1542675
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка для 2 класса «Неодушевленные существительные»

Урок английского языка для 2 класса «Неодушевленные существительные»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ неод. сущ.2 кл.docx

библиотека
материалов

УРОК 41

Задачи урока:

1. Познакомить с понятием неодушевленное существительное.

2. Отрабатывать ответы на вопросы типа: Is the book on the desk? и закрепить их в серии упражнений.

3. Познакомить с буквосочетаниями ch, tch и звуком [C], который они обозначают.

4. Формировать умение восстанавливать логическую последовательность частей текста.

5. Познакомить с новой лексикой и закрепить ее в песенке “А chunky chap”.

Ход урока

1. Орг. Момент

( Приветствие учащихся Hello, I’m glad to see you. Hello, We are glad to see you too.)

2.Фонетическая зарядка ( на доске)

street

green

weak

sweet

week

book

cook

took

hook

look

3. Речевая зарядка

Перевести предложения

Its a man. He is busy.

It’s a tree. It is green.

It’s a cook. He is happy.

It’s a joke. It is funny.

It’s a rabbit. It is fat.

It’s a cat. It is wet.

4.Знакомство новыми понятиями.

Рубрика „Уроки Ворона“ знакомит с понятием неодушевленное существительное.

На этом уроке новыми видами работы являются упр. 3, в котором дети восстанавливают логическую последовательность частей текста, и упр. 10, которое, формирует навык находить в тексте необходимую информацию для того, чтобы ответить на вопросы.

5.Знакомство с буквосочетанием ch/ tch

Выполнение упр. 4-6 стр. 38

6.Знакомство с новыми словами a chap,chat, bench, lunch, chatty

Закрепление лексики в песенке.

Выполнение упр. 7-10 стр. 39

7.Домашнее задание

Для того чтобы ответить на вопросы упр. 4 в рабочей тетради, дети должны найти в тексте упр. 3 необходимую информацию.





Выбранный для просмотра документ урок 41.ppt

библиотека
материалов
Урок № 41 для 2 класса
Урок № 41 для 2 класса
по УМК  К. Кауфман, М. Кауфма...
УРОК 41
ч. 2 стр. 36-39
Прочитай слова
Переведите предложения 
It’s a man. He is busy.
It’s a tree. It is green....
Уроки Ворона 
Существительные, которые отвечают на вопрос что?, называют нео...
Уроки Ворона 

В английском языке все неодушевленные существительные можно з...
Упр. 3 стр.37
This is Jim. He is weak. He is hungry. 
He is in the street....
Упр. 3 стр.37
This is a tree. 
It is in the street.
 It is old. It is gree...
Уроки Ворона
Буквосочетание tch тоже обозначает звук
Прочитайте слова 
chess
chat
clench
chip
Новые слова 
a chap –  парень
chunky –  коренастый
a trench- плащ
lunch-...
Домашнее  задание 
т. Упр. 1- 5 стр. 19-21 
Слова учить

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок № 41 для 2 класса
Урок № 41 для 2 класса
по УМК  К. Кауфман, М. Кауфма
Описание слайда:

Урок № 41 для 2 класса Урок № 41 для 2 класса по УМК К. Кауфман, М. Кауфман (1-й год обучения) Урок разработан учителем английского языка МОАУ СОШ №28, г. Благовещенск Амурской области Пархоменко Людмила Владимировна

2 слайд УРОК 41
ч. 2 стр. 36-39
Описание слайда:

УРОК 41 ч. 2 стр. 36-39

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Прочитай слова
Описание слайда:

Прочитай слова

5 слайд Переведите предложения 
It’s a man. He is busy.
It’s a tree. It is green.
Описание слайда:

Переведите предложения It’s a man. He is busy. It’s a tree. It is green. It’s a cook. He is happy. It’s a joke. It is funny. It’s a rabbit. It is fat. It’s a cat. It is wet.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Уроки Ворона 
Существительные, которые отвечают на вопрос что?, называют нео
Описание слайда:

Уроки Ворона Существительные, которые отвечают на вопрос что?, называют неодушевленными. Например: книга, стол, ручка и другие.

8 слайд Уроки Ворона 

В английском языке все неодушевленные существительные можно з
Описание слайда:

Уроки Ворона В английском языке все неодушевленные существительные можно заменить словом it – он, она, оно. Например: a bus- it, a book- it, a tree – it.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Упр. 3 стр.37
This is Jim. He is weak. He is hungry. 
He is in the street.
Описание слайда:

Упр. 3 стр.37 This is Jim. He is weak. He is hungry. He is in the street. He is cold.

12 слайд Упр. 3 стр.37
This is a tree. 
It is in the street.
 It is old. It is gree
Описание слайда:

Упр. 3 стр.37 This is a tree. It is in the street. It is old. It is green. It is very big.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Уроки Ворона
Буквосочетание tch тоже обозначает звук
Описание слайда:

Уроки Ворона Буквосочетание tch тоже обозначает звук

15 слайд Прочитайте слова 
chess
chat
clench
chip
Описание слайда:

Прочитайте слова chess chat clench chip

16 слайд Новые слова 
a chap –  парень
chunky –  коренастый
a trench- плащ
lunch-
Описание слайда:

Новые слова a chap – парень chunky – коренастый a trench- плащ lunch- ленч (прием пищи около 12 часов дня) bench - скамья chat- разговор (место для общения в Интернете) chatty - разговорчивый crunch- crunch- хрум -хрум

17 слайд Домашнее  задание 
т. Упр. 1- 5 стр. 19-21 
Слова учить
Описание слайда:

Домашнее задание т. Упр. 1- 5 стр. 19-21 Слова учить

18 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок с презентацией Неодушевлённые существительные во 2 классе по учебно-методическому комплексу »Happy English». На уроке вводится понятие «Неодушевленные существительные», а также происходит знакомство с новыми видами работы по восстановлению логической последовательности частей текста.

"Ход урока

1. Орг. Момент
( Приветствиеучащихся Hello, I’m glad to see you. Hello, We are glad to see you too.)

2.Фонетическая зарядка( на доске)
street
green
weak
sweet
week book
cook
took
hook
look

3. Речевая зарядка

Перевести предложения

It’saman. He is busy.
It’s a tree. It is green.
It’s a cook. He is happy.
It’s a joke. It is funny.
It’s a rabbit. It is fat.
It’s a cat. Itiswet.

4.Знакомство новыми понятиями.
Рубрика „Уроки Ворона“ знакомит с понятием неодушевленное существительное.

5.Знакомство с буквосочетанием ch/ tch.

6.Знакомство с новыми словами achap,chat, bench, lunch, chatty
Закрепление лексики в песенке.

7.Домашнее задание.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.