Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Педагогическое сопровождение обучающихся 5 класса в условиях введения ФГОС ОО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Педагогическое сопровождение обучающихся 5 класса в условиях введения ФГОС ОО

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Хулугурова Инна Ивановна.pptx

библиотека
материалов
Педагогическое сопровождение обучающихся 5 класса в условиях введения ФГОС О...
Основные направления инициативы «Наша новая школа» Общей содержательной рамко...
Организация воспитательной работы с классным коллективом; Составление социал...
адаптированность учеников школы в условиях внедрения ФГОС Цель педагогическо...
Задачи педагогического сопровождения обучающихся : профилактика возникновени...
Сложности данного возраста дети переходят от одного учителя ко многим появля...
Задачи адаптационного периода для пятиклассников: адаптация к «разноголосице...
Состояние детей характеризуется с точки зрения педагогической: низкой органи...
Идти за ребенком, направляя его развитие, а не навязывая ему цели и пути, пр...
Ожидаемый результат: положительная динамика сформированности всех УУД успешн...
5 А класс: Возраст обучающихся 11-12 лет. Количество детей из полных семей со...
НАШ ДЕВИЗ: Мы, как радуги цвета, неразлучны ни­когда! Один за всех и все за о...
В 5 А классе проводится фронтальная и индивидуальная диагностика с целью изуч...
Изучение социальной адаптации пятиклассников Опросник С.В. Левченко «Чувства...
Направления: Психодиагностика. Психокоррекционная и развивающая работа. Конс...
Анализ анкет 5 «а»
Школьные предметы
Взаимоотношения с родителями
Новое в школьной жизни
Целью образования ФГОС становится общекультурное, личностное и познавательное...
Отличительные особенности учебного плана в 5 А класса состоит в следующем: вы...
По итогам I четверти Отличников: нет Ударников: 11 Ангажанова Вика, Бутуханов...
По итогам II четверти Отличники: 2 Егорова Олеся, Хангуева Ира Ударников: 11...
Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие
Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие
Рекомендации педагогам: -на уроках чередовать виды деятельности, вводить физк...
Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществля...
Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных от...
В рамках ФГОС начального и основного общего образования выделены основные нап...
Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о...
По содержанию портфолио подразделяется: 1. Портфолио ученика 5 класса 2. Мар...
Работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родит...
работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родит...
Обучающиеся 5 А класса заняты на факультативных занятиях : 1.Английский язык...
Обучающиеся 5 А класса являются : 1.Солистами ансамбля «Алтаргана» 2. Членам...
Обучающиеся 5 А класса являются победителями мероприятий и олимпиад разного у...
Классные часы «Знакомство с классом». «ПДД по дороге в школу». «Питание и здо...
«Все мы разные – все мы равные»
Культурный выход на концерт «Оркестра Бурятских инструментов им. Ч.Павлова»
Праздник «Золотая осень»
Поделка « Осенний костер» Поделка « Осенний каприз»
«Дежурство по школе»
 Субботник «Чистый поселок»
«Новогодний серпантин»
 «В хоккей играют настоящие мальчики»
Родительские собрания «Введение ФГОС основного общего образования» «Здоровые...
Личностные результаты (система ценностных отношений, интересы, мотивации обуч...
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами у...
Спасибо за внимание!
69 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогическое сопровождение обучающихся 5 класса в условиях введения ФГОС О
Описание слайда:

Педагогическое сопровождение обучающихся 5 класса в условиях введения ФГОС ОО Хулугурова Инна Ивановна - классный руководитель 5 А класса, МБОУ «Боханская СОШ №1» п. Бохан, Иркутская область

№ слайда 2 Основные направления инициативы «Наша новая школа» Общей содержательной рамко
Описание слайда:

Основные направления инициативы «Наша новая школа» Общей содержательной рамкой Стандарта стала утвержденная Президентом РФ инициатива «Наша новая школа» 1. Переход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки талантливых детей 3. Развитие учительского потенциала 4. Изменение инфраструктуры школьной сети 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников 6. Расширение самостоятельности школ

№ слайда 3 Организация воспитательной работы с классным коллективом; Составление социал
Описание слайда:

Организация воспитательной работы с классным коллективом; Составление социального паспорта класса; Организация работы с родителями; Проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам обучения и воспитания учеников; Организация взаимодействия со специалистами (педагог-психолог, администрация); Проведение педагогической диагностики. Классный руководитель :

№ слайда 4 адаптированность учеников школы в условиях внедрения ФГОС Цель педагогическо
Описание слайда:

адаптированность учеников школы в условиях внедрения ФГОС Цель педагогического сопровождения обучающихся:

№ слайда 5 Задачи педагогического сопровождения обучающихся : профилактика возникновени
Описание слайда:

Задачи педагогического сопровождения обучающихся : профилактика возникновения проблем развития ребенка (психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации обучающихся в переходные периоды); содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации; развитие психолого-педагогической компетентности обучающихся, родителей, учителей.

№ слайда 6 Сложности данного возраста дети переходят от одного учителя ко многим появля
Описание слайда:

Сложности данного возраста дети переходят от одного учителя ко многим появляются новые предметы, возрастает сложность школьной программы, появляется кабинетная система, меняется школьный статус детей – из самых старших в начальной школе они становятся самыми младшими в средней школе, дети стоят на пороге подросткового возраста, ведущей деятельностью становится межличностное общение, но при этом основным занятием остаётся учёба. в этот период повышается тревожность.

№ слайда 7 Задачи адаптационного периода для пятиклассников: адаптация к «разноголосице
Описание слайда:

Задачи адаптационного периода для пятиклассников: адаптация к «разноголосице» требований учителей; введение самоконтроля (теперь нет постоянно рядом классной «мамы»); выявление (пояснение, понимание) позиции в соответствии с ролью мальчика и ролью девочки, а отсюда - акцент на полоролевое взаимодействие; принятие новой позиции - ученик второй ступени школы.

№ слайда 8 Состояние детей характеризуется с точки зрения педагогической: низкой органи
Описание слайда:

Состояние детей характеризуется с точки зрения педагогической: низкой организованностью; учебной рассеянностью и недисципли нированностью; снижением интереса к учёбе и её результатам у значительной части пятиклассников психологической: снижением самооценки; высоким уровнем ситуативной тревожности.

№ слайда 9 Идти за ребенком, направляя его развитие, а не навязывая ему цели и пути, пр
Описание слайда:

Идти за ребенком, направляя его развитие, а не навязывая ему цели и пути, правильные с точки зрения педагогов. Помогать ребенку в преодолении актуальных для него проблем развития. Оказывать ребенку оперативную помощь в критических ситуациях. Учить ребенка самостоятельно решать возникающие проблемы. Добиваться высокой социальной адаптации ребенка. Создавать каждому учащемуся в рамках объективно существующей социально-педагогической среды условия для его максимального в данной ситуации личностного развития и обучения. Основные принципы психологического сопровождения

№ слайда 10 Ожидаемый результат: положительная динамика сформированности всех УУД успешн
Описание слайда:

Ожидаемый результат: положительная динамика сформированности всех УУД успешная социально - психологическая адаптация к новым социальным условиям

№ слайда 11 5 А класс: Возраст обучающихся 11-12 лет. Количество детей из полных семей со
Описание слайда:

5 А класс: Возраст обучающихся 11-12 лет. Количество детей из полных семей составляет 18 человек, из неполных 7 человек. Все дети пришли в школу с 1 класса. В классе обучаются дети разных национальностей: 15 бурят, 8 русских, 1 татарин, 1 узбек. Обучаются 25 человек: 16 мальчиков и 9 девочек.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 НАШ ДЕВИЗ: Мы, как радуги цвета, неразлучны ни­когда! Один за всех и все за о
Описание слайда:

НАШ ДЕВИЗ: Мы, как радуги цвета, неразлучны ни­когда! Один за всех и все за одного! НАША РЕЧЁВКА: Если много хочешь знать – Много должен ты читать. Наш пароль четыре слова: «Учишь сам – учи другого!" Всем вокруг пора сдаваться, Против нас не удержаться. Хоть ты лопни, хоть ты тресни ! Классный коллектив 5 А класса

№ слайда 14 В 5 А классе проводится фронтальная и индивидуальная диагностика с целью изуч
Описание слайда:

В 5 А классе проводится фронтальная и индивидуальная диагностика с целью изучения уровня психологической адаптации к учебному процессу. Комплекс методик обследований адаптационного периода включает в себя наиболее показательные для адаптации процессы: мотивация к обучению, тревожность, самооценку.

№ слайда 15 Изучение социальной адаптации пятиклассников Опросник С.В. Левченко «Чувства
Описание слайда:

Изучение социальной адаптации пятиклассников Опросник С.В. Левченко «Чувства в школе»; Тест школьной тревожности Филлипса; Методика изучения мотивации учения Н.В. Лускановой; Личностный опросник Н.И.Рейнвальда; Опросник «Личностный рост».

№ слайда 16 Направления: Психодиагностика. Психокоррекционная и развивающая работа. Конс
Описание слайда:

Направления: Психодиагностика. Психокоррекционная и развивающая работа. Консультирование и просвещение школьников, их родителей и педагогов

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Анализ анкет 5 «а»
Описание слайда:

Анализ анкет 5 «а»

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Школьные предметы
Описание слайда:

Школьные предметы

№ слайда 23 Взаимоотношения с родителями
Описание слайда:

Взаимоотношения с родителями

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Новое в школьной жизни
Описание слайда:

Новое в школьной жизни

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Целью образования ФГОС становится общекультурное, личностное и познавательное
Описание слайда:

Целью образования ФГОС становится общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся. Основным результатом образования должны стать сформированные у выпускников умения учиться, то есть умения организовать свою деятельность для решения учебных задач.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Отличительные особенности учебного плана в 5 А класса состоит в следующем: вы
Описание слайда:

Отличительные особенности учебного плана в 5 А класса состоит в следующем: выделены предметные образовательные области, на изучение предметов: «Русский язык» выделено 5 часов, «Литература» - 3 часа; вместо предмета «Природоведение» (2 часа) введены предметы : «География» (1 час) «Биология» (1 час), впервые в 5-м классе введен предмет: «Обществознание» (1 час).

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 По итогам I четверти Отличников: нет Ударников: 11 Ангажанова Вика, Бутуханов
Описание слайда:

По итогам I четверти Отличников: нет Ударников: 11 Ангажанова Вика, Бутуханов Саша, Матвеев Дима, Егорова Олеся, Дулганова Лена, Ивчик Андрей, Кабанова Юля, Мондохонова Ксения, Тарнуева Катя, Хангуева Ира Успеваемость класса: 100% Качество знаний : 44 %

№ слайда 34 По итогам II четверти Отличники: 2 Егорова Олеся, Хангуева Ира Ударников: 11
Описание слайда:

По итогам II четверти Отличники: 2 Егорова Олеся, Хангуева Ира Ударников: 11 Ангажанова Вика, Бутуханов Саша, Матвеев Дима, Дулганова Лена, Ивчик Андрей, Кабанова Юля, Мондохонова Ксения, Тарнуева Катя, Тархаев Андрей, Николаев Саша, Шохонова Милена. Успеваемость класса: 100% Качество знаний : 53 %

№ слайда 35 Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие
Описание слайда:

Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие

№ слайда 36 Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие
Описание слайда:

Динамика уровня качества знаний обучающихся 5 а класса за I полугодие

№ слайда 37 Рекомендации педагогам: -на уроках чередовать виды деятельности, вводить физк
Описание слайда:

Рекомендации педагогам: -на уроках чередовать виды деятельности, вводить физкультминутки -ограничивать объём домашних заданий, согласовывать его с другими преподавателями -первое время повторять свои основные требования на каждом уроке -за успех хвалить -при неуспехе-обсуждается ошибка, а не ученик

№ слайда 38 Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществля
Описание слайда:

Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования.

№ слайда 39 Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных от
Описание слайда:

Внеурочная работа – это хорошая возможность для организации межличностных отношений в классе, между обучающимися и классным руководителем с целью создания ученического коллектива и органов ученического самоуправления. В процессе многоплановой внеурочной работы можно обеспечить развитие общекультурных интересов школьников, способствовать решению задач нравственного воспитания.

№ слайда 40 В рамках ФГОС начального и основного общего образования выделены основные нап
Описание слайда:

В рамках ФГОС начального и основного общего образования выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно- оздоровительное духовно- нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное

№ слайда 41 Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о
Описание слайда:

Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества олимпиады соревнования поисковые и научные исследования социальные проекты общественно полезные практики

№ слайда 42 По содержанию портфолио подразделяется: 1. Портфолио ученика 5 класса 2. Мар
Описание слайда:

По содержанию портфолио подразделяется: 1. Портфолио ученика 5 класса 2. Маршрутный лист

№ слайда 43 Работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родит
Описание слайда:

Работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родителей, классных руководителей, в ходе совместной работы которых устанавливаются отношения партнерства, сотрудничества. Это позволяет ученикам постепенно развивать самостоятельность, брать на себя контроль и ответственность.

№ слайда 44 работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родит
Описание слайда:

работа учеников с портфолио сопровождается помощью взрослых: педагогов, родителей, классных руководителей, в ходе совместной работы которых устанавливаются отношения партнерства, сотрудничества. Это позволяет ученикам постепенно развивать самостоятельность, брать на себя контроль и ответственность. Ответственность за оформление портфолио ложится на учащихся, родителей, классных руководителей. Ученик: самостоятельно формирует портфолио, выбирает те или иные материалы; самостоятельно оценивает свои результаты; самостоятельно вступает в контакт с экспертами-консультантами; сам представляет себя во всей уникальности своих возможностей, достижений, образовательных и карьерных планов.

№ слайда 45 Обучающиеся 5 А класса заняты на факультативных занятиях : 1.Английский язык
Описание слайда:

Обучающиеся 5 А класса заняты на факультативных занятиях : 1.Английский язык 2.Бурятская культура 3.Биология 4.География

№ слайда 46 Обучающиеся 5 А класса являются : 1.Солистами ансамбля «Алтаргана» 2. Членам
Описание слайда:

Обучающиеся 5 А класса являются : 1.Солистами ансамбля «Алтаргана» 2. Членами команды ДЮСШ «Хоккей на льду» 3. Членами секции по вольной борьбе при ДЮСШ 4.Членами волейбольной команды при БСШ №1 5. ДШИ- кружок вязания 6. ДШИ – отделение фортопиано

№ слайда 47 Обучающиеся 5 А класса являются победителями мероприятий и олимпиад разного у
Описание слайда:

Обучающиеся 5 А класса являются победителями мероприятий и олимпиад разного уровня Всероссийские- Гелиантус, Русский медвежонок, Бульдок Всероссийсская математическая олимпиада. Школьные -предметные олимпиады, декады ,спортивные соревнования.

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Классные часы «Знакомство с классом». «ПДД по дороге в школу». «Питание и здо
Описание слайда:

Классные часы «Знакомство с классом». «ПДД по дороге в школу». «Питание и здоровье». «Трудовые традиции моей семьи». «Права и обязанности учащихся в школе». «В дружбе сила» «Курение и статистика» «ПДД во время осенних каникул» «Все мы разные – все мы равные» «Права ребенка в новом веке». «Самый близкий и родной человек» "День народного единства» «Здоровые дети- в здоровой семье» «ПДД во время зимнее время года и зимних каникул»

№ слайда 50 «Все мы разные – все мы равные»
Описание слайда:

«Все мы разные – все мы равные»

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Культурный выход на концерт «Оркестра Бурятских инструментов им. Ч.Павлова»
Описание слайда:

Культурный выход на концерт «Оркестра Бурятских инструментов им. Ч.Павлова»

№ слайда 54 Праздник «Золотая осень»
Описание слайда:

Праздник «Золотая осень»

№ слайда 55 Поделка « Осенний костер» Поделка « Осенний каприз»
Описание слайда:

Поделка « Осенний костер» Поделка « Осенний каприз»

№ слайда 56 «Дежурство по школе»
Описание слайда:

«Дежурство по школе»

№ слайда 57  Субботник «Чистый поселок»
Описание слайда:

Субботник «Чистый поселок»

№ слайда 58 «Новогодний серпантин»
Описание слайда:

«Новогодний серпантин»

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62  «В хоккей играют настоящие мальчики»
Описание слайда:

«В хоккей играют настоящие мальчики»

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66 Родительские собрания «Введение ФГОС основного общего образования» «Здоровые
Описание слайда:

Родительские собрания «Введение ФГОС основного общего образования» «Здоровые дети в здоровой семье» «Школа –дом –одна семья»

№ слайда 67 Личностные результаты (система ценностных отношений, интересы, мотивации обуч
Описание слайда:

Личностные результаты (система ценностных отношений, интересы, мотивации обучающихся и др.) Метапредметные результаты (способы деятельности, освоенные на базе одного или нескольких предметов, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях) Предметные результаты знания и умения, опыт творческой деятельности и др. Результаты образования

№ слайда 68 любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами у
Описание слайда:

любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. Портрет обучающегося нового поколения»

№ слайда 69 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего». Э. Кант Введение образовательных стандартов второго поколения – не только одно из направлений государственной политики, но и веление времени. В связи с этим обеспечение перехода на новый образовательный стандарт начальной и основной школы – одна из актуальных задач, стоящий перед муниципальной системой образования. С 1 сентября 2013 года      наша школа  стала пилотной площадкой введения ФГОС основной школы. Новый стандарт предъявляет новые требования к результатам  образования. В соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию  ученика  к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что школьные занятия – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, ее узнавание, поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни.  (слайд1) Пятый А класс приступил к  реализации  стандартов  второго поколения.     В начале учебного года передо мной стояла главная задача - обеспечить адаптацию учеников (при переходе из начальной школы к условиям среднего звена).   Основная задача, которую я ставила в период адаптации – создание в классе атмосферы психологического комфорта и поддержки каждого ученика. Отличительной чертой средней школы, на мой взгляд, является ставка учителей на большую долю самостоятельности детей, как в учебе, так и во внеклассной жизни.   Как классный руководитель, я составила план работы с классом : (слайд 3) · Организация воспитательной работы с классным коллективом; · Составление социального паспорта класса; · Организация работы с родителями; · Проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам обучения и воспитания учеников; · Организация взаимодействия со специалистами (педагог-психолог,   администрация); · Проведение педагогической диагностики. Цель психолого-педагогического сопровождения развития учеников 5 А класса -  адаптированность учеников школы в условиях внедрения ФГОС.Задачи психолого-педагогического сопровождения: профилактика возникновения проблем развития ребенка (психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся в переходные периоды); содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (учебные трудности, трудности с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями); развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, учителей. (слайд 5)
Автор
Дата добавления 24.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров906
Номер материала 82956042401
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Узники
24.04.2014
Просмотров: 803
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх