Инфоурок › Начальные классы › Конспекты › Урок письма «Родственные слова»

Урок письма «Родственные слова»

библиотека
материалов

Тема : Природные зоны Евразии. Урок по географии «Материки и океаны » для 7 кл. Дунаева Валентина Александровна, учитель географии.

Цель: Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний о природе Евразии, сформировать представления о расти – тельном и животном мире Евразии, характерных природных зонах . Показать взаимосвязь компонентов природы ,влияние рельефа , климата, внутренних вод на развитие органического мира. Продол- жить формирование умений и навыков работы с картами .

Оборудование: карта «Природные зоны Евразии»,картины природы , мультимедийный проектор, атласы .

Тип урока: урок путешествие, изучение нового материала.

Форма урока: групповая .

Ход урока :

1.Организационный момент.

Сегодня мы с вами совершим воображаемое путешествие по природным зонам Евразии, изучим особенности зоны . Попытаемся понять ,как живой мир материка зависит от рельефа ,климата и вод материка. Капитан в группе будет оценивать работу каждого.

Но прежде, чем начать изучение природных зон,нам необходимо повторить то, что мы знаем о природе материка и его особенностях.

2 Игра «Знаешь ли ты Евразию».

1.Какие горы самые высокие ? 2.Где находится самое низкое место? 3.Какое море на севере не замерзает ? 4.Какая река самая длинная ? 5.Где находится самое влажное место ? 6.Где всех меньше выпадает осадков ? 7.Какой полуостров самый большой ? 8.Самое глубокое озеро . 9.Какое озеро самое большое ?

10.Где находится самое холодное место ?

3.Новая тема.

Давайте вспомним, что такое природная зона? Какие природные зоны расположены на материке? Какие из них занимают наибольшую площадь? Почему? Какова причина смены природных зон? В каких направлениях они сменяют друг друга? Записать природные зоны в тетрадь в таблицу. Определить климатический пояс. Сравнить карты.

Группа сотрудников журнала «Природа» вернулась из экспедиции и доложит о своей работе. При характеристике природной зоны надо придерживаться плана . слайд.

Выступления учащихся по своей природной зоне.

Закрепление

Распределите растения и животных по природным зонам.

Проверка по таблице.

Проверить и поставить оценку.

Капитанам оценить работу в группе.

Дом. задание.

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект урока по письму и развитию речи в 4 классе коррекционной школы, тема «Родственные слова. Закрепление». В начале урока детям предлагается разгадать кроссворд, для того, чтобы узнать тему урока. Далее работа с деревом из словесного сада: у детей на парте лежат карточки со словами, они выбирают слова с одним корнем и прикрепляют на дерево. Такое задание хорошо подходит для закрепления темы «Родственные слова». После физкультминутки - работа с учебником, выполнение упражнения, но только после объяснения учителем.

Общая информация

Номер материала: 83853042537

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

скачать материал

Похожие материалы