844983
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии для 8 класса по теме «Строение сердца. Круги кровообращения»

Урок по биологии для 8 класса по теме «Строение сердца. Круги кровообращения»

библиотека
материалов

Примеры использования схем и условных обозначений при объяснении наиболее сложных тем курса Человек.

Тема « Строение сердца. Круги кровообращения »

Данная тема довольно сложная. Для простоты восприятия информации о строении сердца, о камерах, створках обычно использую следующ ую схему, где

1- это левое предсердие

2- левый желудочек

3- правое предсердие

4- правый желудочек. C:\Users\Школа 4\Documents\Безымянный.bmp При этом необходимо сразу сообщить о том, что в левом предсердии и левом желудочке кровь артериальная, поэтому эти камеры закрашиваем красным цветом.
Соответственно, в правых предсердии и желудочке –
кровь венозная, закрасим синим цветом.

Даем определения: артериальная кровь – кровь, насыщенная кислородом.

Венозная кровь – кровь, насыщенная углекислым газом.

Между предсердиями и желудочками находятся створчатые клапаны, открывающиеся в сторону желудочков, изображаем их под №№ 5 и 6.

Далее надо объяснить, по каким сосудам кровь движется от сердца и к сердцу. Самые большие затруднения (по мнению экспертов, проверяющих экзаменационные работы) у обучающихся вызывают задания на определение вен, артерий, венозной и артериальной крови.

Артерии - это сосуды, по которым кровь движется от сердца.(7,8)

Аорта - самая крупная артерия (7), отходит от левого желудочка, легочная артерия (8) – от правого желудочка.

Вены – сосуды, приносящие кровь к сердцу.

Различают вены большого круга (9, приносят кровь к правому предсердию) и

Легочн ые вены (10, несут кровь от легких в левое предсердие).

Изобразим их на схеме.

Далее объясняем путь движения крови по большому и малому кругам кровообращения.

Путь крови по большому кругу кровообращения начинается в левом желудочке, затем по аорте, артериям она поступает в капилляры тела, где происходит газообмен, далее по верхней и нижней полым венам венозная кровь возвращается в правое предсердие (заканчивается большой круг кровообращения).

Дальнейший путь крови из правого желудочка по легочной артерии, капиллярам легких ( где происходит газообмен), по легочной вене до левого предсердия называется малым кругом кровообращения.

Таким образом, схема большого круга кровооб ращения БКК — 2 – 7 – 11 – 9 - 3.

Схема малого круга кровообращения МКК – 4 – 8 – 12 – 10 - 1

11 –капилляры большого круга кровообращения
12 – капилляры малого круга кровообращения

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

При подготовке к экзаменам в 9 и 11 классах, при повторении и обобщении тем «Строение сердца. Круги кровообращения» в 8 классе часто приходится сталкиваться с тем, что обучающие испытывают трудности в восприятии данного материала.

Поэтому в своей работе использую схемы, которые предлагаю Вашему вниманию. Для изображения схемы строения сердца, необходимо учитывать, что левая и правая между собой не сообщаются, причем справа от нас левая половина, а слева - соответственно, правая.

Все камеры, створки, сосуды обозначаю цифрами, это очень удобно и не загромождает схему.

Примеры использования схем и условных обозначений при объяснении наиболее сложных тем курса Человек. Данная тема довольно сложная. Для простоты восприятия информации о строении сердца, о камерах, створках обычно использую следующую схему, где при этом необходимо сразу сообщить о том, что поэтому эти камеры закрашиваем красным цветом. Соответственно,  закрасим синим цветом.

Даем определения:

  •  надо объяснить, по каким сосудам кровь движется от сердца и к сердцу.

Самые большие затруднения ("по мнению экспертов, проверяющих экзаменационные работы) у обучающихся вызывают задания на определение.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.