131817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыЧас обозрения «Мир вокруг нас»

Час обозрения «Мир вокруг нас»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Билет № 1.

  1. Луна.

  2. Литосфера. Строение Земли.

  3. Два автомобиля нагрузили равным количеством груза- по 5 тонн.

Первый перевез его на расстоянии 10 км, а второй на 100 км. Который из них выполнил большую работу?




Билет № 2.

  1. Великий шелковый путь.

  2. Земля – планета солнечной системы. Форма и размер Земли.

  3. Совместите районы Казахстана и сельскохозяйственной культуры, по выращиванию которых они лидируют:

А) север А)просо

Б) восток Б) яровая пшеница, картофель

В) юг В) подсолнечник, озимая рожь

Г) запад г) сахарная свекла, хлопчатник





Билет № 3.

  1. Международная и Республиканская Красная книга.

  2. Вулканы, горячие источники, гейзеры.

  3. Используя карту атласа «Сельское хозяйство», сравните состав отраслей животноводства Западного и Восточного Казахстана. Объясните черты сходства и различия состава отраслей с точки зрения природно-климатических данных территории.




Билет № 4.

  1. Транспортный комплекс Казахстана.

  2. Горы. Образования гор. Изменение гор.

  3. Рассчитайте лесистость Северного Казахстана, если общая земельная площадь-56,6 млн.га, лесная площадь – 1,8 млн.га.




Билет № 5.

  1. Центральный Казахстан.

  2. Равнины. Образование и изменение равнин.

  3. По карте определите устойчивые и подвижные участки земной коры, перечислите их названия, основные признаки.






Билет № 6.

  1. Место Земли в Солнечной системе.

  2. Состав и строение атмосферы.

  3. Рассчитайте показатель естественного прироста Мангистауской области, если средняя годовая численность населения в 2004 году – 355700 человек, естественный прирост – 6740 человек.






Билет № 7.

  1. Климат Казахстана. Климатообразующие факторы.

  2. Ветер причины образования ветра.

  3. Температура над уровнем моря + 24 градуса. Какова будет температура на высоте 3 км.







Билет № 8.

  1. Северный Казахстан.

  2. Мировой океан и его части.

  3. В приведенной схеме получения меди найдите ошибки:

Концентрат

hello_html_353dff75.gif

Руда

hello_html_353dff75.gif


Рафинированная медь

hello_html_353dff75.gif

Черновая медь

hello_html_353dff75.gif

Медный прокат







Билет № 9.

  1. Озера Казахстана.

  2. Реки. Части рек. Питание рек.

  3. Совместите центры цветной металлургии и продукцию, которую они выпускают.

А) Шымкент А) концентраты

Б) Жезказган Б) свинец

В) Зыряновск В) цинк, свинец

Г) Риддер г) медь, катанка

Д) Балхаш Д) руда, цинк, свинец

Е) Усть-Каменогорск Е) медь, бронза





Билет № 10.

  1. Восточный Казахстан.

  2. Озера. Сточные и бессточные.

  3. Определите среднюю плотность Казахстана, если население Казахстана 15 млн. человек, площадь 2,7 млн.км.





Билет № 11.

  1. Западный Казахстан.

  2. Заповедники Казахстана.

  3. Какие экологические проблемы возникли в связи с хозяйственным освоением Северного Казахстана.





Билет № 12.

  1. Южный Казахстан.

  2. Австралия.

  3. Рассчитайте, сколько металла выплавляется на душу населения Казахстана, если население 15 млн. человек, выплавка стали – 5 млн. тонн.





Билет № 13.

  1. Сарыарка.

  2. Евразия.

  3. В Красном море в одном литре воды содержится 40 г соли, а в Азовском море 12 г. Используя карту полушарий, объясните причину различной солености воды этих морей.




Билет № 14.

  1. Пищевая промышленность Казахстана.

  2. Северная Америка.

  3. Определите уклон падения реки Есиль, если H1 -560 м,

H 2 – 80 м, L – 2450 м.





Билет № 15.

  1. Машиностроительный комплекс Казахстана.

  2. Южная Америка.

  3. По карте установите устойчивые и подвижные участки земной коры, перечислите их названия, основные признаки.




Билет № 16.

  1. Угольная промышленность. Электроэнергетика Казахстана.

  2. Африка.

  3. Если в Алматы 10 часов – в Якутске - ?





Билет № 17.

  1. Сельское хозяйство Казахстана.

  2. Антарктида

  3. Рассчитайте протяженность Африки с севера на юг по 20 градусу восточной долготы.





Билет № 18.

  1. Цветная металлургия Казахстана.

  2. Северный Ледовитый океан.

  3. Рассчитайте сальдо, если в 2003 году в Казахстан иммигрировали 66 тыс. человек, из Казахстана эммигрировали 74 тыс. человека.





Билет № 19.

  1. Черная металлургия Казахстана.

  2. Индийский океан.

  3. Определите местное время на меридиане 150 градусов восточной долготы, если в этот момент местное время на меридиане 30 градусов восточной долготы – 8 часов.






Билет № 20.

  1. Химический комплекс Казахстана.

  2. Атлантический океан

  3. Пользуясь картой «Годовое количество осадков» и карта поверхности течений в атласе, определите районы выпадения наибольшего и наименьшего количества осадков.



20 °С 756 мм

Крюково



13 мм


Билет № 21.

  1. Казахстан в мировой экономике.

  2. Индийский океан

  3. Рhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m3483e7d0.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifасшифруйте карту погоды.








Билет № 22.

  1. Внешнеэкономические и гуманитарные связи Казахстана.

  2. Атмосфера.

  3. Пользуясь мировой физической картой , определите какой остров находится на 8 градусе северной широты и 80 – ти градусах восточной долготы





Билет № 23.

  1. ЭГП , природные условия и ресурсы Сев. Казахстана.

  2. Гидросфера

  3. Перевести из численного масштаба в именованный

1:10000

1:100000

1:500




Билет № 24.

1)Отрасли социальной инфраструктуры Казахстана.

2)Биосфера

3)Определите азимут и масштаб маршрута. Масштаб в 1см-100м.

Нарисуйте условными знаками (растительность)А,Б,В,Г,Д по своему

усмотрению.


Д

hello_html_m75498e95.gifhello_html_m9534073.gif5 4


hello_html_3378b961.gif1 Б 2 Г

гhello_html_m4cddfa4e.gifhello_html_m441d7c7e.gif

А В


3





Билет № 25.

  1. Экономика Казахстана: прошлое, настоящее, будущее.

  2. Землетрясение.

  3. Определить коэффициент увлажнения для следующих городов:

Испаряемость количество осадков

Караганда 600 мм 400мм

Тараз 400мм 400мм

Петропавловск 600мм 500мм


Краткое описание документа:

данная разработка составлена на основе годового плана работы библиотеки.  в ней учитывается категория учащихся задания распределены по возрасстам и группам. а также используется различные виды и формы тренингов и упражнений с учетом возрастных особенностей каждого из участников данного мероприятия. применяются различные приемы и методы работы как групповой так и индивидуальный метод. тема включает в себя проверку знаний участников по экологии окружающего мира. помогает прививать уважение к природе.

Общая информация

Номер материала: 83961042548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.