Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Парламенский час «Разговор о Родине и Конституции РФ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Парламенский час «Разговор о Родине и Конституции РФ»

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья « Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»


















Профессиональный конкурс «Моё лучшее занятие»

Парламентский час

« Разговор о Родине и конституции РФ»


(Классный час для учащихся 4 класса)











Составила Курбатова З.С.

учитель начальных классов

1 категория








2013 г.



Парламентский час «Разговор о Родине и Конституции РФ»


Цель: формирование у учащихся знаний о Конституции РФ.

Обучающие: формировать у детей понятия о Конституции- как основного закона РФ,

о государственных символах страны: флаг, герб, гимн.

Коррекционные: развивать речь учащихся через отгадывание загадок, четверостишье, вопросы и ответы, развивать мышление –работая по карточкам, отвечая на вопросы, развивать память - через отгадывание загадок, работу в группах , обогащать словарный запас – через введение в него новых слов.

Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну.

Оборудование: .Портрет президента, Конституция РФ, Государственный флаг России; Государственный герб России; звукозапись гимна России, карточки с заданиями, презентация.

Сегодня мы будем говорить с вами о чем- то очень важном для каждого человека. Тему нашего разговора узнаете, отгадав загадки и прочитав ключевое слово.

1.Раскинулся золотой мост 
На семь сёл, на семь вёрст. (Радуга)

2. Солнце стало меньше греть,

Холодам не спится.

Собирается медведь

В спячку завалиться.

День короче, в небе - просинь,

Что за время года? (Осень)

 

3.Крупно, дробно зачастил, 
Всю землю напоил.(Дождь) 


4.Он развесил поутру

На деревьях мишуру?

Волшебством и без труда

Разукрасил провода? -

Это зимушка-зима

Кружева плела сама,

И под небом синим-синим

Что мерцает? - Чудо... (иней)

 

5.Выше леса, выше гор 
Расстилается ковёр. 
Он всегда, всегда раскинут 
Над тобой и надо мной, 
То он серый, то он синий, 
То он ярко-голубой. 


6.Ночь длиннее, день короче,

Дождь все чаще землю мочит,

Спеют яблоки и груши,

Варят ягоды и сушат -

Заготавливают впрок -

Скоро лету выйдет срок!

Что за месяц? Угадай,

А потом сентябрь встречай! (Август)


- Вы отгадали загадки и прочитали слово Родина. Сегодня мы поведем разговор о нашей Родине

А как называется наша Родина? (Ответы учащихся).

– Наша Родина – Россия.

-Назовите столицу России (Москва)

Здесь тёплое поле наполнено рожью,

Здесь плещутся зори в ладонях лугов.

Сюда златокрылые ангелы Божьи

По лучикам света сошли с облаков.

И землю водою святой оросили,

И синий простор осенили крестом.

И нет у нас Родины, кроме России –

Здесь мама, здесь храм, здесь отеческий дом.

(П. Синявский)

Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина – это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.

– В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился.

Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая Родина.

Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна. Как мама. Родина – мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь, придает силы.

Мы любим Родину. А любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.

– Наша страна называется Россия, но её полное название Российская Федерация.

Слово «федерация» поясняет, что вместе с русскими на её землях живут и другие народы. У многих из них есть свои самостоятельные республики, свои национальные области, свои национальные округа, но все они по своей воле объединились в федерацию – добровольный союз равноправных народов нашей страны. Федерация в переводе с латинского обозначает «договор, союз».

-Кто является главой государства? (Ответы детей)

- Президент России – это глава государства, который избирается народом на 6 лет. Он руководит нашей страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России, подписывает договора и законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил Российской Федерации

– Кто является президентом в России в настоящее время? (ответы детей)

- Совершенно верно: Владимир Владимирович Путин –президент России.

-В нашей стране есть много государственных праздников, которые мы с вами знаем. Сейчас разделимся на группы и выполним задание:
Соотнесите название государственных праздников с их датами:
1. Новый год . 12 ИЮНЯ
2. Праздник Весны и Труда 23 ФЕВРАЛЯ
3. День защитника Отечества 7 ЯНВАРЯ
4. Рождество Христово 9 МАЯ
5. День Победы 4 ноября 
6. День народного единства 1 МАЯ
7. День независимости России . 8 марта
8. Международный женский день 1 ЯНВАРЯ

(Учащиеся на интерактивной доске соотносят названия праздников с их датами).

– Велика численность населения России. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности и вероисповедания. Вот как об этом записано в Конституции Российской Федерации: "…государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям".

И вы должны об этом помнить, никого не унижать и не оскорблять, а относиться с уважением к людям любой национальности.

- А что такое Конституция?

Ответы учащихся.

Конституция – основной закон нашего государства. Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником. . В этом году мы отмечаем 20 летие Конституции РФ.

В Конституции записано, что все взрослые (все кому исполнилось 18 лет), имеют право выбирать главу государства, депутатов, обязаны защищать страну, если ей грозит опасность, что Россия – дружная семья равноправных народов.

- Вам ещё нет 18 лет и поэтому вы считаетесь детьми, но вы, как граждане России, тоже имеете права и обязанности.

- Какие права и обязанности вы имеете?

Ответы учащихся.

-Каждый ребенок имеет не только право, но и обязанность - учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины.

Физкультминутка:

На зарядку солнышко поднимает нас –

Поднимаем руки мы по команде "раз",

А над нами весело шелестит листва –

Опускаем руки мы по команде "два (выполняется 2 раза)

-А еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны. Что такое "символ"? Какие государственные символы вы знаете? Ответы учащихся.

– Символы – это условные знаки или изображения. Они отражают историю государства и его народа, отображают национальный характер.

К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный Флаг и Государственный Гимн.

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И, как все символы, они

Жизнь нашу отражают.

1.Герб. Давайте рассмотрим герб нашей страны. Что изображено на нем? (Ответы детей)

- На фоне щита красного цвета изображён золотой двуглавый орёл. Правой лапой орёл сжимает скипетр . В его левой лапе – держава. Над головой орла мы видим короны.

Скипетр – это жезл, украшенной затейливой резьбой, золотом и драгоценными камнями - Символ власти.

Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху-- символ единства, целостности государства. Над головой орла мы видим короны.

Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица – на солнце. На груди орла помещено изображение всадника. Это – Святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами развивается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое помогло ему убить змея. Черный змей – это символ зла. Он повержен героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.

Георгий Победоносец почитался как герой и как святой покровитель воинов, защитников Отечества. Образ его часто изображали на иконах. В давние времена дедушки и бабушки рассказывали своим внукам историю о Егории, царевне и змее, очень похожую на сказку.

В некотором царстве-государстве случилось великое несчастье, напал на него лютый змей-дракон. Поселился он в темной пещере на берегу моря. Огнем жег он землю, разрушал дома. Взмолились жители того царства-государства. Змей же потребовал, чтобы каждый день кормили его досыта свежим мясом. Но чудовище было прожорливым и вскоре не осталось ни у кого ни овец, ни коров, ни коз – все съел змей. Тогда велел змей приводить к нему каждый день человека на съедение. Бросили жребий, и выпало идти царской дочери. Привели ее на берег морской и оставили там. В это время проезжал Егорий Храбрый на добром коне. Не мог он оставить царевну в беде, сразился со змеем и победил его.

Герб России символизирует красоту и современность, победу добра над злом.

2.Гимн это торжественная песня .Гимн звучит на торжественных собраниях, на спортивных аренах во время чествования победителей данной страны.

- Кто сочинил музыку к нашему гимну? (ответы детей)

- Музыку к гимну сочинил Александр Александров.

- А кто придумал слова? (ответы детей)

- Замечательные слова написал Сергей Михалков.

-Послушаем гимн России стоя (Звучит гимн России).

3.Флаг. Впервые в России появился трёхцветный флаг при Петре I.

-Назовите , пожалуйста, цвета флага. (Ответы детей).

- Белый цвет является символом чистоты, а красный – символ жизни.

Синий цвет напоминает цвет неба, а значит, символизирует высокое и

чистое.

- Есть, ребята, ещё символы России, о них мы с вами будем говорить в следующий раз, а сейчас работаем в группах. Каждой группе дается карточка с заданием «Найди правильный ответ».

1) Цвета российского флага

Синий, красный, зеленый белый

2) В выборах принимают участие:

Папы, мамы, бабушки, дедушки, дети.

3) Президент России:

Владимир Владимирович Путин, Дмитрий Анатольевич Медведев,

4) Столица нашей родины: Пермь, Москва, Екатеринбург.

5) Когда была принята Конституция Российской Федерации: 12 июля, 17 марта, 12 декабря?

- Послушайте, пожалуйста, стихотворение В.Бокова

Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
 
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!

Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!

Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
-Мы с вами счастливые жители нашей страны. Будем учиться, работать, любить и беречь свою Родину, свой дом.

Итог :

- Сегодня мы говорили о России: что нового и интересного узнали вы о своей стране?

-Какие символы РФ вы знаете?

-Кто является президентом РФ?

-Какой государственный праздник отмечается 12 декабря?

Классный час заканчивается гимном РФ.

Источники информации:

  1. Конституция Российской Федерации.

  2. Интернет-ресурсы: .http://www.russlav.ru/aktualno/stikhi-o-rodine.html

  3. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/klassnyy-chas-ko-dnyu-konstitucii

  4. http://www.proshkolu.ru/user/Nadegda797/blog/423028





























Краткое описание документа:

Парламентский час «Разговор о Родине и  Конституции РФ»   Цель: формирование у учащихся знаний о Конституции РФ. Обучающие: формировать у детей понятия о Конституции- как основного закона РФ,   о государственных  символах  страны: флаг, герб, гимн.   Коррекционные:  развивать речь учащихся через отгадывание загадок, четверостишье,                вопросы и ответы, развивать мышление –работая по карточкам, отвечая на вопросы, развивать память - через отгадывание загадок, работу в группах , обогащать словарный запас – через введение в него новых слов.  Воспитательные: воспитывать любовь к Родине,  воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну.
Автор
Дата добавления 24.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров343
Номер материала 82972042434
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх