Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / «Бір таңбалы сандарды көбейту және бөлу»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Бір таңбалы сандарды көбейту және бөлу»

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУчитель математики, дефектолог Мукашова Корлан Адамкуловна

КГУ «ОСШИ № 3 для детей с ОВР»

Сабақтың тақырыбы: «Бір таңбалы сандарды көбейту және бөлу»

Мақсаты: 1. Жүздік сандарды бірлік сандарға көбейту және бөлу тақырыбына есеп шығарту арқылы білімдерін бекіту .

2.Оқушылардың өз ойларын жүйелі түрде жеткізе білуге дағдыландыру , графикалық диктант , «Сандар сыры» түзету жаттығуларын пайдаланып ойлау , есте сақтау қабілеттерін дамыту .

3.Тазалыққа,ұқыптылыққа, ойларын қорыта білуге тәрбиелеу .

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: кіріктірілген , сұрақ жауап.

Сабақтың көрнектілігі : карточкалар, сыйлықтар.

Сабақтың барысы: I .Ұйымдастыру. а) амандасу,түгендеу.

б) психологиялық жаттығу.

Бүгінгі сабағымызды бір-бірімізге жақсылық тілеуден бастайық.

Балалар,жүрек тұстарыңды ұстаңдар. Қолдарыңды кеуделеріңе қойыңдар.

Қалай соғып тұрғанына құлақ түріңдер; дүрс-дүрс жүректеріңнің орнында мейірімді күннің бір бөлшегі тұр деп елестетіңдер.Оның жылуы денелерінді,қол-аяқтарыңды жылытты. Жылудың көпшілігі сондай, бойымызға сиятын емес. Келіңдер, жылу мен жарықты бір-бірімізге сыйлайық. Ал күлімсіреу арқылы бір-бірімізге жақсылықты да тілейік.


II . Үй тапсырмасын тексеру.

а)дәптерлерін қарап шығу б )ауызша есеп шығару.

Пойыз ойыны.

-Балалар пойыздың не екенін білеміз бе?

-Пойыз жай жолмен қаланың ішінде жүре ала ма?

-Вагондары қалай орналасқан?

-Ендеше әрқайсысыларың бір біріңе тіркескен вагондарсыңдар, сондықтан менің берген тапсырмама біріңен кейін бірің жауап беріңдер.

-бүгін қай күн?

-9 бен 6 - ның көбейтіндісі.

-тақ сандарды ата

-1 дециметрде неше сантиметр бар ?

-1 мен 4 – тің қосындысын 5 есе арттыр.

-2 - мен 3 -тің қосындысын 5 есе кеміт.

-100 -ге 200 -ді қосып 300 -ді азайт.

III.Жаңа сабақ.

1. Көбейту кестесін еске түсіру .

2.Көбейту амалын қолдана отырып жүздік сандарды бірлік санға көбейту

амалына мысал келтіру: Мысалы . 243

4

972

3. Көбейтуге кері амал бөлу амалына есеп шығару тәсілін

еске түсіру .Бөлу амалына есеп шығару үшін міндетті түрде көбейту

кестесін білуіміз қажет .Мысалы . 255: 5

25 5 1

5

5

4.Балалар, біздің сабаққа қонаққа еңбек пәнінің мұғалімі Күлжан апайларың келіп отыр, апайларың сыйлық әкеліпті.Кімде кім тапсырманы дұрыс орындаса, соған сыйлық беріледі.

1)№523

Тігінші 2 орам мата әкелді,әр орамда 147 м мата бар.Бұл матадан әр костюмге 3м мата кетсе, қанша костюм тігеді?

Шешуі ;

Мата – 2 ор. – 147 м.

Әр кост - 3 м

Қанша костюм тікті ?

1) 147 : 2=294м 2)294-27=24м 3)294:3=98

Жауабы:98 костюм тікті.

IV Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,

Қолды ашып жұмайық,

Бір отырып,бір тұрып

Орнымызға қонайық.

V . Графикалық диктант.

Cурет пәні мұғалімі оқушылардың қабылдау қабілеттерін және ұсақ-қол қимылын дамытуға арналған графикалық диктант жүргізеді.

Дәптерлеріне нүкте белгіленеді. Сол нүктеден бастап, мұғалімнің нұсқауы бойынша графикалық диктант жазады: 4 клетка жоғары, үш клетка қиғаш, оңға бір клетка, солға бір клетка, төмен қиғаш, 1 клетка жоғары қиғаш, 1 клетка төмен қиғаш, 1 клетка қиғаш жоғары, 1 клетка солға, 3 клетка қиғаш төмен.

УІ. Есеп шығару.

1. №519 есеп III деңгей 2. №524 есеп II деңгей

3. Карточкамен жекелей жұмыс, үлгі бойынша.

2 карточка

25 22

*2 * 2

50 ……



1 карточка

125 114

* 2 * 2

250 ….






VII Бағалау. VIII Үйге; №519 (3 деңгей) қалғаны, №524 (2 деңгей) қалғаны



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:       «Бір таңбалы сандарды көбейту және бөлу» Мақсаты:    1.  Жүздік  сандарды   бірлік  сандарға  көбейту  және   бөлу    тақырыбына есеп шығарту арқылы  білімдерін бекіту .                           2.Оқушылардың  өз  ойларын  жүйелі  түрде  жеткізе  білуге  дағдыландыру , графикалық  диктант , «Сандар сыры»   түзету  жаттығуларын  пайдаланып    ойлау , есте  сақтау  қабілеттерін  дамыту . 3.Тазалыққа,ұқыптылыққа, ойларын қорыта білуге тәрбиелеу . Сабақтың түрі: аралас  сабақ. Сабақтың әдісі:  кіріктірілген , сұрақ жауап. Сабақтың көрнектілігі : карточкалар, сыйлықтар. Сабақтың барысы: I .Ұйымдастыру.   а)  амандасу,түгендеу.  б) психологиялық жаттығу. Бүгінгі сабағымызды бір-бірімізге жақсылық тілеуден бастайық. Балалар,жүрек тұстарыңды ұстаңдар. Қолдарыңды кеуделеріңе қойыңдар. Қалай соғып тұрғанына құлақ түріңдер; дүрс-дүрс жүректеріңнің орнында мейірімді күннің бір бөлшегі тұр деп елестетіңдер.Оның жылуы денелерінді,қол-аяқтарыңды жылытты. Жылудың көпшілігі сондай, бойымызға сиятын емес. Келіңдер, жылу мен жарықты бір-бірімізге сыйлайық. Ал күлімсіреу арқылы бір-бірімізге жақсылықты да тілейік.   II . Үй тапсырмасын тексеру.   а)дәптерлерін қарап шығу        б )ауызша есеп шығару. Пойыз ойыны. -Балалар пойыздың не екенін білеміз бе? -Пойыз жай жолмен қаланың ішінде жүре ала ма? -Вагондары қалай орналасқан? -Ендеше әрқайсысыларың бір біріңе тіркескен вагондарсыңдар, сондықтан менің берген тапсырмама біріңен кейін бірің жауап беріңдер. -бүгін қай күн? -9 бен 6 - ның көбейтіндісі. -тақ сандарды ата -1 дециметрде неше сантиметр бар ? -1 мен 4 – тің қосындысын  5 есе арттыр. -2 - мен 3 -тің қосындысын 5 есе кеміт. -100 -ге 200 -ді қосып 300 -ді азайт. III.Жаңа сабақ. 1. Көбейту кестесін еске  түсіру . 2.Көбейту амалын қолдана  отырып жүздік сандарды бірлік  санға көбейту амалына  мысал келтіру:  Мысалы . 243 4                                                                            972 3. Көбейтуге  кері    амал  бөлу амалына есеп  шығару  тәсілін еске түсіру .Бөлу амалына  есеп  шығару  үшін  міндетті түрде көбейту кестесін білуіміз  қажет .Мысалы .      255: 5                                                                       25      5 1                                                                             5                                                                              5 4.Балалар, біздің сабаққа қонаққа еңбек пәнінің мұғалімі Күлжан апайларың келіп отыр, апайларың сыйлық әкеліпті.Кімде кім  тапсырманы дұрыс орындаса, соған сыйлық беріледі. 1)№523    Тігінші 2 орам мата әкелді,әр орамда 147 м мата бар.Бұл матадан әр костюмге 3м мата кетсе, қанша костюм тігеді? Шешуі ; Мата – 2 ор. – 147 м. Әр     кост   -      3 м Қанша  костюм  тікті  ? 1) 147 : 2=294м            2)294-27=24м           3)294:3=98 Жауабы:98 костюм тікті. IV Сергіту сәті.      Орнымыздан тұрайық,      Қолды ашып жұмайық,      Бір отырып,бір тұрып      Орнымызға қонайық. V . Графикалық диктант. Cурет пәні мұғалімі оқушылардың қабылдау қабілеттерін және ұсақ-қол қимылын дамытуға арналған графикалық диктант жүргізеді. Дәптерлеріне нүкте белгіленеді. Сол нүктеден бастап, мұғалімнің нұсқауы бойынша графикалық диктант жазады: 4 клетка жоғары, үш клетка қиғаш, оңға бір клетка, солға бір клетка, төмен қиғаш, 1 клетка жоғары қиғаш, 1 клетка төмен қиғаш, 1 клетка қиғаш жоғары, 1 клетка солға, 3 клетка қиғаш төмен. УІ. Есеп шығару. 1. №519 есеп III деңгей         2. №524 есеп II деңгей  3. Карточкамен жекелей жұмыс, үлгі бойынша.                                                                                                                                                                                           VII Бағалау.   VIII Үйге;      №519 (3 деңгей) қалғаны,  №524 (2 деңгей) қалғаны
Автор
Дата добавления 25.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров791
Номер материала 84086042539
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх