345875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме»

Урок «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Технологическая карта урока, реализующего системно - деятельностный подход.



Предмет Технология (обслуживающий труд).


Класс 5


Разработчик урока Учитель технологии МБОУ «Карпогорская СОШ №118»

Коровина Наталья Александровна


Тема урока Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в

народном и современном костюме.


Тип урока Комбинированный


Цель урока:

сформировать знания о вшивке как виде декоративно-прикладного искусства и её применении в народном и современном костюме.


Задачи урока:


Предметные: сформировать понятийный аппарат по теме: «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме».

Метапредметные: формировать умение работать с различными источниками информации, высказывать свою точку зрения, аргументировать ответы.

Личностные: осознание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России;


Этапы урока

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Ресурсы

1.Организационный момент.

Учащиеся взаимодействуют с учителем в форме диалога, отвечая на вопросы, делая выводы и аргументируя свои ответы.

Учитель, поприветствовав детей, обращает внимание на оформление кабинета и выставочного стенда. Задаёт наводящие вопросы учащимся, в результате ответа на которые, озвучивает тему урока, цель и задачи.

Оформление кабинета и выставочного стенда к уроку на тему «Виды декоративно-прикладного искусства в России».

2.Изложение нового материала.

Выступление учащихся с докладами:

- «Вышивка. Историческая справка»;

- «Цветовое решение в вышивке»;

- «Вышивка в северном костюме».

Работа с раздаточным материалом, учебником (анализ и комментарии).


Учитель, между докладами учащихся, выдаёт раздаточный материал (образцы различных техник вышивки), задаёт наводящие вопросы и рассказывает о различных техниках в вышивке. Обращает внимание на историческую справку учебника и слайды, даёт возможность учащимся проанализировать и прокомментировать полученную информацию.

Слайды

Раздаточный материал.





3.Закрепление нового материала.













Работа в группах:

1.Учащиеся самостоятельно подбирают технику и цветовое решение вышивки к определённой группе народного костюма.

2.Учащиеся разрабатывают растительный мотив свободной вышивки, учитывая географическое расположение региона.

3.Учащиеся разрабатывают модель современного женского костюма с использованием вышивки в качестве декора.

Учитель помогает учащимся разделиться на группы, раздаёт задания и контролирует ход работы.



Раздаточный материал в виде картинок, карточек - заданий, фотографий.








4. Подведение итогов.

Защита и самостоятельное оценивание проектов.


Учитель, проектные работы учащихся фиксирует на стенд, выслушивает и помогает оценить результат деятельности учащихся. Подводит итоги урока.


5. Домашнее задание.

Учащиеся самостоятельно выбирают для себя вид домашнего задания из предложенных учителем.

Учитель предлагает на выбор несколько видов выполнения домашнего задания.








Краткое описание документа:

Технологическая карта урока, реализующего системно - деятельностный подход.     Предмет                                                  Технология (обслуживающий труд).   Класс                                                          5   Разработчик урока                                Учитель технологии МБОУ «Карпогорская СОШ №118»                                                                    Коровина Наталья  Александровна   Тема урока                                               Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в                                                                     народном и современном костюме.   Тип урока                                                 Комбинированный   Цель урока:   сформировать знания о вшивке как виде декоративно-прикладного искусства и  её применении в народном и современном костюме.   Задачи урока:   Предметные: сформировать понятийный аппарат по теме: «Вышивка как вид декоративно-прикладного искусства и её применение в народном и современном костюме». Метапредметные: формировать умение работать с различными источниками информации, высказывать свою точку зрения, аргументировать ответы. Личностные: осознание  культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России;   Этапы урока Деятельность учащихся Деятельность учителя Ресурсы 1.Организационный момент. Учащиеся взаимодействуют с учителем в форме диалога, отвечая на вопросы, делая выводы и аргументируя свои ответы.   Учитель, поприветствовав детей, обращает внимание на оформление кабинета и выставочного стенда. Задаёт наводящие вопросы учащимся, в результате ответа на которые, озвучивает тему урока, цель и задачи. Оформление кабинета и выставочного стенда к уроку на тему «Виды декоративно-прикладного искусства в России». 2.Изложение  нового материала. Выступление учащихся с докладами: - «Вышивка. Историческая справка»; - «Цветовое решение в вышивке»; - «Вышивка в северном костюме». Работа с раздаточным материалом, учебником (анализ и комментарии).   Учитель,  между докладами учащихся,  выдаёт раздаточный материал (образцы различных техник вышивки), задаёт наводящие вопросы  и рассказывает о различных  техниках в вышивке. Обращает внимание на историческую справку учебника и слайды, даёт возможность учащимся проанализировать  и прокомментировать полученную информацию. Слайды Раздаточный материал.         3.Закрепление нового материала.                         Работа в группах: 1.Учащиеся самостоятельно подбирают технику и цветовое решение вышивки к определённой группе народного костюма. 2.Учащиеся разрабатывают растительный мотив свободной вышивки, учитывая географическое расположение региона. 3.Учащиеся разрабатывают модель современного женского костюма с использованием вышивки в качестве декора. Учитель помогает учащимся разделиться на группы, раздаёт задания и контролирует ход работы.     Раздаточный материал в виде картинок, карточек -  заданий, фотографий.               4. Подведение итогов. Защита  и самостоятельное оценивание проектов.   Учитель, проектные работы учащихся фиксирует на стенд, выслушивает и  помогает оценить результат деятельности учащихся. Подводит итоги урока.   5. Домашнее задание. Учащиеся самостоятельно выбирают для себя вид домашнего задания из предложенных учителем. Учитель предлагает на выбор несколько видов выполнения домашнего задания.

Общая информация

Номер материала: 83979042547

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.