- 25.04.2014
- 1813
- 12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Россия и Крым. Мы вместе!(общешкольное мероприятие) Цель: Познакомить учащихся с историей, географическим расположением и основными достопримечательностями Крымского полуострова, произведениями русских поэтов о Крыме. Рассмотреть особенности исторического и культурного единства республики Крым и города Севастополя с Российской Федерацией. Развивать умение анализировать, делать выводы, способствовать развитию творческих способностей школьников. Воспитывать интерес к изучению культурного прошлого своей Родины, чувство уважения к истории России и гордости за свою страну и ее народ. Оборудование: слайдовая презентация Ход мероприятияВступительное слово учителя. Слайд № 1. События, произошедшие на Украине, не оставили равнодушными россиян. Раскол Украины внутренними политическими силами страны и его последствия остро отозвались в наших сердцах , для которых понятие «братский народ» наполнен особым смыслом. Эпиграфом нашего мероприятия Мы взяли слова Владимира Владимировича Путина « В сердце и в сознании людей Крым всегда был и остается неотъемлемой частью России..«Сегодня вы узнаете об истории Крымского полуострова, познакомитесь с достопримечательностями Крыма.Слайд № 2. Ребята о географическом расположении Крыма мы узнаем из сообщения Антона Михайловича. А. М. Приходько: В Крыму уникальное сочетание рельефов - здесь степные равнины и горные вершины, остывшие вулканы и грязевые сопки, уютные бухты и обрывистые скалы. Отличительная особенность Крымских гор - плоские яйлы и через 20 километров - песчаные или галечные живописные побережья. Самая живописная часть Крыма - Южный Берег Крыма (ЮБК) – так называется регион протянувшийся вдоль берега узкая залитая солнцем полоска земли у теплого моря от Мыса Айя до Судака . Южный Учитель: А сейчас ребята 7-9 класса расскажут нам об истории этого края. Слайд № 3. Ученик 1. Олеся Крым в русской истории занимает центральное духовное значение. Херсонес был основан в 6 веке до н.э. В IX веке в Крым попадает Кирилл — создатель кириллицы. В 987 году князь Владимир Святославич совершил удачный поход в эти места и захватил город Херсонес, принадлежавший в то время Византийской империи. Чтобы укрепить свое положение в Херсонесе, потребовал руки царевны Анны, сестры византийских императоров Василия и Константина. Слайд № 4. Ученик 2. Алина.Византийские императоры дали согласие при условии, что Владимир примет Христианство. С этого момента началось введение христианства на Руси. Слайд № 5. Ученик 3. ОлегС 1061 года Крым находится под контролем половцев, затем монголо-татар.В 1463 гг. - основатель династии крымских ханов Хаджи-Девлет-Гирей создает самостоятельное государство со столицей в Бахчисарае. Находясь в военном союзе с Московским царством расширяет свое влияние на север и восток от Крыма. Слайд № 6 Ученик 4.Настя В 1475 году, когда Османская Турция захватила крепости на побережье Крыма и княжество Феодоро. Крымское ханство становится вассалом Турции, приморские города превращаются в крупнейшие в Европе центры работорговли. С конца XV века Крымское Ханство совершало постоянные набеги на Русское государство и Польшу. Слайд 7. Ученик 5. Саша. Основная цель набегов — захват рабов и их перепродажа на турецких рынках. Русскими невольниками были переполнены рынки Востока. Лишь Русско-турецкая война 1
6 624 920 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Панченко Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.