МОУ Епишинская ООШ № 6
Интегрированное занятие по истории Красноярского края и
художественной культуре Красноярского края
Жилища народов Сибири
учитель ИКК: Редькина Татьяна Васильевна
учитель ХКК: Мусатова Людмила Сергеевна
с. Епишино
2010г.
Жилища народов Сибири.
Цель урока:
-Формирование общего представления о жизни, бытие, культурных традициях
Сибиряков;
- Воспитание уважения и бережного отношения к культурным традициям предков;
-Развитие навыков работы в малой группе, привычки доводить начатого дела до завершения.
Задачи урока:
1. Познакомить с различными видами жилищ коренных жителей Сибири
2. Сравнить типы жилищ
3. Изготовить макет одного из видов жилищ. (работа в паре)
4. Выполнить элементы декора жилья (внутреннего или внешнего). Работа в паре.
Оборудование: материалы для работы (веточки, пластилин, картон, бумага, краски, баночки, кисти и т.д.)
1-ый учитель:
Гении старого зодчества –
Люди неясной судьбы!
Как твоё имя и отчество,
Проектировщик избы,
Чьею рукою набросана
Скромная смета её?
С брёвен состругано, стёсано
Славное имя твоё!
Что же не врезал ты имени
Хоть в завитушки резьбы?
Господи, сохрани меня!
Разве я жду похвальбы:
Вот вам изба, божий рай – и всё!
Что вам до наших имён?
Скромничаешь, притворяешься,
Зодчий забытых времён,
Сруба творец пятистенного,
Окон его слюдяных,
Ты, предваривший Баженого,
Братьев его Весниных!
(Л. Мартынов. «Имена мастеров»)
2-ой учитель:
Мы начинаем разговор о простых вещах, которые сопровождают человека всю жизнь. Ему всегда был нужен дом. Без одежды и обуви люди обходились только на заре своего существования. Ведь зародилось человечество там, где тёплый климат позволял людям не беспокоиться о поддержании тепла собственного тела. Позднее люди стали расселяться по Земле – и попали в более холодные края, потом с севера пополз ледник – климат Земли изменился ещё сильнее и людям потребовались одежда, обувь, тёплое жилище…
Вот о жилищах мы и поговорим. Какие же жилища были у наших предков?
1- ый учитель:
Поговорим об истории дома.
Каждый из нас живёт в доме. Многое может рассказать о жизни человека его жилище. В нём отражаются также традиции целого народа, его привычки и вкусы.
С древнейших времён человек заботился о том, чтобы защитить себя от непогоды и хищников, сделать своё жилище безопасным и удобным. Первым домом, который человеку дала сама природа, была пещера. Но древним людям приходилось переходить с места на место в поисках пищи. Там, где не было пещер, они сами строили землянки и хижины из имеющихся материалов.
Шло время. Люди стали заниматься земледелием и поэтому дольше оставались на одном месте. Им потребовались более крепкие, долговечные дома, нужны были постройки для домашнего скота, запасов пищи и разных инструментов.
Давайте совершим небольшое путешествие и посмотрим, как жители Сибири устраивали своё жилище.
Сообщение 1-го ученика (оформлено иллюстрацией или презентацией)
Русская изба.
Дом на Руси назывался изба. Изба – очень древний вид жилища. Рубили её, то есть строили, из бревен, хорошо обструганных и пригнанных друг к другу. Использовались чаще всего деревья хвойных пород (сосна, ель) длиной 7-9 метров, Изба делилась на тёплую, жилую часть и холодную (клеть) – место, где хранили домашний инвентарь и разнообразную крестьянскую утварь. Жилую и хозяйственную части дома соединяли сени, через которые можно было выйти в сарай или скотный двор. Во дворе располагались амбары, сараи, постройки для скота: хлев, конюшни. В каждой избе была печь. Она занимала главное место в доме, потому что давала тепло и использовалась для приготовления пищи. Расположение печи определяло планировку дома. Её обычно ставили в углу справа или слева от входа. Рядом с печью находилось рабочее место хозяйки: стояли кочерга, ухват, деревянная лопата, висели полотенце и рукомойник. Существовали чёрные или курные, избы, в которых у печи не было трубы. И дым выходил через отверстие в потолке на чердак, а затем на улицу. Печи с трубой топились по-белому, но появились они гораздо позже.
Почётное место в избе - красный угол. Там висели иконы, стояли стол и лавки. В красный угол сажали самых дорогих гостей. Практично строили избы наши предки. Главной заботой было сохранение тепла в период долгих зим. Окна делали очень маленькими. Дверь низкая и при этом с высоким порогом. Без привычки, входя, можно было стукнуться головой… Но такая конструкция помогала сохранить тепло.
Учитель:
А какие удивительные были резные ставни, диковинные животные, которых вырезали на фасаде дома! Лев, русалка, птица Сирин, каждый хозяин украшал своё жилище, делал ажурные ставни, наличники, крыльцо, на крыше помещал резного конька. Но не только к красоте стремились наши предки, все эти украшения охраняли жилище от злых духов.
Учитель: (вопросы)- для чего русские мастера украшали свои избы?
- опишите внутреннее убранство русской избы.
Ученик 2 : Жилища народов Севера
Северные народы (ненцы, эвенки, кеты) строили свои жилища – чумы – из жердей (длинных палок), обтянутых шкурами животных.
Ученик 3:
А кочевники – скотоводы, живущие в южных степях, строили свои переносные дома – юрты – из деревянных решёток, покрытых войлоком (плотный материал из валяной шерсти).
Ученик 4:
Высшим достижением строительной мысли является иглу – дом эскимосов, построенный из глыб снега. Вряд ли эскимосы сознавали, что снег, обладая микропористой структурой, - хороший теплоизолятор. Они лишь по опыту знали, что снежный дом теплее чума – их летнего жилища, сделанного из шкур оленя карибу. Инстинкт первобытного человека подсказывал эскимосам: не должно быть никакой спешки при строительстве снежного дома.
Качество снега определяется так: нога человека должна оставлять на нём чёткий отпечаток. Эскимосы за полчаса сооружают небольшое иглу на 2-3 человека. Нарезанные из снега кубы кладут по кругу, придавая постройке купольный характер, наиболее устойчиво сохраняющий тепло в помещении, а постепенное обледенение поверхности постройки делает иглу весьма прочным.
Учитель 1 и 2:
От пещеры до небоскрёба – такова история человеческого дома. А сейчас вам предлагается создать:
- макет дома по мотивам знакомых вам типов жилищ;
- предмет декоративного оформления жилья (наличник, животное для фасада, ручное полотенце, прялка, сундук и т.д) использовать можно любые предложенные вам материалы)
Выставка работ учащихся.
Итог урока: Ребята, сегодня вы узнали много интересного о жилищах и быте разных народностей нашего края, мы надеемся, вам было интересно. Спасибо всем за активную работу, наш урок окончен.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мы начинаем разговор о простых вещах, которые сопровождают человека всю жизнь. Ему всегда был нужен дом. Без одежды и обуви люди обходились только на заре своего существования. Ведь зародилось человечество там, где тёплый климат позволял людям не беспокоиться о поддержании тепла собственного тела. Позднее люди стали расселяться по Земле – и попали в более холодные края, потом с севера пополз ледник – климат Земли изменился ещё сильнее и людям потребовались одежда, обувь, тёплое жилище… Вот о жилищах мы и поговорим. Какие же жилища были у наших предков? это занятие направлено на получение новых знаний и обобщение. В итоге получаем творческую работу! Что само по себе здорово!
6 656 252 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусатова Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.