Выбранный для просмотра документ презентация к конспекту.pptx
Скачать материал "Презентация к уроку матматики в 1 классеек"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
План урока:
Сложение и вычитание в пределах 10.
Двузначное число. Состав двузначного числа.
Единицы длины.
Сложение (вычитание) двузначного числа с однозначным числом и круглыми десятками.
Учимся работать самостоятельно.
Готовимся к решению задач.
4 слайд
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
о н ш к р п а с ч я
3+1 9-6
10-5 6+1
2+5 3+3
5+3 5-4
7-5 5+4
10-3 7-3
6+4 9-2
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Описание работы 1 Урок математики в 1 классе по теме « Двузначные числа. Сложение и вычитание двузначных чисел с однозначным (без перехода через разряд). « 2. Логинова Ольга Викторовна 3. Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа (МБОУ СОШ) № 11 города Азова Ростовской области» 4. Математика 5. Закрепление пройденного материала 6. Урок - 35 минут 7. Первый класс 8. Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска Smart Board 9. Методическая разработка урока : Двузначные числа. Сложение и вычитание двузначных чисел с однозначным (без перехода через разряд). ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «Математическая сказка«Открытый урок по математике. 1класс. УМК «Гармония» Тема: Двузначные числа. Сложение и вычитание двузначных чисел с однозначным (без перехода через разряд). Цели и задачи: 1.Формировать у учащихся вычислительные умения и навыки, связанные со случаями сложения и вычитания двузначных и однозначных чисел (без перехода через разряд). 2.Продолжать работу по совершенствованию табличных навыков сложения (вычитания) в пределах 10, по усвоению разрядного состава двузначных чисел, а также по формированию измерительных умений. 3.Формировать у первоклассников представление, опираясь на которые они смогут в дальнейшем решать задачи. 4.Развивать речь учащихся, умения анализировать, делать выводы и обосновывать правильный ответ. 5.Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи Формирование УУД: 1. Умение отображать данные (числовые, графические и т.д.) разными способами . 2. Умение преобразовывать информацию. 3. Умение сравнивать данные, представленные в разных формах. 4. Умение работать с электронными устройствами, подбирая (совместно с учителем) нужные инструменты для решения задачи. 5. Умение работать с готовыми моделями и подготовка и умению создавать собственные модели. 6. Умение анализировать результаты собственной деятельности и пути их достижения. 7. Умение работать совместно с другими людьми. Программное и методическое обеспечение: ЭОР для интерактивной доски, раздаточный материал для учащихся (листы с заданиями), модели, необходимые для выполнения заданий: пирожки. Отчёт о проведённом уроке: Видеофрагменты урока :отобраны фрагменты урока, связанные с работой с использованием интерактивного оборудования
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Логинова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.