробный этап

Число стадий эн.об

3

1

Название стадий

Окислительное декарбоксилирование, цикл трикарбоновых кислот, окислительное фосфорилирование

Гликолиз

Вещества на конечной стадии

38АТФ, углекислый газ и вода

2АТФ,ПВК,молочная кислота –жив. уксусный альдегид – у растений.

АТФ

38

2




1.Кислород необходим для дыхания, т.к. он является окислителем и акцептором электронов.

2.Перенос электронов на наружную сторону мембраны, источник энергии. Возникновение разности потенциалов.

3.За счет постоянства внутренней среды, буферности.

4.Организмы получают энергию и питательные вещества.

5.АТФ имеет макроэргические связи.

6.На мембране находится около 90% ферментов.

7.Синтез сложных веществ из простых, энергетический обмен –распад сложных до простых. В результате анаболизма (пласт.обмена).

8.В результатете процесса трансляции из аминокислот.

9.Ген - единица наследственной информации, участок ДНК

Ген.код – система записей последовательности аминокислот в белке через последовательность нуклеотидов в иРНК.

10.Аминокислота кодируется тремя нуклеотидами. Для всех живых организмов ген. код одинаков. Кодон.


11.Хромосома состоит из ДНК и большого количества генов. Один ген кодирует первичную структуру белка. Одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами.

12. У-Ц-Г-У-А-А-Ц-У

13.Транскрипция – процесс переноса ген.кода с ДНК на иРНК.

Принцип комплементарности.

ДНК, иРНК

Синтез иРНК в ядре, белка на рибосоме

14.Замена глютаминовой кислоты на валин.

15.треонин, цистеин, лизин, глутамин, пролин, аргенин, валин, знак препинания, феналаланин треонин, цистеин, лизин, глутамин, пролин, аргенин, глютаминовая кислота, знак препинания, фенилаланин.

Заболевания, связанные с генными мутациями

16.Паразиты внутренних органов позвоночных, например печеночный сосальщик, живут в условиях дефицита кислорода и запасают в своем организме гликоген, а не жиры. Это происходит потому, что для паразитов в этих условиях основным источником энергии является бескислородное расщепление глюкозы-гликолиз.



молекулы

Их роль в биосинтезе белка

ДНК

Матрица для иРНК

иРНК

Считывание информацию с ДНК

тРНК

Подносит аминокислоту к месту синтеза белка

аминокислота

Образуют белок

АТФ

Энергия для присоединения тРНК с аминокислотой

Ферменты

Обеспечивают протекание химических процессов




Принцип комплементарности

1.В 2.Г 3.А 4.Б


1. транскрипция

2. синтез белка

3. тРНК – транспорт аминокислот


2, 4, 6, 3, 5, 7, 1


фотосинтез




темновая

световая






Кислород водород АТФ глюкоза


Автотрофные: 3, 4, 5, 8

Гетеротрофные: 1,2,6,7


А) луч света выбивает из молекулы хлорофилла 1 электрон при помощи НАД Ф электрон переходит на наружную сторону мембраны, фотолиз воды, выделение кислорода в атмосферу, водород собирается на внутренней стороне, разность потенциалов, образование канала с ферментом АТФ – синтетаза, из АТФ-синтетазы образуется АТФ

луч света выбивает из молекулы хлорофилла 1 электрон

Солнечный свет

Распад воды на кислород и водород

Выделение кислорода и образование протонов водорода

Кислород, водород, АТФ

Б) в фотосинтезе - для возникновения разности потенциалов

В энергетическом обмене – для образования воды

В фотосинтезе Н2О

В энергетическом обмене С6Н12О6

В) при соединении угл.газа с рибулозобифосфатом образуется 6- углеродное соединение и 2 молекулы ФГК. ФГК, взаимодействуя с АТФ и НАД Н образуются молекула глюкозы с шестью атомами углерода.

Г)ферментативный процесс синтеза орг.соединений, в котором используется энергия реакций окисления неорг.соединений

Серобактерии – сероводород

Железобактерии - FeСО3

Нитрифицирующие – нитриты в азотную кислоту

Водородные – водород

Д) У небольшого количества бактерий происходит хемосинтез.

Разрушение горных пород, образование железной руды, усвоение азота, получение кормовых белков.



Вещества,протоны,электроны

Их значение в фотосинтезе

Хлорофилл

Поглашение учей света, образование электрона

Вода

Образование кислорода и протонов водорода

Угл.газ

Для образования глюкозы

АТФ

Для образования глюкозы(источник энергии)

НАД

Выносит электроны на наружную сторону мембраны. Источник энегии

Протоны Н

Образуются при фотолизе воды, образование глюкозы в темновую фазу

Электроны

Выбиваются из молекулы хлорофилла, накапливаются на внутренней стороне мембраны гран. Подключают фотосистему 2.




Исходные вещества: 1. СО2,, 2.водород, 3.АТФ

Конечные вещества: глюкоза


Наз-ние процесса

Источник С

Источник энергии

Образуемые в-ва

Фотосинтез

СО2

Солнечный свет

Кислород, глюкоза

Хемосинтез

Неорганические в-ва

Н2S, NH3,FeCO3, H2

S, НNO2,, Fe(OH)3, Н2О




1. Б, Г, Д

2. В, Г, Д

3. Б, В, Д

4. А, Б, Д

5. Б, В, Д

6. А, Б, Д

7. А, Б, В

8. Б, Г, Д

9. А, Г, Д

10. В, Г, Д



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тест предназначено для учащихся 9-11 классов. Тест включат А,В,С уровней.  Уровень А состоит из 15 заданий. Уровень В состоит из 8 заданий. Уровень С состоит 14 заданий. Тест состоит из многоуровневых тестовых заданий. Ко все уровням имеются ответы.Можно использовать в зачетных уроках, контрольных работ,самостоятельных работ.  Ребята запоминают такую тему быстро если тест развернутый и состоит из многоуровневых заданий. Вызывает интерес к предмету и заучиванию темы. В зачетных уроках также можно использовать.

Общая информация

Номер материала: 82390042409

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>