- 25.04.2014
- 4146
- 160
Қызылорда обылысы, Арал ауданы, Сапақ станциясы
№69 орта мектебінің биология пәнінің мұғалімі
Маханова Гүлзат Серікқызы
|
|
|
|
|
|
Сыныбы: |
7 |
|
|
|
Пәні |
Биология |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы |
Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері. |
||
|
Жалпы мақсаты |
Білімділік:. Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері туралы мағлұмат беру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. |
||
|
Күтілетін нәтиже |
Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтерімен танысады. |
||
|
Тапсырмалар |
Жек жұмыс ББҮ, деңгейлік тапсырмалар |
|
|
|
Кейінгі тапсырмалар
|
Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері. |
||
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары.
І.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу (2-3 мин)
ІІ.Талқылау үшін сұрақтар беріледі.
1.Бунақденелілерге қандай жәндіктер жатады ?
2. Жәндіктердің барлығын бунақдене деп атауға бола ма?
ІІІ.Жеке жұмыс «ББҮ».
|
Білемін |
Білгім келеді |
Үйрендім |
|
|
|
|
ІV.Топтық жұмыс. Сіздің тобыңызда 5 рольді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді.
І топ. Бунақденелілердің көбейуі және дамуы.
ІІ топ. Даму типтері.
Әр оқушы өзіне жүктелген рольдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау
Бірін-бірі бағалау
Бағалау парағы
|
Критерийлер |
Лидер |
Баяндамашы |
Хатшы |
Уақыт сақшысы |
|
Аты-жөні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V.Жеке жұмыс.
Терминдермен жұмыс
1.Тура даму--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Имога----------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.Энтомалогия---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.Жаушоғыл----------------------------------------------------------------------------------------------------
5.Үйір------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.Жаяушегіртке------------------------------------------------------------------------------------------------
VІ. Жұптық жұмыс
Кесте толтыру
|
Бунақденелілердің дамуы
|
||
|
Тура даму |
Шала түрленіп даму |
Толық түрленіп даму |
|
|
|
|
1. Қоңыз. 2.Инелік. 3.Қанатсыз бунақденелілер. 4.Қандала. 5.Бұзаубас. 6. Шыбын. 7.Маса. 8.Дәуіт. 9.Шегіртке. 10.Шаншар. 11.Қандала. 12.Құмырсқа. 13.Балара. 14.Бит. 15.Бүрге
VІІ. Рефлекция жазу. Не үйрендім? Не білгім келеді? Келесі сабаққа ұсыныс пікірлер, талап тілектер
VІІІ. Кейінгі оқу: Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сыныбы: 7 Пәні Биология Сабақтың тақырыбы Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері. Жалпы мақсаты Білімділік:. Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері туралы мағлұмат беру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Күтілетін нәтиже Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтерімен танысады. Тапсырмалар Жек жұмыс ББҮ, деңгейлік тапсырмалар Кейінгі тапсырмалар Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. Даму типтері. Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары. І.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу (2-3 мин) ІІ.Талқылау үшін сұрақтар беріледі. 1.Бунақденелілерге қандай жәндіктер жатады ? 2. Жәндіктердің барлығын бунақдене деп атауға бола ма? ІІІ.Жеке жұмыс «ББҮ». Білемін Білгім келеді Үйрендім ІV.Топтық жұмыс. Сіздің тобыңызда 5 рольді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді. І топ. Бунақденелілердің көбейуі және дамуы. ІІ топ. Даму типтері. Әр оқушы өзіне жүктелген рольдің міндеттерін атқарады. Топ пікірлерін тыңдау Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Критерийлер Лидер Баяндамашы Хатшы Уақыт сақшысы Аты-жөні V.Жеке жұмыс. Терминдермен жұмыс
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маханова Гулзат Серикқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.