Урок: «В тридевятом царстве»

Игра "Тридевятое царство".

Файл будет скачан в формате:

345

07.01.2025

Внеурочная деятельность

Материал разработан автором:

Язев Алексей Михайлович

Учитель-дефектолог

Разработок в маркетплейсе: 64

Покупателей: 3 171

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Язев Алексей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником

“В Тридевятом царстве” “В Тридевятом царстве” — это ролевая игра с детективным уклоном, в которой участвуют две команды: «положительные герои русских былин, славянской мифологии» и «отрицательные герои русских былин, славянской мифологии». Помоги персонажам спасти, а может и захватить Тридевятое царство! Цель положительных героев — вычислить и изгнать всех злодеев из Тридевятого царства. Цель отрицательных героев — устранить всех положительных героев, захватить Тридевятое царство. Игра состоит из циклов “день” и “ночь”. Днем игроки обсуждают, кто из них может быть злодеем, и голосуют за изгнание одного из игроков. Ночью просыпаются злодеи тайно устраняет положительного героя. Игра на переменах, классных часах. Подходит: с 3 - 9 классы. С ребятами можно проговорить про героев, существ славянской мифологии. Роли: Положительные персонажи. 12 игроков. 9 обычных жителей и 3 героя. Обычные жители: o Не имеют особых способностей. o Днем пытаются выявить злодея. o Их большинство. 1.Алёша Попович, 2. Настенька, 3. Добрыня Никитич, 4. Домовой, 5. Иван Цареевич, 6. Карачун, 7. Кот-Баюн, 8. Жар-Птица. 9. Житель. Герои со своими способностями: 1. Василиса Премудрая. 2. Баба-Яга (лекарь). 3. Садко. Злодеи(бандиты) 12 персонажей. 9 злодеев и 3 героя: Обычные злодеи (выбирать по количеству игроков): o Знают друг друга с самого начала. o Ночью тайно выбирают, какого героя похитить (выбить из игры). o Их меньшинство. 1. Леший, 2. Водяной, 3. Лихо Одноглазое, 4. Дух, 5. Русалка, 6. Вий, 7. Соловей разбойник, 8. Вовкулак, 9. Разбойник. Герои со своими способностями: 1. Кощей Бессмертный (лидер злодеев). 2. Мара (Марена). 3. Змей Горыныч. Распечатай на цветном принтере и играй. Удачной игры!

Краткое описание методической разработки

“В Тридевятом царстве”

“В Тридевятом царстве” — это ролевая игра с детективным уклоном, в которой участвуют две команды: «положительные герои русских былин, славянской мифологии» и «отрицательные герои русских былин, славянской мифологии». Помоги персонажам спасти, а может и захватить Тридевятое царство!

Цель положительных героев — вычислить и изгнать всех злодеев из Тридевятого царства.

Цель отрицательных героев — устранить всех положительных героев, захватить Тридевятое царство.

Игра состоит из циклов “день” и “ночь”. Днем игроки обсуждают, кто из них может быть злодеем, и голосуют за изгнание одного из игроков.

Ночью просыпаются злодеи тайно устраняет положительного героя.

Игра на переменах, классных часах.

Подходит: с 3 - 9 классы.

С ребятами можно проговорить про героев, существ славянской мифологии.

Роли:

Положительные персонажи. 12 игроков.

9 обычных жителей и 3 героя.

Обычные жители:

o Не имеют особых способностей.

o Днем пытаются выявить злодея.

o Их большинство.

1.Алёша Попович, 2. Настенька, 3. Добрыня Никитич, 4. Домовой, 5. Иван Цареевич, 6. Карачун, 7. Кот-Баюн, 8. Жар-Птица. 9. Житель.

Герои со своими способностями:

1. Василиса Премудрая.
2. Баба-Яга (лекарь).
3. Садко.

Злодеи(бандиты) 12 персонажей.

9 злодеев и 3 героя:

Обычные злодеи (выбирать по количеству игроков):

o Знают друг друга с самого начала.

o Ночью тайно выбирают, какого героя похитить (выбить из игры).

o Их меньшинство.

1. Леший, 2. Водяной, 3. Лихо Одноглазое, 4. Дух, 5. Русалка, 6. Вий,

7. Соловей разбойник, 8. Вовкулак, 9. Разбойник.

Герои со своими способностями:

1. Кощей Бессмертный (лидер злодеев).

2. Мара (Марена).

3. Змей Горыныч.

Распечатай на цветном принтере и играй. Удачной игры!

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

Внеурочная деятельность

07.01.2025

345

Материал разработан автором:

Язев Алексей Михайлович

Учитель-дефектолог

Разработок в маркетплейсе: 64

Покупателей: 3 171

Урок: «В тридевятом царстве»

Скачать материал

Тема: «В тридевятом царстве»

Цели:

- Закреплять порядковый и количественный счет в пределах 10.

- Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, пространственную ориентировку

- Формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы шара, куба, цилиндра, конуса. Расширать общий кругозор детей.

- Учить детей работать по компаниям: воспитывать умение создавать в компании климат доброжелательного внимания друг к другу; развивать умение детей договариваться, подсказывать и помогать друг к другу.

Оборудование: Свиток с заданиями, силуэты: зайцы – 4шт, грибы – 5 шт, березки – 6 шт, васильки – 7 шт, бабочки – 8 шт, елочки – 10шт, орехи – 9шт, цифры от 1 до 10, карточки – четвертый лишний, геометрические тела (конус, цилиндр, шар, куб), набор геометрических фигур (на каждого ребенка), листы тонированные А4, листы белые с точками по колличеству столов, простые карандаши.

Дети заходят в зал. Становятся полукругом.

Организационный момент

Приветствие гостей на казахском языке.

Арайланып таң атты, Алтын шапақ таратты.

Қонақтарға қуанып, «Айгөлек» есігін кең ашты.

Қайырлы таң балалар! (воспитатель)

Қайырлы таң апайлар! (дети хором)

Сюрпризный момент. (Звучит музыка, скачет гонец)

Воспитатель: Слышите, кто – то спешит к нам. Заходит гонец. (в руках держит свиток).

Гонец: Здравствуйте ребята!

Воспитатель: Здравствуй гонец! Гонец открывает свиток, читает:

Царский указ! Всем, всем, всем!

В нашем царстве государстве случилась беда

Каждому кто поможет ее исправить

Царь обещает награду.

Оставляет свитки и уходит.

Постановка цели.

Воспитатель: Ребята, мне очень хочется помочь царю и его жителям. А вам?

Не будем терять время, приступим. Прочтем свиток и узнаем, какие задания приготовил для нас царь Берендей.

Основная тема.

Задание №1

Воспитатель: (читает свиток) Велит царь Берендей пересчитать в своем царстве – государстве все березки, васильки, грибочки и все что вам по пути встретится. (На доске заранее выставлено разное количество силуэтов грибов, берез, бабочек и.т.д.)

Мне нужны 2 человека которые смогут посчитать березки. Один из вас считает березки, второй выкладывает цифру соответствующую их количеству. Следующие два человека считают васильки и.т.д.

Воспитатель: Молодцы, с заданиями справились прекрасно!

Задание №2

Воспитатель: Ребята , а вот и второе задание. Давайте посмотрим, в чем оно заключается. (читает свиток).

В государстве случилась беда, налетел сильный ветер и перепутал все предметы. Как ни думал, ни гадал царь, а лишних предметов никак найти не может. У вас на столах лежат карточки, посмотрите на них внимательно и определим какой предмет здесь лишний. (Д/ игра «Четвертый лишний»).

Задание №3

-Появились у царя предметы, которых он никогда не видел во дворце. Давайте попробуем объяснить, что это за предметы (конус, шар, цилиндр, куб) и как они называются? Кто мне скажет, как называется этот предмет?

Дети: конус

Воспитатель: А какие предметы похожие на конус мы можем встретить в окружающем нас мире? (шапочка, колпачок, фонарик, мороженное, ракета, клюв птицы, колокольчик)

Предметы похожие на куб? (кубик, кресло, плита, тумбочка, аквариум, стиральная машина, микроволновка)

Предметы похожие на шар? (солнце, шарик, мячик, колобок, картошка, лук, помидор, яблоко, конфеты)

Предметы похожие на цилиндр? (дерево,бревно, пенек, помада, ваза, колбаса, сосиски, горшок, касрюля, труба). Вы прекрасно справились с этим заданием. Посмотрите, что я нашла рядом с геометрическими телами. Что это? (дудочка). И я приглашаю вас на музыкальную паузу.

Музыкальная пауза. Физминутка.

Задание №4

Воспитатель: (внимательно изучает свиток и рассказывает).

Решил царь поменять окна во дворце, чтобы никакой ветер залететь не смог. Пригласил к себе художника и тот расписал одно окошко, а остальные не успел. Давайте сейчас подберем геометрические фигуры для росписи оставшихся окон. Будьте очень внимательны, т.к. ококшки должны быть похожие друг на другу. (Д/и по типу «Собери картинку», «Повтори узор»)

(На мольберте выставляется образец, дети за столами выкладывают узор из геометрических фигур на листах бумаги). Умницы, вы прекрасно справились с этим сложным заданием.

Задание №5

- Какие вы молодцы, во дворце навели порядок. Но вот беда потерялся ключ от дворцовых ворот и никто не может попасть во дворец. Помочь царю, мы можем, только если правильно соединим точки, которые изображены у вас на листах. (должен получиться контур ключа).

Задание будет следующее: у вас на каждом столе по одному карандашу, вы последовательно соединяете точки, передавая карандаш и лист друг другу.

Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились.

Обобщение.

- Мы выполнили все задания царя. Вам понравилось занятие? А кому что понравилось больше всего? Пришло время звать гонца, а для этого нам нужно посчитать (обратный счет). (Заходит гонец, благодарит детей, прощается, оставляет сундучок с подарками).

Скачать материал

Скачать материал "Урок: «В тридевятом царстве»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

"Сложные" клиенты в психологическом консультировании

Этот курс уже прошли 29 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 102 человека из 33 регионов
Этот курс уже прошли 594 человека

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 4209 человек из 85 регионов
Этот курс уже прошли 8 644 человека

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
Этот курс уже прошли 71 человек

Смотреть ещё 6 034 курса

Краткое описание документа:

Тема: «В тридевятом царстве» Цели: - Закреплять порядковый и количественный счет в пределах 10. - Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, пространственную ориентировку - Формировать умение находить в окружающей обстановке предметы формы шара, куба, цилиндра, конуса. Расширать общий кругозор детей. - Учить детей работать по компаниям: воспитывать умение создавать в компании климат доброжелательного внимания друг к другу; развивать умение детей договариваться, подсказывать и помогать друг к другу. Оборудование: Свиток с заданиями, силуэты: зайцы – 4шт, грибы – 5 шт, березки – 6 шт, васильки – 7 шт, бабочки – 8 шт, елочки – 10шт, орехи – 9шт, цифры от 1 до 10, карточки – четвертый лишний, геометрические тела (конус, цилиндр, шар, куб), набор геометрических фигур (на каждого ребенка), листы тонированные А4, листы белые с точками по колличеству столов, простые карандаши. Дети заходят в зал. Становятся полукругом. Организационный момент Приветствие гостей на казахском языке. Арайланып таң атты, Алтын шапақ таратты. Қонақтарға қуанып, «Айгөлек» есігін кең ашты. Қайырлы таң балалар! (воспитатель) Қайырлы таң апайлар! (дети хором) Сюрпризный момент. (Звучит музыка, скачет гонец) Воспитатель: Слышите, кто – то спешит к нам. Заходит гонец. (в руках держит свиток). Гонец: Здравствуйте ребята! Воспитатель: Здравствуй гонец! Гонец открывает свиток, читает: Царский указ! Всем, всем, всем! В нашем царстве государстве случилась беда Каждому кто поможет ее исправить Царь обещает награду. Оставляет свитки и уходит. Постановка цели. Воспитатель: Ребята, мне очень хочется помочь царю и его жителям. А вам? Не будем терять время, приступим. Прочтем свиток и узнаем, какие задания приготовил для нас царь Берендей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 038 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Таблица по русскому языку « Имя существительное»

Рейтинг: 4 из 5

24.04.2014
14112
141

docx

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

24.04.2014
1249
0

docx

Урок оригами по внеурочной деятельности 2 класс

24.04.2014
1886
1

docx

Конспект занятия по окружающему миру «Почему тает снег?»

24.04.2014
3114
6

docx

Формирование орфографической зоркости в начальной школе.

24.04.2014
3271
0

docx

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема урока: Сочинение по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»

24.04.2014
4770
3

docx

Праздник 8 марта

24.04.2014
742
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 24.04.2014 905
- DOCX 17.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Уксикбаева Кулаш Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Уксикбаева Кулаш Серикбаевна
- На сайте: 10 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2717
- Всего материалов: 2