Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике для 7 класса «Механическое движение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация по физике для 7 класса «Механическое движение»

библиотека
материалов
Механическое движение «Полученные знания мертвы, если не научиться применять...
Цель урока: 1. Повторить и обобщить пройденный материал по теме «Механическое...
Изменение с течением времени положения тела относительно других тел «Движень...
Примеры механического движения Движение автомобиля Движение поезда Движение З...
Механическое движение Равномерное прямолинейное Неравномерное
Равномерное прямолинейное движение 	Если тело за любые одинаковые промежутки...
Неравномерное движение 	Если тело за равные промежутки времени проходит разны...
Характеристики механического движения 	 – линия, по которой тело изменяет сво...
Характеристики механического движения 	Длина траектории, по которой движется...
Характеристики механического движения Путь обозначают буквой s. Путь – это фи...
Характеристики механического движения 	 – физическая величина, характеризующа...
Домашние исследования Измерение скорости движения кошки Чтобы измерить скорос...
«Самый быстрый»
«Самый быстрый»
Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = 	V = S = 144 км t = 	V = S = t = 1,6 мин...
Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = 7200 с	V = 72 км/ч S = 144 км t = 7200с =...
Зашифрованное слово
Д/з: Повторение пройденного материала. Сочинение сказки на тему «механическое...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Механическое движение «Полученные знания мертвы, если не научиться применять
Описание слайда:

Механическое движение «Полученные знания мертвы, если не научиться применять их в обычной жизни»

№ слайда 2 Цель урока: 1. Повторить и обобщить пройденный материал по теме «Механическое
Описание слайда:

Цель урока: 1. Повторить и обобщить пройденный материал по теме «Механическое движение», научиться применять полученные знания к решению задач; 2. Развивать логическое мышление учащихся, смекалку и интерес к изучаемому материалу.

№ слайда 3 Изменение с течением времени положения тела относительно других тел «Движень
Описание слайда:

Изменение с течением времени положения тела относительно других тел «Движенья нет, - сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить. (А.С. Пушкин)

№ слайда 4 Примеры механического движения Движение автомобиля Движение поезда Движение З
Описание слайда:

Примеры механического движения Движение автомобиля Движение поезда Движение Земли

№ слайда 5 Механическое движение Равномерное прямолинейное Неравномерное
Описание слайда:

Механическое движение Равномерное прямолинейное Неравномерное

№ слайда 6 Равномерное прямолинейное движение 	Если тело за любые одинаковые промежутки
Описание слайда:

Равномерное прямолинейное движение Если тело за любые одинаковые промежутки времени проходит равные пути, то его движение называют равномерным. Примеры: Движение автомобиля с постоянной скоростью Движение Земли вокруг Солнца Опыт с машинкой

№ слайда 7 Неравномерное движение 	Если тело за равные промежутки времени проходит разны
Описание слайда:

Неравномерное движение Если тело за равные промежутки времени проходит разные пути, то его движение называют неравномерным. Примеры: Движение самолёта Падающая снежинка Движение стрелок часов Опыт с мячиком

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Характеристики механического движения 	 – линия, по которой тело изменяет сво
Описание слайда:

Характеристики механического движения – линия, по которой тело изменяет своё положение в пространстве. Далее Траекторией может быть видимой как светящийся след метеора в ночном небе. Траектория движения молекулы газа -ломаная линия.

№ слайда 10 Характеристики механического движения 	Длина траектории, по которой движется
Описание слайда:

Характеристики механического движения Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени, называется

№ слайда 11 Характеристики механического движения Путь обозначают буквой s. Путь – это фи
Описание слайда:

Характеристики механического движения Путь обозначают буквой s. Путь – это физическая величина, которую можно измерить. Основной единицей пути в Международной системе (СИ) является метр (м). Единицы длины: 1мм=0,001м 1см=0,01м 1дм=0,1м 1км=1000м

№ слайда 12 Характеристики механического движения 	 – физическая величина, характеризующа
Описание слайда:

Характеристики механического движения – физическая величина, характеризующая быстроту движения. v – скорость s – путь t - время Скорость тела при равномерном движении – это величина, равная отношению пути ко времени, за которое этот путь был пройден.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Домашние исследования Измерение скорости движения кошки Чтобы измерить скорос
Описание слайда:

Домашние исследования Измерение скорости движения кошки Чтобы измерить скорость кошки, мы выложили из книжек дорожку. Чтобы кошка не сливалась с ковром , мы накрыли выложенную дорожку белой простынкой. Затем чтобы заставить кошку пробежать по ней, мы заманивали её Kittе Kat. Ведь Kitte Kat - это лучшее лакомство для кошек. v= s : t v= 3,54м : 11с = 0,32м/с Ответ: v = 0,32м/с Путь, пройденный кошкой, равен 3,54 м. Время, за которое прошла путь кошка, равно 11с. Опыт с учеником

№ слайда 15 «Самый быстрый»
Описание слайда:

«Самый быстрый»

№ слайда 16 «Самый быстрый»
Описание слайда:

«Самый быстрый»

№ слайда 17 Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = 	V = S = 144 км t = 	V = S = t = 1,6 мин
Описание слайда:

Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = V = S = 144 км t = V = S = t = 1,6 мин V = ? м/с S = t = 2 мин

№ слайда 18 Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = 7200 с	V = 72 км/ч S = 144 км t = 7200с =
Описание слайда:

Цепочка V = 15 м/с S = 108000 м t = 7200 с V = 72 км/ч S = 144 км t = 7200с =2ч V = 72 км/ч = 20 м/с S = 1920 м t = 1,6 мин = 96 с V = 16 м/с S = 1920 м t = 2 мин =120 с

№ слайда 19 Зашифрованное слово
Описание слайда:

Зашифрованное слово

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Д/з: Повторение пройденного материала. Сочинение сказки на тему «механическое
Описание слайда:

Д/з: Повторение пройденного материала. Сочинение сказки на тему «механическое движение». «на 5» Составление красворда на тему «механическое движение». «на 4» Составление теста из 10 вопросов на тему «механическое движение». «на 3»

Краткое описание документа:

1. Общие сведения об уроке: Урок проводился в 7 классе, по физике на тему «механическое движение».  Это класс, который в этом году начал изучать физику Они еще плохо понимают, познавательные и практические значения предмета. В этом классе есть учащиеся, занимающиеся на слабую «5», на «4», на «3» и на слабую «3». 2. Тип урока: Урок закрепления знаний. 3. Задачи урока:  продолжить формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное, развивать мотивацию изучения физики; формировать умения объяснять физические явления в природе и в быту. 4. Оборудование урока: Электронная доска, карточки трех видов, джойстики, мячик, лабораторная машинка, секундомер, линейка. Структура урока способствовала достижению цели урока. 5. Отбор содержания форм и методов обучения на каждом этапе. научность и доступность учебной информации глубина содержания и полнота его передачи6. Выполнение плана урока: План урока был выполнен полностью, за исключением дополнительного задания, которое было запланировано в резерве, на случай если останется дополнительное время. 7. Аспектный анализ деятельности учащихся на уроке. Высокая активность и работоспособность учащихся на различных этапах работы. Интерес к теме и уроку постоянный. Выполняют требования учителя. Имеют навыки самоконтроля. Имеют знания и навыки самостоятельной работы. Ответы слабых учеников активные. Интерес учеников к выполнению экспериментов. Реакция на оценку учителя адекватная. 8. Реальность достижения цели. Цель урока выбрана правильно, поставлена реальна, связана с другими предметами, такими как биология, математика, информатика. Принятие цели учащимися состоялось на уровне восприятия и осознания. 9. Итоги урока (результативность) Цель урока достигнута полностью. Положительное влияние на достижение цели оказали: Содержание учебного материала. Правильно выбранный тип и структура урока. Формы учебной деятельности, методы и приемы. Эмоциональная окраска урока. Хорошая организация урока. Поддержка учителя коллегами.  
Автор
Дата добавления 24.04.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1172
Номер материала 83115042430
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх