Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме»

библиотека
материалов


Технологическая карта урока, реализующего системно - деятельностный подход.



Предмет Технология (обслуживающий труд).


Класс 5


Разработчик урока Учитель технологии МБОУ «Карпогорская СОШ №118»

Коровина Наталья Александровна


Тема урока Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в

народном и современном костюме.


Тип урока Комбинированный


Цель урока:

сформировать знания о вшивке как виде декоративно-прикладного искусства и её применении в народном и современном костюме.


Задачи урока:


Предметные: сформировать понятийный аппарат по теме: «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме».

Метапредметные: формировать умение работать с различными источниками информации, высказывать свою точку зрения, аргументировать ответы.

Личностные: осознание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России;


Этапы урока

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Ресурсы

1.Организационный момент.

Учащиеся взаимодействуют с учителем в форме диалога, отвечая на вопросы, делая выводы и аргументируя свои ответы.

Учитель, поприветствовав детей, обращает внимание на оформление кабинета и выставочного стенда. Задаёт наводящие вопросы учащимся, в результате ответа на которые, озвучивает тему урока, цель и задачи.

Оформление кабинета и выставочного стенда к уроку на тему «Виды декоративно-прикладного искусства в России».

2.Изложение нового материала.

Выступление учащихся с докладами:

- «Вышивка. Историческая справка»;

- «Цветовое решение в вышивке»;

- «Вышивка в северном костюме».

Работа с раздаточным материалом, учебником (анализ и комментарии).


Учитель, между докладами учащихся, выдаёт раздаточный материал (образцы различных техник вышивки), задаёт наводящие вопросы и рассказывает о различных техниках в вышивке. Обращает внимание на историческую справку учебника и слайды, даёт возможность учащимся проанализировать и прокомментировать полученную информацию.

Слайды

Раздаточный материал.





3.Закрепление нового материала.













Работа в группах:

1.Учащиеся самостоятельно подбирают технику и цветовое решение вышивки к определённой группе народного костюма.

2.Учащиеся разрабатывают растительный мотив свободной вышивки, учитывая географическое расположение региона.

3.Учащиеся разрабатывают модель современного женского костюма с использованием вышивки в качестве декора.

Учитель помогает учащимся разделиться на группы, раздаёт задания и контролирует ход работы.



Раздаточный материал в виде картинок, карточек - заданий, фотографий.








4. Подведение итогов.

Защита и самостоятельное оценивание проектов.


Учитель, проектные работы учащихся фиксирует на стенд, выслушивает и помогает оценить результат деятельности учащихся. Подводит итоги урока.


5. Домашнее задание.

Учащиеся самостоятельно выбирают для себя вид домашнего задания из предложенных учителем.

Учитель предлагает на выбор несколько видов выполнения домашнего задания.








Краткое описание документа:

Технологическая карта урока, реализующего системно - деятельностный подход.     Предмет                                                  Технология (обслуживающий труд).   Класс                                                          5   Разработчик урока                                Учитель технологии МБОУ «Карпогорская СОШ №118»                                                                    Коровина Наталья  Александровна   Тема урока                                               Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в                                                                     народном и современном костюме.   Тип урока                                                 Комбинированный   Цель урока:   сформировать знания о вшивке как виде декоративно-прикладного искусства и  её применении в народном и современном костюме.   Задачи урока:   Предметные: сформировать понятийный аппарат по теме: «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме». Метапредметные: формировать умение работать с различными источниками информации, высказывать свою точку зрения, аргументировать ответы. Личностные: осознание  культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России;   Этапы урока Деятельность учащихся Деятельность учителя Ресурсы 1.Организационный момент. Учащиеся взаимодействуют с учителем в форме диалога, отвечая на вопросы, делая выводы и аргументируя свои ответы.   Учитель, поприветствовав детей, обращает внимание на оформление кабинета и выставочного стенда. Задаёт наводящие вопросы учащимся, в результате ответа на которые, озвучивает тему урока, цель и задачи. Оформление кабинета и выставочного стенда к уроку на тему «Виды декоративно-прикладного искусства в России». 2.Изложение  нового материала. Выступление учащихся с докладами: - «Вышивка. Историческая справка»; - «Цветовое решение в вышивке»; - «Вышивка в северном костюме». Работа с раздаточным материалом, учебником (анализ и комментарии).   Учитель,  между докладами учащихся,  выдаёт раздаточный материал (образцы различных техник вышивки), задаёт наводящие вопросы  и рассказывает о различных  техниках в вышивке. Обращает внимание на историческую справку учебника и слайды, даёт возможность учащимся проанализировать  и прокомментировать полученную информацию. Слайды Раздаточный материал.         3.Закрепление нового материала.                         Работа в группах: 1.Учащиеся самостоятельно подбирают технику и цветовое решение вышивки к определённой группе народного костюма. 2.Учащиеся разрабатывают растительный мотив свободной вышивки, учитывая географическое расположение региона. 3.Учащиеся разрабатывают модель современного женского костюма с использованием вышивки в качестве декора. Учитель помогает учащимся разделиться на группы, раздаёт задания и контролирует ход работы.     Раздаточный материал в виде картинок, карточек -  заданий, фотографий.               4. Подведение итогов. Защита  и самостоятельное оценивание проектов.   Учитель, проектные работы учащихся фиксирует на стенд, выслушивает и  помогает оценить результат деятельности учащихся. Подводит итоги урока.   5. Домашнее задание. Учащиеся самостоятельно выбирают для себя вид домашнего задания из предложенных учителем. Учитель предлагает на выбор несколько видов выполнения домашнего задания.

Автор
Дата добавления 25.04.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров802
Номер материала 83979042547
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх