Внеурочное занятие «Мы любим сказки!«для 2 класса

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Внеурочное занятие во 2 классе.doc Мир сказок.ppt

Выбранный для просмотра документ Внеурочное занятие во 2 классе.doc

Внеурочное занятие во 2 классе

«Мы любим сказки!»

Цели:

- формирование читательской активности детей, привитие интереса к художественной литературе;

- развитие памяти, внимания, связной речи, познавательной сферы, творческих способностей учащихся.

Девиз занятия: «От сказки душе счастье и уму раздумье».

А. Платонов.

Оборудование:

1. Выставка книг со сказками.

2. Рисунки детей к сказкам.

3. Игрушки

4.Презентация

5.Шкатулка с бонусами-картинками

Список используемой литературы:

1. Арсенина Е. Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе 1 – 4 классы. Издательство: Глобус, 2007.

2. «Внеклассные мероприятия 2 класс.Авторы: Л. Яровая, О. Жиренко, Л. Барылкина, Л. Обухова». Издательство: ВАКО,2004.

3.Интернет-ресурсы

Ход занятия:

I. Организационный момент:

Учитель:

-Здравствуйте, дети. Пришло время нашей очередной встречи. Кто мне скажет, чему сегодня будет посвящено наше занятие? (на доске-подсказка)

- Правильно, сегодня мы с вами вспомним сказки, которые любят читать все дети без исключения, пройдём по страницам любимых и известных произведений, встретимся со сказочными героями , а заодно и проверим, кто из вас больше всех прочитал сказок.

Слайд 1. «Мир сказок»

А чтобы отправиться в сказочное путешествие , мне нужно проверить, готовы ли вы к нему.

2. Сказочная викторина. За каждый правильный ответ полагается бонус

( из шкатулки)

Задание: Прослушать отрывок из сказки, сказать название.

Уж, как по полю лисичка бежит, у дверей остановилась и кричит:

- Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? (Сказка «Теремок»).

А коза с козлятками пошла домой жить, молоко пить, добра наживать, песни распевать. («Волк и семеро козлят).
Не плачь дед, не плачь, баба, я снесу вам яичко другое, не золотое – простое. («Курочка Ряба»).
Стали вместе репку тянуть. Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, мышка за кошку. («Репка»).
Устал медведь, проголодался.- Эх, - говорит,- сяду на пенёк, съем пирожок! А Маша из мешка тоненьким голосом:- Высоко сижу, далеко вижу! Не садись на пенёк, не ешь пирожок! («Маша и медведь»).
Тут налетели гуси-лебеди, давай кричать, давай гоготать. Подхватили Иванушку на крылья и унесли. («Гуси-лебеди»).-
Как называются эти сказки? (Русские народные сказки).

Молодцы! Доказали, что готовы пойти по сказочной дороге. Посмотрим, знаете ли вы другие сказки!

Слайд 2 «Дорога в сказку»

Чтобы вам было веселее шагать по этой дорожке, предлагаю выбрать себе друга из игрушек. Итак, путешествие начинается!

3. Угадай сказку! Слайды 3,4,5,6

Разные сказки вы знаете. Молодцы! А сказочные герои вам знакомы?

4.Кто этот герой Слайды 7, 8, 9

Физкультминутка

Учитель: Молодцы!

Все вы сказки угадали

И, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем. Поморгаем

И работать продолжаем.

5.Работа с карандашами и фломастерами.

Учитель:

Вам понравилось наше путешествие? Перед вами листы чистой бумаги, передайте с помощью цвета карандаша ваше настроение .

Если понравилось - нарисуйте солнышко. Нет-нарисуйте тучку.

Я надеюсь, что у вас вот такое настроение?!

Слайд 10

6. Придумаем сказку сами

Я предложила в самом начале занятия выбрать себе игрушки. И теперь они станут героями нашей сказки. А начнём мы её так:

«Жила-была …(обезьянка).И был у неё друг-…(медвежонок).Решили они отправиться КУДА?...(в путешествие).А чтобы не страшно было идти, и не скучно, позвали с собой…(кого?)… и т.д.

Я уверена, что мы с вами добрались до сказочной страны, так как в неё могут попасть только читающие дети. А вы сегодня были молодцами. Посмотрим, далеко ли мы зашли?

Слайды 11, 12

7.Итог урока. Мир сказок для вас открыт!

- Урок подошёл к концу. А книги остаются. Слайд с книгой. В них ещё много неоткрытых, непрочитанных страниц. Впереди вас ждут интересные произведения, которые вы прочитаете. Вас ждут новые сказочные герои, неизвестные сказочные вещи, невиданные животные, новые приключения!

Учитель:

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

Учат нас, как надо жить.

Чтобы всем вокруг дружить!

Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло!

Приглашение к выставке книг, предложение выбрать книгу для чтения.

Скачать материал

Скачать материал "Внеурочное занятие «Мы любим сказки!«для 2 класса"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Мир сказок.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Внеурочное занятие «Мы любим сказки!«для 2 класса"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Мир сказок
2 слайд
3 слайд

Угадай сказку!
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд

Кто это?
Скрипит зубами, водит носом,
И русский дух не переносит.
Старуха с костяной ногой зовется …
Баба-Яга
8 слайд

Кто это?
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это?
Буратино
9 слайд

Он и весел, и не злобен
Этот милый чудачок!
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник.
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник -
Медвежонок ………
Винни-Пух
10 слайд
11 слайд
12 слайд

Мир сказок
13 слайд

Молодцы!!!
Читайте сказки!!!
14 слайд

Краткое описание документа:

Работа представляет собой конспект внеурочного занятия «Мы любим сказки!», которое предназначено для учащихся 2 класса .Занятие способствует формированию читательской активности детей, интереса к учебным занятиям,развивает познавательные возможности и творческие способности учащихся. В ходе занятия дети совершают путешествие в страну сказок. угадывают героев сказок по их описанию, отвечают на вопросы по сказкам,сами придумывают сказку-экспромт.Каждый участник занятия получает возможность проявить себя. Разработка сопровождается презентацией.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 020 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Зачем и как люди заботятся о почве.

24.04.2014
9687
4

docx

Урок литературного чтения для 2 класса «Г. Остер «Будем знакомы»»

Рейтинг: 4 из 5

24.04.2014
10485
0

docx

Насекомые, рыбы, птицы, звери..

24.04.2014
3608
4

docx

Технологическая карта урока по технологии . Переплётная мастерская.3 класс.

24.04.2014
9095
76

docx

Итоговая контрольная работа по математике за год в 1 классе

24.04.2014
7613
15

docx

Конспект классного часа «Я - гражданин России»

24.04.2014
1869
12

zip

Проект «Наши имена»

24.04.2014
1540
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 24.04.2014 9025
- RAR 1.6 мбайт
- 177 скачиваний
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Картавая Галина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Картавая Галина Дмитриевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 43307
- Всего материалов: 14