131452
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыМетодическая разработка внеклассного мероприятия ко Дню Победы «Память о войне»

Методическая разработка внеклассного мероприятия ко Дню Победы «Память о войне»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация_память о войне.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Сценарий.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4c95aab4.jpg

Методическая разработка внеклассного мероприятия ко Дню Победы.

Тема: «Память о войне»

Авторы: Тихомирова Тамара Леонидовна, Федорова Антонина Анатольевна, учителя культуры народов Ямала МОУСОШ №7 г. Ноябрьска

Цели и задачи: дать представление об участии коренных жителей Ямала в трагических событиях Великой Отечественной войны; совершенствовать умение выразительного чтения стихотворений ямальских поэтов (Р. Ругина, М. Шульгина, Л Лапцуя, П.Явтысыя, А.Тарасовой); воспитывать патриотизм, чувство гордости за людей родного края.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, программа-презентация, созданная в Power Point; тематический стенд «Книга Памяти».

Слайд 1

Ведущий. Грозный день 22 июня 1941 года. Радиоприёмники ямальских посёлков, дальних факторий, метеорологических и полярных станций были настроены на московские волны.

Ведущий. В правительственном заявлении, обращенном к народу, сообщалось о вероломном нападении гитлеровской Германии на нашу страну. Обращение заканчивалось словами: «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!» Страна поднялась на смертный бой с немецко–фашистскими захватчиками. На защиту Родины встали и ямальцы.

Слайд 2

Чтец.

По – прежнему помнится в наших селеньях,

Как, ставшая сразу всеобщей судьбой,

Война, словно листья с деревьев осенних,

Мужчин сорвала и умчала с собой.

И плакали матери, плакали дети.

Крепясь, утирали глаза старики, -

Но слезы текли, словно влага из сети,

Когда выжимают ее рыбаки.

Ведущий. Тысячи северян ушли на фронт, а в военкомат продолжали поступать письма и телеграммы.

Ведущий. «Выражаем непоколебимую решимость добровольно вступить в армию», - радировали из поселка Тамбей.

Ведущий. «Прошу окрвоенкомат принять меня в Красную Армию и направить на фронт», - писала медсестра Конькова из поселка Дровяного.

Ведущий. «Военному начальнику просьба большая. Посылай меня драться с крестогрудой зубастой собакой. Я белке в глаз попадаю – крестогрудой наглой собаке в сердце стрелять буду. Нашу землю защищать буду» - из заявления охотника – ненца, опубликованного в газете «Омская правда» 17 июля 1941 года.

Слайд 3

Чтец.

И вот, провожая, над речкой стояли,

Смотря уплывающей лодке вослед.

В жилищах незапертых двери стонали,

Как черные птицы – предвестники бед.

Смотрели вослед, и боясь, и не веря,

Что кто-то уже не вернется назад.

На кровь человечью - не птичью, не зверью –

Впервые похожим казался закат.

Слайд 4

Ведущий. Природные и профессиональные качества оленеводов, охотников и рыбаков, требующие выдержки, стойкости, смелости, зоркости, находчивости, наблюдательности, нашли применение в разведке, в снайперском деле.

Чтец

Он охотничье знал и рыбацкое дело,

Был хозяином жизни своей и судьбы,

И оленя бегущего сильное тело

Мог свистящим арканом взметнуть на дыбы!

Он читал на снегу, на просторе открытом,

Наклоняясь над следом, как вы над письмом,

Что за зверь пробежал, был голодным иль сытым,

Даже думал о чем он звериным умом.

Слайд 5

Ведущий. В начале 1942 года 4000 ездовых оленей с опытными каюрами, уроженцами севера – ненцами и коми – пополняли фронтовые части, действующие в Заполярье, в частности, 14-ую Армию Карельского фронта. Было сформировано 4 дивизионных оленьих транспорта, каждый из которых имел по триста легковых и грузовых упряжек и насчитывал до 400 солдат и офицеров.

Ведущий. Незаменимую роль сыграли оленьи транспорты в обеспечении наступательных действий 126-ого легкого стрелкового корпуса осенью 1944 года. Его части перевозили на оленях орудия, минометы, боеприпасы, средства связи, продовольствие. В числе отличившихся солдат и офицеров были ненцы и коми: А.Талеев, П. Терентьев, С.Рочев, А.Филиппов – всего 120 человек.

Ведущий. Оленно – траспортные отряды во время боевых действий доставили на фронт и через линию фронта 8 тысяч воинов и партизан, эвакуировали с поля боя 10 142 раненых бойцов, транспортировали 162 подбитых самолета, перевезли 17 тысяч тонн военных грузов.

Слайд 6

Ведущий. Хантыйскому поэту Микулю Шульгину исполнился год, когда его отец ушел на фронт и участвовал в освобождении Ленинграда.

Чтец.

Я горжусь своим отцом – охотником и рыболовом:

Он у Невы в сорок втором стоял в сражении суровом...

Осталась за спиной тайга, но, как в тайге, под свист метели

Отец мой лютого врага держал на снайперском прицеле!

Он бил врагов не в бровь, а в глаз, как серых белок на охоте,

Недаром помнят и сейчас отца товарищи по роте...

Я не забыл, как в старый чум вернулся он из Ленинграда:

Лицо серьезное от дум, и на груди блестят награды.

Он снял шинель и сапоги и мне сказал: «Сынок, мы снова –

Охотники и рыбаки, и грех теперь желать иного!»

И я горжусь отцом своим – не зря, как он, я стал солдатом:

Мы – дети воинов – храним наш мир, спасенный в сорок пятом.

Ведущий. Защитникам невской твердыни был пулеметчик и снайпер Тэседа, родом из Гыданской тундры. Лейтенант И.Павлов сообщал в газету: « Тэседа - бесстрашный пулеметчик. Недавно на нем сменили третью шинель, потому что она была изрешечена пулями немцев... Как-то после одного из боев я встретил его и спросил о боевых делах. «Тэседа есть Тэседа, - ответил он, - ломал ребра немцам и буду ломать». Теперь он стал

командиром пулеметного взвода. На боевом счету у него количество убитых гитлеровцев перевалило за вторую сотню».

Слайд 7

Ведущий. Война причинила огромный урон природе, хозяйству и населению Заполярья и Арктики.

Август 1943 года – гибель в районе Новой Земли эсминца «Академик Шокальский», в Карском море – парохода «Диксон». Советская подводная лодка «С – 101» потопила в районе мыса Желания (Новая Земля) немецкую подводную лодку «Ю – 639».

Ноябрь 1943 года. Морской бой в Югорском Шаре между советскими надводными кораблями и фашистскими подводными лодками. Была потоплена фашистская подводная лодка.

Август 1944 год. Героическая гибель в районе острова Белого теплохода «Марина Раскова» и двух тральщиков, а в ноябре – нападение фашистских подводных лодок на полярную станцию мыса Стерлигова.

Чтец.

Много лет прошло, но если нынче

Женский плач услышу в стороне, -

По какой бы ни был он причине,

Он напоминает о войне.

Слайд 8

Ведущий. В наступательных боях на территории Венгрии и Австрии отличился стрелок – автоматчик Василий Тимофеевич Ного, который на исходе войны, получив тяжелое ранение, скончался в военном госпитале. Еще раньше погибли на фронте его отец Тимофей Иванович Ного и старший брат Николай. Осталась с тремя детьми на руках солдатская вдова и мать Марфа Леонтьевна Ного.

Чтец.

Всю войну и четверть века после сына в отчий дом ждала она.

Солнце светит, ливень ли, мороз ли – все не отходила от окна...

Все напрасно! И тогда решила побывать хотя бы в том краю,

Где его солдатская могила, где сложил он голову свою.

Только где, в каком далеком месте ей рассыпать горсть родной земли?

Сказано о нем: «Пропал без вести...» А другие вести не дошли.

Но решилась. В дальний путь пустилась. И однажды на исходе дня

Тихо на колени опустилась на гранит близ Вечного огня.

Это место для народа свято, и не вянут здесь поверх плиты

В память неизвестного солдата все цветы, цветы, цветы, цветы.

На граните – белизна и алость, разноцветным - нет цветам числа!

Мать, вздохнув, впервые растерялась: ведь она цветов не принесла.

Ведь природа севера сурова, лето – кратко, холода - круты,

Нет у нас обычая такого – на могилы приносить цветы.

Краешком платка отерла слезы – и туда, на камень, где легли

Георгины скорбные и розы, робко положила горсть земли...

Слайд 9

Ведущий. Победу над агрессором советский народ оплатил ценой невосполнимых жертв и страданий. Каждый второй из числа фронтовиков погиб на поле боя, скончался от ран и болезней, получил увечья, пропал без вести.

Ведущий. На пути к победе пали смертью храбрых 129 воинов-ненцев и 150 ханты. С войны не вернулись 15 мужчин рода Салиндер, 12 – из рода Хатанзеевых, 7 – из рода Вануйто, 5 – из рода Окотэтто...

Имена погибших запечатлены в Мемориальной книге «Память».

Чтец.

Книга памяти, книга вечная,

Списки долгие, бесконечные.

В строчки узкие судьбы вложены –

Все короткие и похожие...

Звучит песня на стихи Расула Гамзатова «Журавли»

Слайд 10

Чтец.

У обелисков голову склоняю,

Где нет имен, одни лишь только даты...

Кто здесь лежит? – Я этого не знаю.

Но знаю я – в бою легли солдаты,

Чтоб над отчизной голубело небо,

Чтоб золотились мирные поля,

Чтоб у детишек было вдоволь хлеба,

Чтоб на земле со всеми жил и я!

Забвения героям павшим нет.

Как наша память – эти обелиски.

И на гранит кладу я свой букет,

Тем – неизвестным воинам, но близким.

Ведущий. Подвиг победителей фашизма достоин глубокой признательности и вечной памяти народа.

Слайд 11

Чтец.

Принесем венки ритуальные,

Помолчим минутку печальную.

Книга памяти – бесконечная,

Память светлая, память вечная.

Ведущий. Объявляется минута молчания.


Литература.

  1. Лапцуй Л.В. Песнь моя – моей земле: Избранное.- Тюмень: Изд-во Ю.Мандрики, - 2000.

  2. Ругин Р.П. Избранные стихи. – Екатеринбург: Сред-Урал. кн.изд-во, 2004.

  3. Федорова Л.Ф. Северные родники. Тюмень: Изд-во ИПОССОРАН, 2001.

  4. Ж «Ямальский меридиан». – 1995, №1

  5. Ж «Ямальский меридиан». – 2003, №10 – 11.

Краткое описание документа:

 Цели и задачи:

  • дать представление об участии коренных жителей Ямала в трагических событиях Великой Отечественной войны;
  • совершенствовать умение выразительного чтения стихотворений ямальских поэтов (Р. Ругина, М. Шульгина, Л Лапцуя, П.Явтысыя, А.Тарасовой);
  • воспитывать патриотизм, чувство гордости за людей родного края.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, программа-презентация, созданная в Power Point; тематический стенд «Книга Памяти».
Слайд 1
Ведущий. Грозный день 22 июня 1941 года. Радиоприёмники ямальских посёлков, дальних факторий, метеорологических и полярных станций были настроены на московские волны.

Ведущий. «Выражаем непоколебимую решимость добровольно вступить в армию», - радировали из поселка Тамбей.

Чтец.
И вот, провожая, над речкой стояли,
Смотря уплывающей лодке вослед.
В жилищах незапертых двери стонали,
Как черные птицы – предвестники бед.
Смотрели вослед, и боясь, и не веря,
Что кто-то уже не вернется назад.
На кровь человечью - не птичью, не зверью –
Впервые похожим казался закат.
Слайд 4

Ведущий. Природные и профессиональные качества оленеводов, охотников и рыбаков, требующие выдержки, стойкости, смелости, зоркости, находчивости, наблюдательности, нашли применение в разведке, в снайперском деле.

Чтец

Он охотничье знал и рыбацкое дело,
Был хозяином жизни своей и судьбы,
И оленя бегущего сильное тело
Мог свистящим арканом взметнуть на дыбы!
Он читал на снегу, на просторе открытом,
Наклоняясь над следом, как вы над письмом,
Что за зверь пробежал, был голодным иль сытым,
Даже думал о чем он звериным умом.
Слайд 5

Ведущий. В начале 1942 года 4000 ездовых оленей с опытными каюрами, уроженцами севера – ненцами и коми – пополняли фронтовые части, действующие в Заполярье, в частности, 14-ую Армию Карельского фронта. Было сформировано 4 дивизионных оленьих транспорта, каждый из которых имел по триста легковых и грузовых упряжек и насчитывал до 400 солдат и офицеров.

Ведущий. Незаменимую роль сыграли оленьи транспорты в обеспечении наступательных действий 126-ого легкого стрелкового корпуса осенью 1944 года. Его части перевозили на оленях орудия, минометы, боеприпасы, средства связи, продовольствие. В числе отличившихся солдат и офицеров были ненцы и коми: А.Талеев, П. Терентьев, С.Рочев, А.Филиппов – всего 120 человек.

Ведущий. Оленно – траспортные отряды во время боевых действий доставили на фронт и через линию фронта 8 тысяч воинов и партизан, эвакуировали с поля боя 10 142 раненых бойцов, транспортировали 162 подбитых самолета, перевезли 17 тысяч тонн военных грузов.
Слайд 6

Ведущий. Хантыйскому поэту Микулю Шульгину исполнился год, когда его отец ушел на фронт и участвовал в освобождении Ленинграда.

Ведущий. Защитникам невской твердыни был пулеметчик и снайпер Тэседа, родом из Гыданской тундры. Лейтенант И.Павлов сообщал в газету: « Тэседа - бесстрашный пулеметчик. Недавно на нем сменили третью шинель, потому что она была изрешечена пулями немцев... Как-то после одного из боев я встретил его и спросил о боевых делах. «Тэседа есть Тэседа, - ответил он, - ломал ребра немцам и буду ломать». Теперь он стал
командиром пулеметного взвода. На боевом счету у него количество убитых гитлеровцев перевалило за вторую сотню».
Слайд 7

Чтец.
Много лет прошло, но если нынче
Женский плач услышу в стороне, -
По какой бы ни был он причине,
Он напоминает о войне.
Слайд 8

Ведущий. В наступательных боях на территории Венгрии и Австрии отличился стрелок – автоматчик Василий Тимофеевич Ного, который на исходе войны, получив тяжелое ранение, скончался в военном госпитале. Еще раньше погибли на фронте его отец Тимофей Иванович Ного и старший брат Николай.

Ведущий. Победу над агрессором советский народ оплатил ценой невосполнимых жертв и страданий. Каждый второй из числа фронтовиков погиб на поле боя, скончался от ран и болезней, получил увечья, пропал без вести.

Ведущий.
На пути к победе пали смертью храбрых 129 воинов-ненцев и 150 ханты. С войны не вернулись 15 мужчин рода Салиндер, 12 – из рода Хатанзеевых, 7 – из рода Вануйто, 5 – из рода Окотэтто...
Имена погибших запечатлены в Мемориальной книге «Память».

Чтец.
Книга памяти, книга вечная,
Списки долгие, бесконечные.
В строчки узкие судьбы вложены –
Все короткие и похожие...

Чтец.
Принесем венки ритуальные,
Помолчим минутку печальную.
Книга памяти – бесконечная,
Память светлая, память вечная.
Ведущий. Объявляется минута молчания.

Общая информация

Номер материала: 8378050236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.