Пояснительная записка
Программа «Умелые ручки» по содержанию является художественно-эстетической, по
функциональному предназначению досугово-прикладной, по форме организации -
индивидуально-ориентированной, кружковой, по времени реализации годичная. С
одной стороны, она дополняет учебный процесс трудового воспитания, расширяет и
углубляет базовые знания. С другой стороны, программа построена так, чтобы дать
детям представление о разных видах декоративно-прикладного искусства и его
значении в жизни каждого человека, а также направлена на решение задач развития
общей культуры личности.
Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время большой
популярностью пользуется рукоделие. Сейчас используется множество различных
техник декоративно-прикладного искусства. Учащимся дается представление о
разных видах декоративно-прикладного искусства и его использования в
повседневной жизни.
Программа создает условия для развития ребенка, реализации его творческих
идей.
Педагогическая целесообразность:
В процессе знакомства с различными видами декоративно-прикладного искусства и
самостоятельного изготовления поделок у ребенка постепенно образуется система
специальных навыков и умений. Труд по изготовлению своими руками красивых и
нужных предметов пробуждает у детей желание к последующей деятельности.
Проявляются и развиваются потенциальные способности ребенка, реализуется его
творческий потенциал в максимально комфортной для развития личности ребенка
атмосфере.
Цель: Знакомство детей с
различными видами декоративно-прикладного искусства и освоение различных
техник изготовления поделок своими руками.
Задачи:
-
учить работать с бумагой, подручными материалами, глиной и др.
-
формировать у детей знания, умения и навыки по каждой предложенной теме.
-
развивать познавательный интерес ребенка, расширять его кругозор.
-
знакомить с историей и культурой родного края.
Для
достижения заявленной цели программы вышеперечисленные задачи должны решаться
в комплексе.
Срок
реализации программы: 1 год.
Формы
занятий:
Дети
делятся на две возрастные группы: 1,2 классы и 3,4 классы, группа 1 и 2
соответственно.
Ожидаемый
результат:
1) Уважительное
отношение к чужому труду
2) Знакомство
с различными техниками декоративно-прикладного искусства
3) Приобретение
художественных навыков, необходимых для создания собственных работ.
Подведение итогов по результатам освоения материала данной программы может быть
в форме отчетной выставки, победе в муниципальном конкурсе, участие учащихся в
оформлении школьных мероприятий и т.д.
Планирование
1
группа
|
№
|
Тема
|
Часы
|
|
Теорет
|
Практич
|
|
1
|
Вводное занятие
|
1
|
|
|
2
|
Сбор природного материала
|
|
1
|
|
Изготовление
изделий из природного материала (14)
|
|
3
|
Панно «Осень»
|
|
2
|
|
4
|
Оберёг
|
1
|
1
|
|
5
|
Панно «Букет»
|
1
|
2
|
|
6
|
Панно «Птица»
|
1
|
2
|
|
7
|
Новогодний - сувенир подарок
|
|
2
|
|
8
|
Обработка
изделий - лакирование.
|
1
|
|
|
9
|
Творческая
работа «Мой сказочный край»
|
|
1
|
|
Работа
с разными материалами (14)
|
|
10
|
Выпуклая аппликация
|
1
|
1
|
|
11
|
Сувенир-карандашница
|
|
1
|
|
12
|
Панно с пасхальным сюжетом
|
1
|
2
|
|
13
|
Коллаж из бумаги
|
|
1
|
|
14
|
Аппликация из ваты на бархатной бумаге
|
|
2
|
|
15
|
Аппликация из распущенного
трикотажа
|
|
2
|
|
16
|
Творческая
работа «Фантазия»
|
|
1
|
|
17
|
Подготовка
и оформление итоговой выставки
|
1
|
1
|
|
Всего:
|
8
|
22
|
|
30
|
Планирование
2
группа
|
№
|
Тема
|
Часы
|
|
Теорет
|
Практич
|
|
1
|
Вводное занятие
|
1
|
|
|
2
|
Знакомство с тестоспластикой. Материалы. Общие этапы изготовления и обработки изделий
|
1
|
2
|
|
3
|
Окрашивание теста. Сушка изделий.
|
1
|
1
|
|
4
|
Изготовление мелких орнаментальных деталей.
|
1
|
2
|
|
5
|
Цветы из теста
|
1
|
5
|
|
6
|
Аквариумные рыбки
Морские звезды. Водоросли.
|
|
3
|
|
7
|
Панно «Подводный мир»
|
|
2
|
|
8
|
Изготовление элементов для
оберегов «Веничек», «Домовушка»
|
1
|
3
|
|
9
|
Панно «Моя семья»
|
1
|
5
|
|
Всего:
|
7
|
23
|
|
30
|
